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雅思寫作審題3步輕松搞定 帶你走上愜意寫作之旅

所屬教程:雅思作文

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2017年11月02日

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雅思寫作Task2中,審題非常關(guān)鍵,那么下面我們就審題步驟來一起分享一下。要想高效快速完成大作文審題,總共分成三步:

 

【小站名師】雅思寫作審題3步輕松搞定 帶你走上愜意寫作之旅圖1

 

Step1:了解背景信息

學(xué)生要根據(jù)題干信息擴(kuò)大范圍進(jìn)行適當(dāng)聯(lián)想,然后再根據(jù)核心話題來扣住題目回答問題。

比如真題(2013.11.09):

The environment problems facing today's world are so great that there is little ordinary people can do to improve the situation. Government and large companies should be responsible for reducing the amount of damage being done to the environment. To what extent do you agree or disagree with this statement?

根據(jù)上題題干中給出的background information背景信息擴(kuò)大范圍進(jìn)行適當(dāng)聯(lián)想:環(huán)境問題非常嚴(yán)重,個別普通人已經(jīng)無力改善。當(dāng)下環(huán)境問題有全球變暖、酸雨、能源短缺、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等眾多方面。然后再根據(jù)核心話題,圍繞“政府和大公司應(yīng)該負(fù)責(zé)減少環(huán)境污染”這個話題來寫整篇文章。政府和大公司財力充足可以高效改善問題;政府和大公司有責(zé)任彌補(bǔ)為提高GDP而造成的環(huán)境污染;但是個人也可以從小事做起積少成多。

Step2:確定文章寫法

1. 折中式:

寫法特點:適當(dāng)讓步,討論正反兩面。

適合人群:對于英文基礎(chǔ)一般的學(xué)生來說,折中式更加客觀,也容易寫夠字?jǐn)?shù),而且劍橋真題寫作答案也都是折中式。

對應(yīng)考題舉例:

In some countries young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school and starting university studies. Discuss the advantages and disadvantages for young people who decide to do this.

People are surrounded by advertising and there is an increasing effect on our lives. Do you think the positive effects outweigh the negative effects?

2. 一邊倒:

寫法特點:直陳觀點,只說正面或反面。

適合人群:對于英文功底特別好的學(xué)生來說,完全支持或者完全反對的一邊倒可以讓文章更加充實更加犀利。

對應(yīng)考題舉例:

Some people think women should be allowed to join the army, the navy and the air force just like men. What is your opinion?

Some people think that police officers carrying guns will increase the violent crime rate. To what extent do you agree or disagree?

考生可以根據(jù)自己的觀點,自行選擇折中或者一邊倒的方法。

Step3:組織文章結(jié)構(gòu):

1. Argument(辯論類):

辯論類題目占到所有題目的75%-85%,出題目的是讓考生辯論觀點或權(quán)衡利弊,并且考察學(xué)生是否能夠自圓其說提供充分論據(jù)。

 

【小站名師】雅思寫作審題3步輕松搞定 帶你走上愜意寫作之旅圖1

 

典型提問方式:Discuss both (these) views and give your own opinion. (To what extent) Do you agree or disagree? (To what extent) Do you think the advantages/ benefits outweigh the disadvantages/ drawbacks? What is your opinion/ view?/ What do you think?

文章結(jié)構(gòu)應(yīng)如何組織:可以寫成折中式,也可以寫成一邊倒。在折中式結(jié)構(gòu)中,開頭段可以用2-4句話介紹背景信息,討論話題,改寫題目,陳述觀點;主體段可以論述你所傾向的那一方,提供第一第二第三個分論點,并且給出對應(yīng)的詳細(xì)解釋;讓步段論述自己不太傾向的那一方,提供一個或兩個分論點,再反駁不合理之處;結(jié)尾段用2-3句話總結(jié)觀點,重申分論點。在一邊倒結(jié)構(gòu)中,開頭段可以用2-4句話介紹背景信息,討論話題,改寫題目,陳述觀點;主體段可以論述你所傾向的那一方,提供第一第二第三個分論點,并且給出對應(yīng)的詳細(xì)解釋;無需讓步段直接用結(jié)尾段總結(jié)觀點,重申分論點。

2. Report(分析解釋類):

分析解釋類題目占到所有題目的15%-25%,出題目的是讓考生羅列分析。題目中不給出任何觀點,但會出現(xiàn)一種現(xiàn)象,要求考生分析現(xiàn)象的原因causes,帶來的問題problems,影響因素factors,解決方案solutions,應(yīng)對措施measures,產(chǎn)生的影響effects/ influence/ impact等。

典型提問方式:What are the causes/ reasons/ factors for this…? What problems…? How can…solve/overcome the problem…? What measures can be taken…?

文章結(jié)構(gòu)應(yīng)如何組織:開頭段用2-4句話交代介紹背景信息,討論話題,改寫題目,根據(jù)題目給出原因/問題/因素/解決/措施/影響。然后2-3個主體段分析現(xiàn)象的原因/問題/因素/解決/措施/影響等,再給出對應(yīng)的詳細(xì)解釋。最后結(jié)尾段用1-2句話總結(jié)上文。

3. Mixed (Argument + Report)

近幾年的亞太區(qū)雅思作文考試中,每年還有極少數(shù)(3-5次)的考題,既不算典型Argument也不算嚴(yán)格意義上的Report,我們簡稱“Mixed(混搭型)”考題。

典型的提問方式:Nowadays the way many people interact with each other has changed because of technology. In what ways has technology affected the types of relationships that people make? Has this been a positive or negative development?

文章結(jié)構(gòu)應(yīng)如何組織:In what ways has technology affected the types of relationships that people make? 該提問屬于Report考題范疇,詢問“現(xiàn)象的影響是什么”;Has this been a positive or negative development? 該提問又是屬于Argument考題范疇,需要討論的是“現(xiàn)象利弊”。Mixed提問方式往往既涉及議論又要求考生進(jìn)行一定說明,所以兼?zhèn)銩rgument和report的雙重特性,從而相對靈活。寫好這類題目的關(guān)鍵是:掌握好前兩種題型,確定其結(jié)構(gòu)的方法即:用題目中帶有議論特征的問題來統(tǒng)一另外一個問題,也就是根據(jù)議論的提問來確定整篇文章的寫作邏輯。

考生就可以根據(jù)題目類型組織相應(yīng)的文章結(jié)構(gòu)。

一言以蔽之,雅思審題步驟可以分為了解背景信息,確定文章寫法,以及組織文章結(jié)構(gòu)。在背景信息中,學(xué)生要根據(jù)題干信息先擴(kuò)展思路,再根據(jù)題目留下扣題內(nèi)容。在文章寫法中,學(xué)生可以選擇折中式和一邊倒這兩種寫法。在文章結(jié)構(gòu)中,學(xué)生要學(xué)會根據(jù)題目類型, Argument辯論類,Report分析解釋類,還是Mixed混合類選擇相應(yīng)的寫作結(jié)構(gòu)。

備注:轉(zhuǎn)載自小站教育


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