為什么背過的詞匯在雅思寫作時(shí)拼不出，想不起?

不少烤鴨應(yīng)該對這個(gè)笑話并不陌生：

打開書：“馬冬梅”，合上書背誦：馬什么梅來著…

打開書：“馬冬梅”，合上書背誦：是什么冬梅啊…

在雅思寫作中，不少烤鴨想到這種情況也常常欲哭無淚，為什么我背過的雅思詞匯、好詞好句都從腦海里消失了呢?如果你有這樣的困擾，不妨檢查一下背誦時(shí)有沒有這樣幾個(gè)問題，然后及時(shí)地改正它們：

一、詞到嘴邊拼不出

1. 忽視詞根詞綴的作用，看似背了很多單詞，其實(shí)是把同一詞源的單詞都混在了一起。

英文形容詞中常有com、con、dis、im、in、un等開頭，名詞中常有ment、ival、tion、age、vo等結(jié)尾，不少同學(xué)只記住了大眾化的前綴后綴而忽略了它的本意。小編覺得大家可以把詞根和單詞分開進(jìn)行整理，對容易混淆的詞語們進(jìn)行集中記憶，這樣會(huì)明晰很多。

2.過度依賴app的背詞功能，缺乏手寫默寫的練習(xí)。

誠然烤鴨們都有自己心儀的背書小程序，而它們也可以使雅思的復(fù)習(xí)變得有趣起來。但當(dāng)你利用它們背誦單詞時(shí)，千萬不要忘了自己也得動(dòng)動(dòng)手把它們再整理一遍。

好記性不如爛筆頭，app能提供的記憶方法主要是眼睛和耳朵方面的訓(xùn)練，而書寫能幫助你的肌肉記憶單詞的字母排列。

二、詞到筆尖想不起

1. 如果你背誦時(shí)愛在主詞條附近留下標(biāo)記，或者只喜歡記例句和單詞的圖示，那么你就得小心“場景記憶效應(yīng)”的陷阱啦。

這種背誦法忽略詞義本身，通過關(guān)聯(lián)項(xiàng)提示讓你產(chǎn)生自己已經(jīng)背出來了的錯(cuò)覺，其實(shí)離開了圖示、標(biāo)記和例句后你還是想不起它的。

2.回想一下，自己背誦時(shí)是否有把短期記憶轉(zhuǎn)到長期記憶?很多同學(xué)背著背著就乏了，單詞都是靠一次性反復(fù)默讀來記住的，其實(shí)過兩天就消散了。這樣背單詞不僅不快樂，還浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間，不如改用大量多次、反復(fù)記憶的方法。

為了雅思寫作背單詞固然是辛苦的，可是把它當(dāng)作自己留學(xué)前的檢測，也是一種很好的挑戰(zhàn)，烤鴨們加油呀！