雅思、托福：并非高分就是高能

深圳商報記者 李 治

　　“我的孩子現(xiàn)在雅思能考6分，如果參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)兩個月能提高到6.5分嗎？”在深圳一家雅思培訓(xùn)機構(gòu)，一位家長在前臺咨詢時問道。據(jù)了解，暑期臨近，深圳的托福、雅思培訓(xùn)班報名火爆，但不少家長和學(xué)生由于“求分心切”，往往片面追求考試上的高分，卻忽略了英語實際應(yīng)用水平的提高。對此，教育界人士提醒：取得高分并非就是雅思、托福考試的勝利，參加培訓(xùn)時切勿陷入功利化的應(yīng)試怪圈。

　　暑期將至

　　“保過班”報名火爆

　　據(jù)了解，出國留學(xué)一般需要提供相應(yīng)的托?；蜓潘伎荚嚦煽?，成績高低會直接影響到是否能夠申請到理想的學(xué)校。由于深圳留學(xué)人數(shù)逐年猛增，造成了托福、雅思考試的火爆。作為深圳唯一的雅思考試中心，賽格培訓(xùn)中心負責(zé)人表示，今年2～5月的雅思考試場場報滿，考生人數(shù)同比增長26%，7～8月雅思考試的考位也已經(jīng)全部報滿。

　　與此同時，托福、雅思的培訓(xùn)需求也是高歌猛進，各種目標明確的“保過班”更是受到學(xué)生的青睞，如“雅思保6分基礎(chǔ)精品班”、“雅思6.5分突破班”、“雅思7分沖刺班”等。不少品牌機構(gòu)還承諾，如果考試未過，學(xué)生只需交納部分重讀費用，成績非常優(yōu)秀的考生還能得到獎勵或退還部分學(xué)費。

　　功利培訓(xùn)不可取

　　高分不代表高能

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，分數(shù)能否得到提高，是大部分家長判斷托福、雅思培訓(xùn)是否“有效果”的最高標準。但是，一些教育界人士卻指出：對于雅思和托福，家長不應(yīng)只是功利化地要求學(xué)生考高分，還要重視英語應(yīng)用能力的提高，否則懷揣高分出國留學(xué)的孩子，很可能無法適應(yīng)海外的生活。

　　“我接觸過一個英語成績不太好的孩子，他想進入世界前100名的海外大學(xué)留學(xué)，經(jīng)過培訓(xùn)之后雅思達到要求出去了。但是，由于英語水平并沒有實質(zhì)性的提高，他不但上課聽不懂，跟外國同學(xué)也無法交流，才兩個月就跑回來。”伯樂信教育總經(jīng)理林偉森舉例說。他表示，國內(nèi)很多培訓(xùn)機構(gòu)針對托福、雅思考試積累了豐富的應(yīng)試技巧，甚至能根據(jù)出題規(guī)律猜出閱讀選擇題的答案。這一類培訓(xùn)班能幫助學(xué)生考出高分，有其可取之處。但高分不代表高能，如果不能同時教給學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力，最終可能反而會害了學(xué)生。

　　培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)能力

　　才是真正勝利

　　林偉森指出，雅思和托福考試設(shè)計者的目的，是希望學(xué)生通過準備考試培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的能力和英語思維。但學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個漸進的過程，與學(xué)生個人有很大的關(guān)系，并不是花費一定的錢和時間就能達到相應(yīng)效果的。因此，學(xué)生和家長應(yīng)該科學(xué)地看待雅思、托?？荚?，不要只追求分數(shù)。

　　對此，派特森英語市場總監(jiān)張楠認為，要考好雅思和托福離不開長期的積累。學(xué)生如果只通過做題來備考，英語實力很難得到真正的提高。因此，如何在應(yīng)試的基礎(chǔ)上，通過引進優(yōu)秀外教、開設(shè)各類文化賞析課程、小組討論等方式彌補不足，使學(xué)生全面具備英語的“聽、說、讀、寫”能力，是培訓(xùn)機構(gòu)需要深思的問題。