聽力部分的主要內(nèi)容
長(zhǎng)對(duì)話:
學(xué)生找老師,說(shuō)是收到一個(gè)罰款。老師說(shuō)是他用大功率電器,學(xué)生說(shuō)我就一個(gè)臺(tái)燈也不合格?老師說(shuō)一個(gè)月以前就已經(jīng)公布過(guò)了那些合格可以使用那些不能用。然后學(xué)生說(shuō)那怎么辦呢,罰款能不能商量一下,老師說(shuō)這個(gè)我做不了主的。然后又推薦學(xué)生去一個(gè)bookstore買東西,因?yàn)槟抢锩鏂|西符合要求。
2.講座:電影歷史的。
別人都以為是愛(ài)迪生發(fā)明的電影,老師說(shuō)其實(shí)還有一個(gè)人在他之前。那個(gè)人是個(gè)全才,在其他方面也頗有建樹。然后就講了如何在當(dāng)時(shí)的條件下發(fā)明那個(gè)新技術(shù)的。
3.botony講座。
講外來(lái)物種和本地物種的關(guān)系。怎么判定是外來(lái)的,外來(lái)物種很多是由于human tactivity帶來(lái)的。而外來(lái)物種有的沒(méi)有大的危害,有的會(huì)對(duì)本地物種造成嚴(yán)重影響,要搶本地物種的資源。如果使得本地物種滅絕的話,當(dāng)?shù)鼐褪チ俗约旱奶厣?。然后舉例說(shuō)了一個(gè)墨西哥發(fā)生的此類事情。
4.長(zhǎng)對(duì)話:
對(duì)話開始的時(shí)候討論一個(gè)paper的topic,是應(yīng)該寫那個(gè)人呢,還是寫他的作品。然后又說(shuō)到有個(gè)講座有關(guān)那個(gè)題目的,但是后來(lái)學(xué)生說(shuō)想出國(guó)去墨西哥,可以學(xué)西班牙語(yǔ),然后老師說(shuō)他認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友在西班牙,給了email和地址,還介紹自己的經(jīng)歷,說(shuō)自己去過(guò)國(guó)外,喜歡和當(dāng)?shù)厝私徽?,可以多了解?dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。
5.講座:
工業(yè)革命發(fā)生在英國(guó)的原因。第一個(gè)是以風(fēng)能為動(dòng)力轉(zhuǎn)到煤石油之類,促進(jìn)了大企業(yè)的發(fā)展;第二個(gè)是因?yàn)橛凶銐虻膭趧?dòng)力,人口的增加,圈地運(yùn)動(dòng)等等;第三個(gè)是積累了足夠的資金。
6.講座:
主要講火星上的dust,然后跟地球比較。火星上物質(zhì)壓力小,重力小。還有就是因?yàn)榛鹦巧媳容^干燥,所有積累了很多電荷,對(duì)設(shè)備有影響。
聽力仍然是經(jīng)典加試:
女生換ID,人腦細(xì)胞神經(jīng)元,英國(guó)浪漫主義華茲華斯的詩(shī)歌。
口語(yǔ)部分的主要內(nèi)容
1: Describe a skill that you are good at, such as painting or sports.
2: Should a person keep his or her spare time free or make a plan for it?
3. 閱讀材料說(shuō)學(xué)校要求志愿者要競(jìng)爭(zhēng)社區(qū)服務(wù)。
聽力材料女同學(xué)覺(jué)得不好,原因,(1).本來(lái)是自愿的,但是學(xué)校把它弄成mandatory,不好。2,有些社區(qū)說(shuō)是近,但是還是要走很遠(yuǎn),說(shuō)有些同學(xué)沒(méi)車不方便去很遠(yuǎn)的地方。問(wèn)題是總結(jié)女生的觀點(diǎn)和理由。
4.閱讀材料講生態(tài)自我恢復(fù)能力,說(shuō)物種較少的生態(tài)系統(tǒng),如果其中的一個(gè)種族出現(xiàn)問(wèn)題,其他的也會(huì)跟著死掉,但是物種多的生態(tài)系統(tǒng),可以用別的種類補(bǔ)充上死掉的種類。
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