托福2戰(zhàn)110高分考生經(jīng)驗自述 我和長難句的恩怨情仇

一說到托?？荚囍械拈L難句可能很多同學(xué)都會覺得非常頭疼，這種結(jié)構(gòu)復(fù)雜難以看懂的句式幾乎無處不在，聽說讀寫四個部分中到處又能看到它的身影，可謂陰魂不散。如何才能全方位解決長難句問題，下面小編就來為大家分享一位托福2站110分考生的長難句應(yīng)對經(jīng)驗。

托福2戰(zhàn)110考生背景介紹

小伍同學(xué)來自某985大學(xué)，學(xué)的是工科，開學(xué)就是大四，他考托福一戰(zhàn)全憑自學(xué)拿到了99分，但這個分?jǐn)?shù)并不符合預(yù)期，沒能達到他想申請學(xué)校研究生院的錄取標(biāo)準(zhǔn)，所以之后又自己報名上了一些培訓(xùn)課程，3個月后再次參戰(zhàn)，最終成績?yōu)?10分，閱讀29，聽力28，口語25，寫作28。關(guān)于2戰(zhàn)提分，他認(rèn)為自己能夠獲得明顯提升還是應(yīng)該歸功于自己找對了突破方向，全方位的解決掉了長難句問題，下面來聽聽他的自述。

考生整體備考情況自述

我一次考托福是純自學(xué)備考的，沒有上過培訓(xùn)班。雖然學(xué)的是工科，但早就有出國讀研的想法，所以平時也有注意一直在跟英語打交道，看各種美劇電影原版雜志，沒事也會自己背背單詞，所以英語基礎(chǔ)也算不錯。第一次去考的時候也沒想太多，主要就是試試水，考到99分基本上還算滿意，但后來看了一下自己想申請的幾個學(xué)校的要求還有錄取平均分，發(fā)現(xiàn)還是有點低，總分還有單科成績都達不到，所以決定把分刷高一點。

我比較幸運的是一上來就找對了方向，因為記憶比較好，所以第一次考完以后也去和幾個一起考的同學(xué)對了下答案，之后自己又到處找了真題研究了一下，發(fā)現(xiàn)自己主要問題可能是在長難句。因為平時接觸的英語資料里面長難句并不多，電影美劇的對白里是基本不會有的，原版雜志也沒怎么注意過句式問題，所以可能這方面就有欠缺，當(dāng)時考試也的確有長難句閱讀里看不懂聽力里一長串東西沒聽懂的問題，所以之后的備考聽說讀寫都把重點放在了長難句上，也的確很有效果。

托福閱讀備考VS看長難句

我閱讀里長難句的問題是最嚴(yán)重的，因為很明顯，就是長難句看不懂，要么整個句子都看不懂，要么就是看得很慢用時間太多。結(jié)果就是文章看的半懂不懂題目也做不好，很多要回原文找的題都找不到。

所以第一次考完決定刷分以后，我第一個目標(biāo)就是解決閱讀里面的長難句。當(dāng)時在網(wǎng)上到處打聽練長難句的方法，然后看到了一本教GRE/GMAT長難句的楊鵬老師的書。以前有聽說過GRE跟托福是一家，想想出題思路大概也差不多，就把那本資料拿來研究了一下，事實證明效果還是很好的，特別是里面講的一些分析句式結(jié)構(gòu)的方法對我很有幫助，配套的題目也挺有特色。

我覺得只要是英語考試，長難句的考點基本上都是一樣的，就是能不能很快看懂一個復(fù)雜的句式，這個既要多看多分析長難句來積累經(jīng)驗，也要有自己的一套分析方法。而且對托福來講，光是能看懂解決不了問題，要能很快看懂一個句子才算合格。所以除了練基本的解構(gòu)外，提高分析速度也要練，我的做法是找一些長難句比較多的文章，先正常做題，然后給自己加個時間限制以后專門盯著長難句來分析，逼著自己要在多少時間里把長難句全分析+翻譯一遍，練完再找標(biāo)準(zhǔn)的中文翻譯來對照，看看自己理解翻譯的對不對，這個辦法練起來比較累，但對提速有大用，推薦大家試試看。

托福聽力備考VS聽長難句

聽力里面的長難句也不少，對話基本沒有倒還好，但講座里面就比較多，有時候沒注意那個教授就一個長串的句子講完了，然后我還沒反應(yīng)過來講了什么。

其實我一開始沒發(fā)現(xiàn)聽力里面長難句的問題，覺得是自己注意力不集中所以沒聽清。后來有一次做題的時候?qū)嵲跊]聽懂，找了聽力的文本來看，才發(fā)現(xiàn)講的挺快的一句話居然也是個好幾層結(jié)構(gòu)的長難句，只能說ETS很陰險。罵歸罵辦法還是要想，所以我以后做聽力都會自己注意聽完看文本資料對一下。

其實聽力里面長難句的數(shù)量和質(zhì)量都要比閱讀低，關(guān)鍵我認(rèn)為還是在于考生有沒有意識到這個問題，我是把每篇文本里面的長難句都找出來，反而錄音反復(fù)放這些句子，聽多了你會發(fā)現(xiàn)還是有規(guī)律的，比如解釋個什么專用名詞，多半就會是個長難句。自己學(xué)會總結(jié)找套路，哪里會有長難句提前警醒一點做好準(zhǔn)備就行了。

托?？谡Z備考VS說長難句

口語方面的長難句其實主要也是來自于閱讀和聽力，就是口語綜合題里面會帶著的各種閱讀和聽力段子部分，這里面有長難句，雖然數(shù)量不多但遇到還是有點小惡心。不過我是先練的閱讀聽力長難句，所以到口語的時候這方面基本上沒有大問題了。

另外托?？谡Z自己說要不要用長難句其實我也糾結(jié)過一陣子，但后來想想還是算了，自己實在沒把握用好，說的時候很難想起來去刻意說一個長難句，而且萬一說錯了搞不好反而會很尷尬。還是老老實實用簡單的句子再加幾個從句滿足一下評分標(biāo)準(zhǔn)的要求就行了。不過這是我個人情況，如果你有把握肯定能說對的話稍微用一兩個長難句肯定也是有好處的。

托福寫作備考VS寫長難句

寫作和口語其實差不多，也是綜合里面有長難句，跟口語不一樣的是綜合寫作那篇文章的學(xué)術(shù)味道很重非常重，所以綜合寫作那段閱讀的長難句基本上已經(jīng)有托福閱讀里長難句的水平了。聽力那段反駁的內(nèi)容也會有長難句?？傊畱?yīng)對思路和口語一樣，也是先練好閱讀和聽力的長難句，打好基礎(chǔ)很多問題自己就解決了。

關(guān)于寫作里面用長難句，我的態(tài)度和口語基本一樣，有把握不會用錯那就用，沒把握的話就別用，我二戰(zhàn)寫作拿了28分，一句長難句都沒用，簡單的從句結(jié)構(gòu)寫了幾個，說明寫作文用長難句也不是必須的，自己斟酌量力而行吧。

通過上文相信大家可以發(fā)現(xiàn)，托?？荚囍械拈L難句問題并非集中在許多人以為的閱讀部分，托福本身各個題型的綜合性考察意味著長難句其實無處不在，所以能從整體上解決長難句問題，大家才能徹底消除這個隱患，征服沖刺托福高分路上的一座大山。