雅思小作文寫作中趨勢圖的寫作結(jié)構(gòu)

雅思小作文寫作中趨勢圖的寫作結(jié)構(gòu)為你帶來在雅思A類的小作文當中，一種最為常見的圖表——趨勢圖，也就是我們所說的曲線圖的寫作結(jié)構(gòu)和審題的注意點。曲線圖是圖表當中用來表示數(shù)據(jù)變化的最常用的圖表。對于這種以數(shù)據(jù)變化為描寫點的圖表，我們應(yīng)該怎樣在作文中將數(shù)據(jù)的變化清楚地表達出來呢？請看下文。

雅思圖表作文通常涉及幾種題型，即曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、文字圖表以及流程圖。在這幾種題型中，以曲線圖考的頻率為最高。加之曲線圖可以理解為任何其他一種圖形的原型，對于曲線圖寫作的把握對于考生來說尤為重要。曲線圖式主要以橫軸、縱軸為主要指標(一般橫軸表示時間，縱軸表示數(shù)值)，以曲線的形式來表達圖中所描述對象(一般不止一個)在不同的時間所對應(yīng)指標的變化。

描寫圖表信息中，第一個步驟是審題。審題過程中，重要的是要看清楚題目要求我們所描寫的主題對象是什么，即subject，描述的時間范圍(對應(yīng)文章時態(tài)的選擇)以及描述的信息單位，即time and unit。這些信息的捕捉的正確與否直接影響到文章是否切題。在審題結(jié)束，開始寫作時所要遵循的基本原則是根據(jù)曲線數(shù)量來決定段落數(shù)量。

主體段落描述過程中要注意幾個方面：

一、 是否有具體數(shù)值的描述。小作文所要達到的最終目的應(yīng)為讀文章的人看完文章后可以了解大致圖形的概況，所以如果沒了具體的數(shù)值，描述也就失去了意義。另外，描述數(shù)值不可忽視數(shù)值的單位。

二、 描述圖形所運用的詞匯。曲線圖的走勢一般分為上升、下降、波動、持平四中，而每種走勢都可以用不同的詞匯進行表達。如：描述上升可以用increase, go up, climb, 下降可用decrease, go down, drop，持平的表達可以用level out, remain stable等等。對于同一走勢的不同程度，我們也應(yīng)用相應(yīng)的詞匯加以區(qū)別。如：急劇下降可說成decrease drastically，緩慢上升increase gradually。對于考生來說，運用多種詞匯來表達曲線的走勢對于小作文拿高分意義相當重大。

三、 文章中出現(xiàn)的句式。在小作文評分中，句子結(jié)構(gòu)是重要考察項。中國考生往往因為母語的影響，對運用不同句式作文掌握還有所欠缺。特別是在描寫曲線時，很多曲線在不同階段有相似的走勢，在描述的過程中，更加應(yīng)該注意盡量避免同種句式頻繁出現(xiàn)。如要表示男性人均收入在1月到3月中上升很快，我們可以說：Average income for male workers in Australia increased greatly from January to March in 2001. 也可以用名詞來表示：There was a great increase for average income for male workers from January to March in 2001。類似的表達還有很多，考生們可以在備考的過程中加以總結(jié)歸納。

主體段落寫完，最后就剩下總結(jié)工作了。文章的結(jié)尾段一般的不會有很多新信息的出現(xiàn)，主要目的是將主體段落中所描述的信息加以總結(jié)，也可以將不同的描述對象的趨勢進行大致的比較。

描述雅思考試中的趨勢圖(曲線圖)的4種方法

一. 雅思小作文線圖趨勢描述方法一

以對象為主語

1.1對象+趨勢v

1.2對象+經(jīng)歷+趨勢n

二. 雅思小作文線圖趨勢描述方法二

以there be為主語

2.there be +趨勢+in 對象

三. 雅思小作文線圖趨勢描述方法三

以趨勢做主語

3.1趨勢+被看到+in對象

3.2 趨勢+發(fā)生+in 對象

3.3趨勢+in對象+be+樂觀/糟糕

四. 雅思小作文線圖趨勢描述方法四

以時間為主的主語

4.時間+witness +趨勢+in 對象

以上就是雅思小作文寫作中趨勢圖的寫作結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。我們可以看出在小作文的寫作中，審題是一個非常重要的步驟。在審題時，我們要審什么？一個是圖表類型，一個是圖表的極值和走勢趨向。對于趨勢圖這種圖形，我們更應(yīng)該重視數(shù)據(jù)的趨勢，在寫作當中多描述數(shù)據(jù)的走向和到達的極值。如果是幾組數(shù)據(jù)進行對比，我們還應(yīng)該注意描述它們的不同。