雅思寫(xiě)作備考 這4種方法不可取

雅思寫(xiě)作備考 這4種方法不可取為你帶來(lái)在雅思寫(xiě)作的備考過(guò)程中，不可取的4類備考方式。我們都知道雅思寫(xiě)作是雅思考試中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。對(duì)于我們不是用英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人，用英語(yǔ)寫(xiě)作可以說(shuō)是一件有難度的事。況且雅思寫(xiě)作的題目涉及話題范圍很廣，我們能不能寫(xiě)出論證詳實(shí)的文章，還要取決于自身的知識(shí)量。

1. 只學(xué)聽(tīng)讀，不寫(xiě)作文

雅思復(fù)習(xí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分，加上詞匯和語(yǔ)法兩個(gè)基礎(chǔ)，同學(xué)們最愿意做的還是三件事：背單詞、練聽(tīng)力和做閱讀。背單詞讓你有學(xué)習(xí)的感覺(jué);練聽(tīng)力和做閱讀不僅讓你有學(xué)習(xí)的感覺(jué)，還有一種期待，期待正確率提高給自己心情帶來(lái)的愉悅;而口語(yǔ)和寫(xiě)作練習(xí)相對(duì)較少。這是在雅思寫(xiě)作備考中最不可饒恕的錯(cuò)誤。很多同學(xué)在考試前甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)完整的一篇作文。

有些同學(xué)只重視課堂而不重視課下。只是在課堂上聽(tīng)老師講課，而下來(lái)自己練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)間卻很少，甚至沒(méi)有。老師在課堂上講到的寫(xiě)作思路，好的表達(dá)方法，并沒(méi)有在課下得到鞏固與練習(xí)。所以到了真正考試的時(shí)候，由于各種緊張因素，導(dǎo)致忘記了老師課堂上講的方法，沒(méi)有將課堂上的東西真正的運(yùn)用到考試當(dāng)中， 又回到了自己無(wú)意識(shí)隨筆寫(xiě)作的狀態(tài)。這樣是自然不能得到滿意的分?jǐn)?shù)的。

2. 有寫(xiě)作文，卻不計(jì)時(shí)

寫(xiě)作對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，本身就是一件很困難的事情。在不計(jì)時(shí)的情況下就已經(jīng)很難完成了，更別說(shuō)是在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文的考試了。在開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候，可以不計(jì)時(shí)，我們要將老師上課講的方法運(yùn)用的自己的寫(xiě)作中。但是，當(dāng)我們練習(xí)了一定數(shù)量的文章之后，就需要給自己計(jì)時(shí)。讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成寫(xiě)作任務(wù)，已達(dá)到考試的要求。這能不斷鞏固自己的寫(xiě)作技能，使之更熟練的被應(yīng)用到考場(chǎng)寫(xiě)作中。

3. 只寫(xiě)作文，不改作文

好的作文時(shí)不斷修改出來(lái)的。很多學(xué)生都只是寫(xiě)作文，而不去修改自己的作文。這樣的備考方法實(shí)在是沒(méi)有用的。不修改作文，就沒(méi)法知道自己寫(xiě)作中存在的錯(cuò)誤，以及不足。如果不修改作文，每天寫(xiě)10篇，跟每天寫(xiě)1篇是沒(méi)有區(qū)別的。10篇作文都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)作的復(fù)興不在于多，而在于精。當(dāng)我們寫(xiě)好一篇作文后，應(yīng)當(dāng)找自己的老師幫助修改作文，以便在下次的寫(xiě)作中不再犯相同的錯(cuò)誤。

4. 死記模板，不去創(chuàng)作

很多同學(xué)認(rèn)為寫(xiě)作只要背背就可以了。這其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)的。現(xiàn)在的雅思考試對(duì)模板的使用時(shí)很敏感的。一旦考官發(fā)現(xiàn)了學(xué)生使用模板，分?jǐn)?shù)一定是不會(huì)高的。寫(xiě)作使用的模板是很容易發(fā)現(xiàn)的。模板用的句子結(jié)構(gòu)都是很復(fù)雜的，詞匯也基本上是難詞，大詞。我們平時(shí)自己的寫(xiě)作很難達(dá)到模板的語(yǔ)言水平。所以當(dāng)我們用模板寫(xiě)作的時(shí)候，很容易就把我們的作文寫(xiě)成了五花肉，肥瘦相間。模板句式很肥，我們自己寫(xiě)的句式很瘦。這樣的作文當(dāng)然是不能夠讓人滿意的。所以我們?cè)趯?xiě)作中一定要注意自己寫(xiě)句子，而不是生搬硬套的記模板。

以上就是雅思寫(xiě)作備考 這4種方法不可取的全部?jī)?nèi)容，同學(xué)們有中招嗎。作文的備考就是一個(gè)練了之后反饋的不斷重復(fù)的過(guò)程。練是一個(gè)重點(diǎn)，反饋更是一個(gè)重點(diǎn)。因此他是一個(gè)典型的PDCA的循環(huán)。我們需要把這個(gè)循環(huán)的每一步都走好，這樣才能算是扎實(shí)地備考雅思寫(xiě)作。