過來人談經(jīng)驗：三遍記住考研英語大綱詞匯

作為一個考研過來人，尤其是一個?？飘厴I(yè)的同等學力考生來說，2009年考研英語我得到了71分，不是最高的，卻也幫助我順利考上研究生。很多人問我怎樣取得這樣的成績，我最大的心得可能就是單詞背得比較好。

大綱單詞有5500個左右，就算每天記憶100個，也要花55天，再加上鞏固記憶的時間，剩下的將近四個月的時間可能就應(yīng)該全花在單詞上了。但是這樣是絕對不可取的，我們現(xiàn)在是在和時間賽跑，要把有限的時間用在無限的考研復(fù)習之中去。我們既要掌握好這5500的單詞，又要有充足的時間復(fù)習準備其他科目。怎么辦呢？我總結(jié)了一套切實可行的“大綱單詞三遍記憶法”：

第一遍：背大綱

背大綱不是要你去死記硬背大綱，要靈活分配時間和精力。絕大多數(shù)朋友都是在校的應(yīng)屆畢業(yè)生，已經(jīng)參加過4、6級考試，也就已經(jīng)背過4、6級大綱詞匯了。所以，在背考研大綱詞匯時，只要把除去4、6級詞匯以外的那部分詞匯記下來就可以啦。如果你還沒有開始記單詞，但是你以前已經(jīng)記過四級單詞了，請你把那當年那本四級詞匯書拿來再記憶一次。然后去書店找一本核心詞匯書（有很多版本的，選適合自己口味的吧），就是那種已經(jīng)把考研大綱內(nèi)單詞減去四級單詞的詞匯書，好好的按循環(huán)記憶法把那一千多的單詞記一遍。如果你已經(jīng)過了六級，那么你就可以直接找本考研的單詞書，把考研大綱內(nèi)單詞稍稍過一遍，為啥？因為6級單詞和考研大綱內(nèi)的單詞量沒什么大的區(qū)別。

第二遍：詞性分類記憶

就是把單詞按動詞、形容詞、名詞分類記憶一次，這是我在考研教育網(wǎng)輔導老師幫助下，總結(jié)的獨門方法。這一遍的目的是區(qū)分重點，因為考研英語中大家普遍感到困惑的難理解的就是動詞，我們就應(yīng)該把記憶單詞的時間往動詞方面多放點。這一遍記憶的目標要達到：動詞，一定要認得、記得、用得；形容詞，要認得、記得；名詞，認得即可。

第三遍：詞根+聯(lián)想記憶

前兩遍記憶強調(diào)的是“記”，而這一遍的記憶強調(diào)的是“理解”、“比較”記憶了。是在前兩遍基礎(chǔ)上的升華。書店里這方面的書比較多，有星火系列，司馬德系列等。

這樣去記憶單詞的話，我就不信你在考研英語考試時還能遇見讓你困難的單詞！ (本文來源：人民網(wǎng) )