考研英語(yǔ)寫(xiě)作常見(jiàn)＂四大＂問(wèn)題

    考研英語(yǔ)寫(xiě)作的形式有兩種，一種是100字左右的應(yīng)用性短文，文體包括有信件、便箋、備忘錄等，滿分10分。另一種是大作文的寫(xiě)作一般會(huì)給考生寫(xiě)作提綱，或圖表，圖畫(huà)，或圖

文并茂。命題方式雖然多樣，但題目涉及面往往是考生比較熟悉的內(nèi)容，目的是測(cè)定考生語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。要求表達(dá)清楚，文字連貫，中心突出，內(nèi)容豐富，句式多變，句子結(jié)構(gòu)

和用詞正確。

 

考研英語(yǔ)寫(xiě)作往往碰到以下問(wèn)題：

 

1. 滔滔不絕

有一部分考生在考試時(shí)一見(jiàn)到作文題，便感到很對(duì)自己的胃口，覺(jué)得有很多內(nèi)容要寫(xiě)。于是乎千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，寫(xiě)著前一句想著后一句。往往前句尚未寫(xiě)完便接上了后一句，辛辛苦

苦寫(xiě)了一大堆猶覺(jué)余意未盡，結(jié)果是令判卷的老師頭疼不已，無(wú)法繼續(xù)往下看。

 

2. 無(wú)話可說(shuō)

無(wú)話可說(shuō)是滔滔不絕的另一個(gè)極端，有的考生題目看得懂，提綱也一目了然，就是不知道該說(shuō)什么，在考場(chǎng)上頭腦一片空白，想到的也只是空泛的東西。這是一種經(jīng)常的現(xiàn)象，也是希

望考生注意的地方。

 

3. 過(guò)于真情流露

考試時(shí)有些考生要想出一個(gè)觀點(diǎn)，想出一個(gè)理由，想出一個(gè)措施，非得要顯得與眾不同不可。限入這種境地的考生，顯然犯了一個(gè)根本性的錯(cuò)誤，參考時(shí)間為40分鐘的作文，一般應(yīng)該

在35分鐘之內(nèi)完成，再用幾分鐘的時(shí)間檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤，可有的考生十幾分鐘一句話都寫(xiě)不了，就是因?yàn)樗M(jìn)入角色了，他想向判卷的老師掏心掏肺，這是一個(gè)很大的誤區(qū)。

 

4. 表達(dá)不流暢

如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都明白了，考生仍會(huì)認(rèn)為最大的障礙是用英語(yǔ)表達(dá)很很困難。對(duì)于這一點(diǎn)，首先要樹(shù)立起信心，實(shí)際上大部分考生都受過(guò)正規(guī)的大學(xué)英語(yǔ)教育，即使是一些自學(xué)的考

生，其英語(yǔ)水平足以具有寫(xiě)好一篇考研作文的潛力。關(guān)鍵在于要把這種潛力挖掘出來(lái)。朗文詞典（Longman Dictionary）的最大特點(diǎn)，就是用2000個(gè)核心詞來(lái)解釋幾十萬(wàn)個(gè)詞條，而

且詞條大都有幾個(gè)義項(xiàng)。由此可見(jiàn)，并不一定要用多么復(fù)雜的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，也不一定非得添加一些高難度的單詞進(jìn)去，以此來(lái)加深判卷老師的印象。

 

面對(duì)以上的這些問(wèn)題，再為大家給出以下復(fù)習(xí)建議：

 

1. 認(rèn)真審題

作文第一步是仔細(xì)審題，考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表、圖畫(huà)、數(shù)字等，準(zhǔn)確把握出題者意圖?？佳凶魑募尚攀值鄟?lái)，提筆就寫(xiě)，根本不審題，想到哪兒就寫(xiě)到哪兒，

或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，"下筆千言，離題萬(wàn)里"。

 

2. 列出提綱

 

考試規(guī)定的時(shí)間是很有限的，所以不能花太多時(shí)間準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對(duì)原始材料分析歸納后要形成一個(gè)基本的框架。文章打算分幾段

寫(xiě)，每段大概怎樣寫(xiě)，自數(shù)控制在多少，開(kāi)頭段落是道破主題，點(diǎn)名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對(duì)主題進(jìn)行濃縮的陳述呢，中間段落和結(jié)尾有怎樣寫(xiě)，這些都要

心中有數(shù)。

 

3. 開(kāi)始寫(xiě)作

一篇文章往往由四部分組成，標(biāo)題(title)，首段(opening paragraph)，主體(body paragraph)，結(jié)尾段(concluding paragraph)。標(biāo)題要新穎，能引起讀者興趣，首段的內(nèi)容根據(jù)文章的

體裁而變化，比如議論文可以從一種現(xiàn)象，一種觀點(diǎn)出發(fā)引出作者的觀點(diǎn)。記敘文往往交代人物和故事背景。主體是文章的主要部分，通過(guò)合適的語(yǔ)篇模式表達(dá)一定的觀點(diǎn)，考生要圍

繞中心按一定順序分層次有重點(diǎn)的展開(kāi)敘述，描寫(xiě)、議論。結(jié)尾段是對(duì)全文的總結(jié)，論點(diǎn)上要與前面的敘述一致和統(tǒng)一。

4. 修改

 

英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)考生由于倉(cāng)促、緊張等原因，很容易犯一些簡(jiǎn)單的，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，所以考生一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改。不要大幅度進(jìn)行修改，更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲?/p>

潔，影響閱卷老師心情。

 

考研英語(yǔ)作文是可以在短時(shí)間之內(nèi)得到修煉的，所以希望廣大考生能夠真正的掌握寫(xiě)作的方法和技巧，并在考研中運(yùn)用自如。預(yù)祝大家考研成功！