雅思寫作備考攻略：小作文

　　在雅思考試的聽、說、讀、寫中，寫是較多考生得分最低的一部分，主要原因還是大家準備的不夠充分。備考雅思小作文，做好以下三點準備：語言表達、熟悉歷年真題、實際寫作練習，雅思小作文so easy!

　　一、語言表達的準備

　　1)掌握多樣的句型，包括：簡單句、There be、被動語態(tài)、并列句、主從復合句(定語/狀語/名詞性)和非謂語。這是小作文的評分標準之一，如果學生在某個句型方面還存在疑慮和欠缺，可以多參考相關語法資料，并且多進行句型練習，必須保證所寫的句子符合語法規(guī)則，而不致在這方面被扣分。如果學生有一定的語言功底，可以寫一些高分句型，比如強調(diào)句，分詞結構，倒裝句等，爭取更好的成績。

　　2)詞匯的準備：詞匯的積累并非一朝一夕，但是小作文中用到的詞匯并非那么難，而且完全可以通過老師在課上的補充能達到短期內(nèi)快速地積累，而關鍵在于詞匯的運用。中國考生習慣了填鴨式的考試，只知簡單的選項選擇，往往忽略了詞匯在具體語境中的運用。而這點除了老師的協(xié)助，還需要學生自己平時的積累，比如BBC NEWS、經(jīng)濟學人。在這些文章中，有很多內(nèi)容和小作文寫作有直接的聯(lián)系，學生可以摘抄相關句子，并進行模仿，從而達到熟能生巧。

　　原滋原味的一篇線圖，學生可以從中積累很多如何表達上升，下降或者波動，同時結合上課的內(nèi)容，就更能明白詞匯和句子的運用。

　　China's economy grew by 6.9% in 2015, compared with 7.3% a year earlier (同期相比), marking (分詞結構) its slowest growth in a quarter of a century. 在這句中，grow by 是常見的表示增加的幅度，compared with 也是常用的比較形式，“同期”又是如何體現(xiàn)的;又如：Those two aspects now make up 50.5% of the economy, up from 48.5% in 2014.

　　雅思小作文中，除了線圖只有動態(tài)形式之外，其余四類數(shù)據(jù)圖均有動態(tài)和靜態(tài)之分，學生要充分了解各類動態(tài)圖和靜態(tài)圖的解題思路，以不變應萬變;如遇地圖題和流程圖，考生只要準備?？碱}型即可，不必為偶然出現(xiàn)的另類考題花太多的時間和精力。

　　1)動態(tài)圖解題思路：

　　① 在同一年份，不同國家的比較;

　?、?同一國家在這四年間的變化;這類動態(tài)圖絕非簡單的趨勢描寫，千萬要注意題目中的要求“make comparisons where relevant”;如果漏了比較，成績一定會受到影響。

　　2)靜態(tài)圖解題思路：

　　把數(shù)據(jù)根據(jù)對象分組，然后進行數(shù)據(jù)的比較，所以學生要充分熟悉有哪些表達比較的方法：倍數(shù)比較、連詞比較(while/but/although)、介詞(compared to/similar to/equal to)等。熟悉了這一類圖的寫作思路之后，所有的靜態(tài)圖都可以用這些句子去完成整篇寫作。

　　二、熟悉歷年真題

　　真題是最有價值的資料，可以了解近期雅思小作文的難度和出題的方向，做到胸有成竹。比如：The bar chart below shows the percentage of boys and girls aged 5-14 in Australia who participate in various activities during two-week period. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. (2015.07.04)

　　The bar chart shows the information about the favourite subjects of 60 students from 2 schools, school A and school B. (2015.09.03)

　　這幾個柱圖在考試形式上是一樣的，都是在兩個不同的對象之間進行比較。如果學生認真準備了2015 年7月4 日的考題，那么接下來的考試就是帶著范文去考試的。這也能看出，雅思小作文的出題難度和形式有一定的重復性，對真題的反復訓練必定事半功倍。

　　三、實際寫作練習

　　寫作不可能在短期內(nèi)實現(xiàn)躍進，一定要進行反復的寫作練習，訓練的目的一是不斷地提升自己的寫作思路和語言表達，寫完后建議學生將自己的文章和范文進行對比，看看區(qū)別在哪里。吸取范文中的亮點，掌握連接詞并且借鑒段與段的邏輯;二是要注意時間，一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成相關寫作，訓練自己的寫作速度，一般小作文的寫作時間限制在20分鐘內(nèi)，如果可能，盡量能在15分鐘內(nèi)完成，以保證大作文有足夠的時間審題、構思以及寫作。