如何善用托福寫作提綱

　　考生們現(xiàn)在就要開始重視起寫作提綱了，如果你覺得寫提綱這幾分鐘就會影響你的托福寫作時間導(dǎo)致來不及的話，那就大錯特錯了。整理好寫作思路，反而更能節(jié)約你寫文章時的思考停頓時間。重視提綱，構(gòu)思寫作思路，讓文章更有條理和結(jié)構(gòu)。列完提綱后，要緊緊照著提綱的思路去寫，若首段是引出一個現(xiàn)象，就不要急于在這段立即就進入論證分析，應(yīng)該留到后面一段寫。

　　此外，還有同學(xué)“意識流”，想到哪寫到哪，靈感來了“文思泉涌”，一發(fā)不可收拾，控制不了了。我們要給自己一個量的規(guī)定。一篇托福作文，基本13-15句話，每一段分配下來就是幾句話，絕不多說，也不能少。還是那句話，要緊緊照著提綱的思路去寫，點到為止才是最穩(wěn)妥的方法。

　　托福寫作不必太過鉆牛角尖，猜測考官會親睞什么樣的觀點，這樣做純粹是浪費時間。記住，托?？荚嚨哪康闹挥幸粋€，考查學(xué)生的英語能力?？脊僮钪饕倪€是考查寫作能力，內(nèi)涵實際上是其次。只要基本觀點正確到位即可，真的沒必要太絞盡腦汁，有這些時間還不如多檢查檢查自己的文章有無語法或者拼寫錯誤。

　　如果遇到缺乏思路，手足無措的時候，在平時運用下面兩種方法來理思路：

　　1、歸類法，顧名思義，即將不同體裁的文章進行歸類。閱讀的時候，通過比較來領(lǐng)悟文章好在哪，并學(xué)習(xí)積累原文作者的思路和素材。

　　2、總括法，即對各個題材的文章有宏觀的把握。例如議論文要有論點、論據(jù)、論證等等。

　　最后，也是最大的障礙，考生的英語表達能力不夠過關(guān)。如果仔細看看一些美劇字幕組你會發(fā)現(xiàn)，很多時候翻譯并不是一一對應(yīng)的關(guān)系，但文能達意。我們也要做到這點，將我們母語的語法和句型次之，重視原句的愿意，翻譯力求能夠達意，然后在此基礎(chǔ)上才將句子給美化一下，變成復(fù)合句、強調(diào)句等等。

　　做題不在做得多，而在做得精，寫作業(yè)時如此。寫完后要多次修改，和考官范文進行比較，找找看差距。最好能找到一個外教老師幫你批改，同學(xué)也可以，他們可以更客觀地對你的作文進行評價。