如何快速提高雅思寫(xiě)作水平

1)怎樣安排一場(chǎng)雅思考試的寫(xiě)作部分?

雅思寫(xiě)作也許是整個(gè)考試?yán)锱c未來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)系最緊密的一課，因?yàn)樵谥蟮膶W(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要完成學(xué)術(shù)文章的寫(xiě)作，所以，在準(zhǔn)備雅思寫(xiě)作的同時(shí)，我們也在為將來(lái)的學(xué)習(xí)打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雅思的寫(xiě)作測(cè)試在閱讀之后，時(shí)間為60分鐘，其中，第一部分為150詞的小作文，根據(jù)題目給出的柱狀圖、地圖、餅狀圖等等十多種不同形式的信息進(jìn)行寫(xiě)作。這一部分的寫(xiě)作比較簡(jiǎn)單直接，只需清晰、準(zhǔn)確地將給出的信息表達(dá)出來(lái)即可，并不需要加入自己的批判性思考，因此，在這里停留的時(shí)間最好不要超過(guò)20分鐘。

第二部分是分?jǐn)?shù)占比更高的大作文，要求完成250字，通常需要表達(dá)自己的觀點(diǎn)并給出論據(jù)。另外，大作文部分也可能會(huì)問(wèn)到我們優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì);討論、解決方法等等。盡管話題有所不同，大作文都是在考察大家的論證技巧與批判型的思考方式。在這一部分，40分鐘是比較合理的安排。

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2)雅思寫(xiě)作考的是什么?

不管話題如何變化，雅思寫(xiě)作主要考察的都是以下四點(diǎn)，把它們吃透，你就能輕松抓住考官的心。

2.1你是否已經(jīng)回答了題目中的問(wèn)題?

這個(gè)問(wèn)題關(guān)注的是寫(xiě)作的內(nèi)容。在小作文中，我們應(yīng)該注意是否已經(jīng)對(duì)圖表做了充分的闡述;在大作文中，我們更要關(guān)注是否已經(jīng)給出了清晰的觀點(diǎn)與合理的支撐。

2.2你的回答是否清晰、結(jié)構(gòu)是否合理?

這個(gè)問(wèn)題關(guān)注的是文章的結(jié)構(gòu)。在大的層面上，我們需要關(guān)注怎樣安排每一段的內(nèi)容;在小的層面上，我們更要注意每一個(gè)句子之間如何有邏輯地銜接在一起，例如，準(zhǔn)確地使用‘furthermore’‘not only…but also’等銜接詞。

2.3 你是否合理地使用了豐富的學(xué)術(shù)領(lǐng)域詞匯?

首先，詞匯要豐富，這就要求我們避免過(guò)多重復(fù)使用的單詞，力求多用不同的詞匯表達(dá)自己的想法;其次，詞匯要學(xué)術(shù)，這就要求我們多使用正式的詞匯，盡量少用‘for example’‘things’‘but’‘so’或者‘get’等非學(xué)術(shù)的表達(dá)方式。

2.4 在語(yǔ)法層面上，標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)等是否適用準(zhǔn)確?

語(yǔ)法是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，也是決定寫(xiě)作分?jǐn)?shù)很重要的一個(gè)方面，具體會(huì)在下面專(zhuān)門(mén)講解。

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3)寫(xiě)作6分和7分的差距在哪里?

對(duì)很多中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，拿到寫(xiě)作6分不是非常困難的事情，但是想拿到7分卻需要著實(shí)下一番苦功。中國(guó)學(xué)生的普遍弱項(xiàng)是什么呢?雅思寫(xiě)作6分和7分的差距又在哪里呢?

其實(shí)，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何完美地把句與句之間銜接在一起(coherence and cohesion)是最大的難題。單詞不會(huì)可以背，語(yǔ)法不懂可以學(xué)，但是銜接問(wèn)題卻涉及到語(yǔ)感、邏輯等多方面的問(wèn)題，提高的方法只有1)多看;2)多練。

另外，為了提升文章的邏輯感，有一點(diǎn)也非常重要，那就是在寫(xiě)作之前列一個(gè)大綱。一般來(lái)說(shuō)，一篇雅思作文有4至5段就足夠了：一段作為開(kāi)端，一段作為結(jié)尾，中間正文部分分成2至3段。記?。呵逦⒂羞壿嫷仃U述自己的觀點(diǎn)是雅思作文的制勝法寶。

那么，除了使文章更有邏輯性，還有哪些地方能夠使文章從6提升到7呢?其中很重要的一個(gè)部分就是對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。在一篇6分的小作文里，展示了圖表中的大部分重要信息，但是并沒(méi)有更細(xì)節(jié)的內(nèi)容;在一篇6分的大作文里，也可能只闡述了比較粗略的觀點(diǎn)，并沒(méi)有更加具體的信息，或者，闡述的信息是錯(cuò)誤的。另外，重復(fù)使用單詞、短語(yǔ)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)單也是雅思寫(xiě)作7分的“攔路虎”，例如：“This diagram shows how many men and women owned bicycles in 1990. This diagram has two sections. The bars reflect average percentages…”這樣的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)單，如果改用被動(dòng)句式，”Average percentage of bicycle ownership are illustrated in the diagram”這樣就能使文章句式更加豐富了。記?。喝绻Ｍ?a href="http://www.vqdolsx.cn/ielts/" target="_blank" class="keylink">雅思達(dá)到7分或更高，必須保證50%以上的句子都是準(zhǔn)確的。

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4)如何準(zhǔn)備雅思考試的寫(xiě)作部分?

4.1 抓緊時(shí)間：很多同學(xué)拿到conditional offer的時(shí)候，可能只有單科差0.5分，覺(jué)得還有三四個(gè)月，肯定來(lái)得及，結(jié)果懈怠了雅思，到最后手忙腳亂，來(lái)不及考出要求的成績(jī)，非常可惜。因此，抓緊時(shí)間是非常重要的一點(diǎn)。

4.2 不要著急：準(zhǔn)備考試的時(shí)候不要慌張，雅思7分很難，但是6分還是一個(gè)“只要努力，只要訓(xùn)練，抓住竅門(mén)”一定能達(dá)到的分?jǐn)?shù)。

4.3 多多背誦：多看好的范文，盡可能多的去背誦默寫(xiě)，然后嘗試用里面的句子寫(xiě)出自己的話，這樣就可以最大化地將寫(xiě)作技巧融會(huì)貫通，應(yīng)用在之后的寫(xiě)作中。

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5)如何最大限度地避免語(yǔ)法錯(cuò)誤?

其實(shí)在英語(yǔ)中，語(yǔ)法是一門(mén)比較復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，不只是英語(yǔ)非母語(yǔ)的人會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，即使是牛津大學(xué)的學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。因此，其實(shí)在雅思考試中，即使是9分的水平，一些小語(yǔ)法錯(cuò)誤也是可以接受的。因此，放平心態(tài)，努力將語(yǔ)法錯(cuò)誤降到最少，這樣已經(jīng)成功了大半。

在中國(guó)學(xué)生中，對(duì)‘The’的濫用是很普遍的現(xiàn)象，事實(shí)上，只有當(dāng)我們單指一件事物的時(shí)候才可以用‘the’，但很多同學(xué)會(huì)用它來(lái)指代多個(gè)事物，如：“The four cheesepizza is delicious!“

另外，在不可數(shù)名詞前亂加數(shù)量詞也是一個(gè)大問(wèn)題，如在advice、education等詞前加a/an/a number of/many或者a couple of…

對(duì)動(dòng)詞的誤用也是一個(gè)很大的問(wèn)題，如果在使用動(dòng)詞的時(shí)候，能更多地注意不同的時(shí)態(tài)的應(yīng)用，相信我們的寫(xiě)作水平會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

語(yǔ)法是一個(gè)比較復(fù)雜的課題，死背語(yǔ)法書(shū)可能并不會(huì)起到大的作用;相反，多與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流、讓他們幫忙修改論文可能會(huì)使我們的語(yǔ)法水平快速提高。

如果你認(rèn)認(rèn)真真地做完了以上功課，相信雅思寫(xiě)作已經(jīng)上了一個(gè)臺(tái)階。對(duì)于寫(xiě)作，最重要的還是多讀、多練，培養(yǎng)語(yǔ)感。當(dāng)你潛心練習(xí)一段時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)對(duì)一些用法自然而然地掌握，破繭成蝶了。