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英語(yǔ)六級(jí)詞匯作用及學(xué)習(xí)方法

所屬教程:英語(yǔ)六級(jí)經(jīng)驗(yàn)技巧

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2020年12月08日

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  詞匯是語(yǔ)言的核心。尤其我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)六級(jí)的時(shí)候,詞匯的積累尤為重要。下面聽(tīng)力課堂小編為大家搜索整理的關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)詞匯學(xué)習(xí)方法,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)您有所幫助!

  一、詞匯積累的作用及方法

  我們都知道,任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí),起初都是詞匯的積累和再應(yīng)用的過(guò)程。這是鐵定的事實(shí)。在進(jìn)入這個(gè)話題之前,我們必須首先明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度。積極的態(tài)度能取得事半功倍的效果。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要全身心投入的事業(yè)。它不是堅(jiān)持?jǐn)?shù)十天就能打贏的一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而是數(shù)十年不斷追求,才可能有所小成的一場(chǎng)持久戰(zhàn)。或者說(shuō),是沒(méi)有盡頭的馬拉松比賽,只有對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài),才能支持你不斷地努力。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)要有積極正確的態(tài)度。不急不躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印,向前邁進(jìn)。

  理論研究證明,記憶單詞的最好辦法就是與一個(gè)單詞“多見(jiàn)面”。在不同時(shí)空,與同一個(gè)單詞約會(huì)七次,足以愛(ài)其聲,知其形。

  與同一個(gè)單詞約會(huì)七次的方法:根據(jù)艾賓浩斯的記憶遺忘曲線,新學(xué)的知識(shí)在第一天之內(nèi)的遺忘率最高,在第2、3天之后遺忘率逐漸降低。所以當(dāng)天記過(guò)的單詞要及時(shí)復(fù)習(xí)。方法:第一次記完一個(gè)新的單詞,當(dāng)天一定要復(fù)習(xí)1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各復(fù)習(xí)一次(共7次),再加上平時(shí)閱讀時(shí)多留意這些新記單詞的用法,就不會(huì)忘記了。

  具體記單詞的方法:除了我們常用的根據(jù)讀音規(guī)則記憶法;同義、近義、反義詞記憶法;聯(lián)系記憶法;構(gòu)詞法記憶法等方法之外,今天主要給大家介紹另外幾種單詞的.記憶方法。

  1.使用分類群記,形成單詞鏈。

  聯(lián)想是記憶的最好伙伴。分類群記,主要在于對(duì)一定數(shù)量的單詞,通過(guò)仔細(xì)的觀察,尋找其相關(guān)切入點(diǎn),如同找一條線,把珠子串起來(lái)。就單純記憶單詞,這的確是個(gè)好辦法。分類的根本依據(jù):

  話題。與同一話題相關(guān)的單詞,自然成為一個(gè)詞簇??梢噪S著詞匯量的增加,不斷放射,伸展。

  詞綴。以同樣的方法構(gòu)成的一組單詞,通過(guò)比較認(rèn)識(shí),不但有利于掌握構(gòu)成方法,而且可以進(jìn)一步形成更廣泛的聯(lián)系。

  詞性。對(duì)于一組單詞中,少數(shù)的幾個(gè)單詞,可以用詞性相聯(lián)系。

  拼寫。字母組成上的特點(diǎn),是最直觀的外在表現(xiàn)。

  詞語(yǔ)接龍。

  2. 加強(qiáng)短文背誦,增強(qiáng)“詞不離句”意識(shí)。

  背誦是非常原始的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,但也是非常積極、有效的學(xué)習(xí)方法。優(yōu)選一些名家名篇,做為背誦的素材;或從課文中精選一些精悍之作,作為研習(xí)的精典,不但能夠迅速提高語(yǔ)感,而且容易激發(fā)興趣,形成活生生的詞庫(kù),為單詞的準(zhǔn)確使用打下良好的基礎(chǔ)。所以“背”只是方式,“用”方為根本。如果在背誦的過(guò)程中,能夠用心體會(huì)語(yǔ)言的基本組成規(guī)律,琢磨“說(shuō)”的方法與技巧,摸出“洋味”十足的真諦,英語(yǔ)還愁學(xué)不地道嗎?一個(gè)單詞有數(shù)種意思,但是在一個(gè)具體的語(yǔ)境中,它的意思又絕對(duì)是一定的。所以說(shuō),“背”單詞,怎么能和“背”句子相比呢?“背”短文當(dāng)是學(xué)英語(yǔ)一絕,這不難理解吧?

  3. 勤歸納和總結(jié),吃透固定搭配。

  勤歸納總結(jié),能有效地幫助我們熟悉固定搭配,通過(guò)聯(lián)想,類比,思辨,抗擊遺忘,當(dāng)然也提高了記憶的效率。但是,“記”只能是“記”,是記憶過(guò)程一個(gè)粗淺的層面。“吃透”是量變過(guò)程中的質(zhì)變。

  4. 靈活使用詞典,突破高頻詞。

  英漢詞典是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的必備工具。如果逢詞必查,必然造成對(duì)詞典的過(guò)分依賴,同時(shí)也形成閱讀過(guò)程中一個(gè)明顯的心理障礙,即沒(méi)有詞典就難以成讀。要知道,放棄積極思考的學(xué)習(xí),知識(shí)的種子既不會(huì)開(kāi)花,更不會(huì)結(jié)果。但是對(duì)于極個(gè)別的高頻詞,如果不去查詞典,單靠學(xué)習(xí)過(guò)程中的自然積累,難免捉襟見(jiàn)肘,一次性的積極查閱,能夠鋪就閱讀過(guò)程的坦蕩之途。   5.通過(guò)閱讀增加詞匯。

  詞匯最可靠的辦法就是閱讀,只有通過(guò)大量的閱讀,并注意所學(xué)詞匯的具體用法,才能真正地掌握詞匯。

  小編今天的分享你都學(xué)會(huì)了嗎?快去試試吧!


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