劍八解析寫作篇：劍八的不變與變
1. 不變
從劍8題透大家?guī)缀蹩床坏饺魏蔚拇笮∽魑念}型和話題的變化。而且Task1和Task2考察的題型，體裁以及特點(diǎn)都幾乎全部覆蓋到了。
1.Some people think that parents should teach children how to be good members of society. Others, however, believe that school is the place to learn this.
Discuss both these views and give your own opinion.
2.Nowadays the way many people interact with each other has changed because of technology.
In what ways has technology affected the types of relationships people make?
Has this become a positive or negative development?
3.Increasing the price of petrol is the best way to solve growing traffic and pollution problems.
To what extent do you agree or disagree?
What other measures do you think might be effective?
4.In some countries the average weight of people is increasing and their levels of health and fitness are decreasing.
What do you think are the causes of these problems and what measures could be taken to solve them?
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我們不難發(fā)現(xiàn)第1.2題都是傳統(tǒng)的辯論類寫作出題方式，第4題是Report類出題(比劍七的第78頁(yè)更典型的Report類題型)。這些題型高速我們雅思寫作大作文整體方向是沒(méi)有任何變化的，仍然堅(jiān)持以辯論類觀點(diǎn)來(lái)考場(chǎng)學(xué)生的辯證分析能力。
小作文也是一樣，變化不是很明顯。
第一篇Page 30頁(yè) 餅狀圖和Table圖的復(fù)合
不禁讓人想起了劍六的第一篇--線條圖與Table圖的復(fù)合， 難度和題型基本沒(méi)有太大變化。
第二篇 Page 53頁(yè) 三餅復(fù)合出現(xiàn)
很顯然，從外表來(lái)看跟劍七102頁(yè)的四餅圖很相似。
第三篇 Page 78頁(yè) 兩個(gè)流程圖
沒(méi)有意外，跟劍六的第75頁(yè)的蠶吐絲的流程高度形似，因?yàn)槭嵌純煞鶊D。
第四篇 Page 101頁(yè)
幾乎一樣，與劍七的第53頁(yè)的線條圖幾乎長(zhǎng)的一樣。
總結(jié)：從整體與外表上來(lái)看，劍八與劍七劍六基本沒(méi)變。
對(duì)于G類小作文，劍八依然沿襲了傳統(tǒng)的傳統(tǒng)和體現(xiàn)了考試真實(shí)的一面。
一如既往的，本次劍八中包含了兩套G類考題。從書信作文的種類來(lái)說(shuō)，也非常的主流。一篇是每年考試至少占取30%的"投訴建議信"和"友情信"。一封要求語(yǔ)氣措辭正式，一篇?jiǎng)t為非正式。這兩篇選題也體現(xiàn)了歷年雅思G類小作文的考試情況。
2.變
所謂外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。對(duì)于一個(gè)雅思寫作教學(xué)數(shù)年經(jīng)驗(yàn)的老師而言，筆者發(fā)現(xiàn)其實(shí)劍八跟劍橋的以往教材還是有很多的變化。
2.1 大作文的出題類型
我們?cè)俅位仡^看看劍八的第2套題的大作文
Nowadays the way many people interact with each other has changed because of technology.
In what ways has technology affected the types of relationships people make?
Has this become a positive or negative development?
這道題顛覆了傳統(tǒng)的Discuss both views and give your own opinion.和 To what extent do you agree or disagree?的出題方式。
這是一道典型的Report與Argumentation的復(fù)合題。難度比傳統(tǒng)的題型明顯要大，即使上過(guò)雅思培訓(xùn)班的學(xué)生也不一定會(huì)解題，一是沒(méi)有練過(guò)筆無(wú)從下手，而是老師不講解此類考題。
其實(shí)這種類型題目在2010年考過(guò)一次：
10.10.09
Some countries have introduced a law to limit working hours for employees. Why is this law introduced? Do you think it is a positive or a negative development?
這種題型在劍八里面出現(xiàn)說(shuō)明雅思寫作單項(xiàng)的難度正在加大，傳統(tǒng)的兩邊倒四段式寫作法正在受到挑戰(zhàn)，考生必須有所心理準(zhǔn)備和技巧準(zhǔn)備。
劍八的第3套題也再次印證了上面的推斷!
我們回放一下原題吧：
4.In some countries the average weight of people is increasing and their levels of health and fitness are decreasing.
What do you think are the causes of these problems and what measures could be taken to solve them? 劍八 Page 79
我們看到了Argumentation題型的提問(wèn)方式，我們也看到了Report類題型的提問(wèn)方式。這就是劍八傳遞的一個(gè)重要信息：復(fù)合題型!
其實(shí)雅思年復(fù)合題型都有非常非常少量的涉及，但是像這樣正式地編寫到劍橋雅思官方教材是前所未有地!值得關(guān)注與研究!
2.2 流程圖的變化
劍六和劍八的流程圖外表相似，內(nèi)在卻有差別。劍六是一幅動(dòng)詞性流程圖，一幅名詞性流程圖。而劍八而是兩幅名詞性流程圖。難度基本持平，但是卻有潛在變化。這兩個(gè)兩成圖不是平分Main Features，而是一大一小。而且第二幅圖植入了數(shù)據(jù)。換言之，第一幅圖要寫的內(nèi)容大概是6句話，第二幅3句話?？绝唫?cè)诳紙?chǎng)上往往會(huì)慣性地認(rèn)為各半(劍六就是一半一半)。而且名詞性流程圖的技巧與動(dòng)詞性流程圖顯然是不一樣的。
還有一點(diǎn)值得注意的是這幅圖是2006年6月24日的考題。這種復(fù)古型的題型是暗示流程圖的最新走勢(shì)還是堅(jiān)持傳統(tǒng)有待于考場(chǎng)真題的驗(yàn)證，但是可以肯定的是，非數(shù)據(jù)性圖表(地圖，流程圖)肯定會(huì)在Task1中高調(diào)登場(chǎng)，2010年的6次地圖3次流程圖就是最好證明!
2.3 字?jǐn)?shù)限制
一個(gè)烤鴨曾經(jīng)在班上拿出一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足250字的7分作文詢問(wèn)我字?jǐn)?shù)不夠是否可以拿到6分以上，我堅(jiān)定地告訴他不能，但是沒(méi)有足夠的證據(jù)證明。這一次，劍八幫了我的忙!
劍8-Test2-Test2， 學(xué)生的習(xí)作是5.5分，考官的第一句就是： "The topic introduction has been copied from the task and is deducted from the word count. This leaves the answer underlength at 236 words, so the candidate loses markers for this. 同時(shí)也在此證明了開(kāi)頭段照抄原題的字?jǐn)?shù)是不會(huì)計(jì)入總字?jǐn)?shù)的!希望烤鴨們不要心存僥幸，加大平時(shí)的練筆量，足字地完成作文。
2.4 Sample Answer引用
寫作老師最最關(guān)心地就是劍橋系列書籍后面的考官范文和學(xué)生Sample作文。這是寫作老師研究分?jǐn)?shù)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的最好材料。
劍八中收錄的12篇范文中，6篇為考官范文;4.5分、5.5分、6分、6.5分、7分和8分范文各1篇;這樣的考分范圍分布非常合理，既為考生與老師提供了足夠的素材去研究，也對(duì)從2007年7月起引入的寫作半分制提供了三檔典型分?jǐn)?shù)檔的范文給考生參考。 而且從數(shù)據(jù)來(lái)看，比起劍七劍六兩本書合起來(lái)所給的分?jǐn)?shù)段更全面，更能讓烤鴨找到自己的水平定位!
2.5 考官評(píng)語(yǔ)
TR: address the questions, clear opinion with ideas to support
CC: linkers, referencing phrases, paragraphing
LR: word form, word choice, spelling
GRA: sentence form, grammar, punctuation
以上的詞語(yǔ)收集全部來(lái)自考官對(duì)學(xué)生作文的核心評(píng)語(yǔ)收集。筆者發(fā)現(xiàn)整體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)被印證沒(méi)有改變，但是有些細(xì)節(jié)值得思考， 比如 address the question 我們發(fā)現(xiàn)審題是一如既往的重要。
word form, sentence form這些詞語(yǔ)暗示考生寫作語(yǔ)言的地道性!
3. 不變
對(duì)于劍橋的每一套書的誕生，寫作老師最大的快樂(lè)莫過(guò)于來(lái)自研究考官所給的滿分作文!畢竟9分的雅思作文傳遞的就是考官在改卷評(píng)分過(guò)程中Care的!
非常非常開(kāi)心地發(fā)現(xiàn)，筆者在平時(shí)的教學(xué)中Care的Points考官的范文一次一次印證其準(zhǔn)確性和實(shí)用性。
最后筆者總結(jié)了一些亙古不變的解題技巧!
從Task1講起吧：劍八 162 頁(yè)
這篇9分的小作文最大的技巧莫過(guò)于其語(yǔ)法句型。
Globally, 65% of degradation is caused by too much animal grazing and tree clearance, constituting 35% and 30% respectively.
這一句同劍七的第四篇小作文 Page 168考官范文如出一轍：
Between these years electricity production almost doubled, rising from 100 units to 170 in Australia, and from 90 to 180 units in France.
還有 But by 2000 unclear power, which was not used at all in Australia, had developed into the main source, producing almost 75% of electricity...
這三句出自滿分作文的句子都是 SVO，Ving....現(xiàn)在分詞作伴狀結(jié)構(gòu)。
我們?cè)倏纯磩Π?62頁(yè)的另外一句話吧：
These causes affected different regions differently in the 1990s, with Europe having as much as 9.8% of degradation due to deforestation, while the impact of this on Oceania and North America was minimal, with only 1.7% and 0.2% of land affected respectively.
這里用的是With +N+現(xiàn)在分詞/過(guò)去分詞作狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)
同劍七第168頁(yè)的：
The remaining 40 units were produced largely from oil and nuclear power, with hydro contributing only 5 units. 幾乎一摸一樣的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
這些都只是冰山一角，考官的滿分范文傳達(dá)的信息還有很多，我會(huì)在下一篇論文中具體一一論述，此處就不在喧賓奪主了!
最后總結(jié)一下，雅思劍八的誕生是一個(gè)考試的改革與前進(jìn)的標(biāo)志，也是考生汲取養(yǎng)分的素材，當(dāng)然也是老師在課堂上豐富教學(xué)的給力補(bǔ)充。劍八不是危言聳聽(tīng)的天外來(lái)物，而是一本更成熟更有魅力的雅思考試備考教材!希望大家通過(guò)備考提升英語(yǔ)水平，實(shí)現(xiàn)出國(guó)讀書或者移民的理想!
