托福寫作該如何練習

　　托福寫作往往是中國學生比擬費勁的門類之一，由于寫作調(diào)查的不只是學生的謀篇布局，還需求學生可以比擬嫻熟的運用英文單詞和語法?？墒怯⑽膶懽麝P于出國讀書的學生來說又至關重要，不只TOEFL、SAT考試中觸及寫作，出國后學生會面對許多journal乃至論文的寫作，練好英文寫作迫在眉睫。但是高分作文并不是遙不行及，只需學生把握了詞、句、階段的寫作方法，TOEFL寫作取得高分就手到擒來。

　　富麗詞采發(fā)明完滿第一印象：

　　You never have a second chance to leave the first impression。中國學生在英文寫作中露出的一個難題就是習慣于運用一些老生常談(cliché)，這樣的用詞往往會給讀者帶來負面的第一印象。比方在表達“損壞”這一概念時，大多數(shù)中國學生想到的單詞是“break”，很少有學生能運用更地道和更形象的“undermine”，“devastate”和“jeopardize”。中文寫作時，教師通知咱們要用一些“好詞好句”。

　　同理，美麗的英文作文也需求一些富麗的詞采。正如咱們可以用“鶴立雞群”來替代“優(yōu)異”相同，英文寫作中可以用“prominent”，“distinguished”等高檔詞匯來替代被用得眾多的“excellent”。為協(xié)助學生打破寫作，我總結(jié)了寫作里邊運用頻率最高的50個單詞，并整理了這50個單詞的近義詞和短語，學生在英文寫作中運用這些富麗詞采毫無疑問能給讀者發(fā)明出完滿的第一印象。

　　特別句式成果別具一格：

　　高分作文首要需求學生可以寫對語句，其次運用單個特別句式如虎添翼，打破高分。比方300字的作文中有認識的寫四五個長語句，一起運用比如定語從句，非謂語，兩層否定，倒裝的語句。比方在描繪“我每天都想你”這個語句時，大多數(shù)學生會寫“I miss you every day”。這樣的表達單一庸俗，毫無立異。

　　高分作文的表達方法是“Never does a day go by without missing you.(不想你一天都過不去)”。這個語句運用了兩層否定以及否定詞前置倒裝的表達方法。我常常通知學生，第一個呈現(xiàn)在你腦海里的表達常常也是另外學生想到的表達，想要在寫作中鋒芒畢露，就要把握一些特另外表達句式。

　　銜接詞展示細致的階段內(nèi)部邏輯：

　　階段寫作的難點之一是找不到資料。冰三尺非一日之寒，寫作資料需求學生平常多堆集。TOEFL的寫作與平常日子休戚相關，學生在寫作的時分可以朝“本錢，收益，危險，安康，學習，人際，環(huán)境和時刻”等方面找資料。而SAT的寫作資料學生也可以從“應戰(zhàn)威望，窘境成功，美好挑選，謊話詐騙”等方面樹立個人的作文比如庫。階段寫作另一個難點是連詞成句。簡略的說，寫階段就像玩 Jigsaw Puzzle(拼圖玩具)，每一塊小的拼圖猶如階段里邊的語句。完好的拼圖是靠每個小圖像之間對應的杰出和洼陷相互組合而成，只要當每兩個小圖像的銜接正確了，整幅拼圖才干完結(jié)。階段也相同，只要每兩個相鄰語句銜接正確了，整個階段才干達意。若是學生可以順暢寫出單個的語句，再把握并排，轉(zhuǎn)機，遞進，因果，假定，退讓和總分等邏輯銜接詞的正確運用方法，階段寫作就方便的解決。

　　以上就是為大家總結(jié)的新托福寫作練習要怎么做，相信能對大家有所幫助，