GRE ISSUE寫(xiě)作的開(kāi)頭要點(diǎn)

　　GRE寫(xiě)作ISSUE一般給出的題目都比較簡(jiǎn)單，往往只有一兩句話，然后要求考生根據(jù)題目自己提煉出一個(gè)觀點(diǎn)并進(jìn)行論證。很多同學(xué)都會(huì)在開(kāi)頭引用一下原題內(nèi)容再展開(kāi)，這種寫(xiě)法本身是沒(méi)有什么問(wèn)題的，也是比較標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)頭段寫(xiě)法。但有的同學(xué)圖省事直接就把題目整個(gè)抄了一遍來(lái)作為引用，這種做法就比較容易引起扣分了。直接抄原題的引用方式有可能被ETS的電腦批改工具判定為抄襲雷同，而這種判斷結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重扣分甚至直接取消作文成績(jī)，所以無(wú)論原題本身有多短，小編還是希望大家能夠適當(dāng)對(duì)題目paraphrase做出一些改動(dòng)再用，這種懶大家還是不要偷為好。

　　提出觀點(diǎn)要簡(jiǎn)單明了

　　作為立論文，開(kāi)頭段考生自然需要提出自己的觀點(diǎn)，這一點(diǎn)其實(shí)也是基本操作。但有些同學(xué)在提出觀點(diǎn)的時(shí)候容易畫(huà)蛇添足加上一些多余的話，比如我認(rèn)為我覺(jué)得這樣湊字?jǐn)?shù)的內(nèi)容，這就會(huì)影響到觀點(diǎn)的樹(shù)立，不夠簡(jiǎn)單明了的提出觀點(diǎn)都有可能引起額外的扣分，考生一定要避免。

　　適當(dāng)讓步提升論述完整性

　　片面論述的情況在GRE寫(xiě)作中是很常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題。特別是在某些觀點(diǎn)對(duì)立的題目要求考生選擇其中一個(gè)的情況下，考生如果只是選擇了一個(gè)觀點(diǎn)就開(kāi)始大講特講另一個(gè)觀點(diǎn)的壞處就是比較明顯的片面論述。大家要知道議論文需要在邏輯上更完整有說(shuō)服力，而能夠體現(xiàn)這一點(diǎn)就是對(duì)對(duì)立觀點(diǎn)存在優(yōu)點(diǎn)的適當(dāng)認(rèn)可，也就是所謂的讓步寫(xiě)法。具體來(lái)說(shuō)就是首先承認(rèn)對(duì)立觀點(diǎn)也有一定的價(jià)值，然后再進(jìn)行反駁。這種讓步寫(xiě)法在開(kāi)頭段里是比較重要的，大家需要了解并學(xué)會(huì)使用。

　　適當(dāng)引導(dǎo)一些下文內(nèi)容

　　這一點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，大家只要在開(kāi)頭段中適當(dāng)為之后的內(nèi)容做一個(gè)引導(dǎo)就可以了，不難寫(xiě)但是必須有。一般來(lái)說(shuō)GRE寫(xiě)作的ISSUE立論文按照5段式的結(jié)構(gòu)比較多，除掉開(kāi)頭段以后剩下3個(gè)中間段。而考生在開(kāi)頭段要做的就是為這些中間段做引導(dǎo)鋪墊，大致上類似于下面我將從三個(gè)方面論述我的觀點(diǎn)這樣的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)引導(dǎo)句放在開(kāi)頭段最后一句是比較適合的選擇。

　　控制篇幅三句話寫(xiě)完

　　無(wú)論從時(shí)間角度還是文章結(jié)構(gòu)來(lái)看，一篇作文開(kāi)頭段寫(xiě)太多都不是一件好事，但大家對(duì)于開(kāi)頭段到底要寫(xiě)多少內(nèi)容總會(huì)把握不好。這里小編的建議是把開(kāi)頭段的篇幅盡量控制在三句話以內(nèi)。大家不要覺(jué)得太短，實(shí)際上3句話完全夠大家把之前的要點(diǎn)全部包含進(jìn)去了。第一句是引用原文觀點(diǎn)。第二句可以寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，前面半句做個(gè)讓步承認(rèn)對(duì)立觀點(diǎn)存在一定價(jià)值，后面半句轉(zhuǎn)折以后拋出自己的觀點(diǎn)。第三句則往下引導(dǎo)到中間段。這種開(kāi)頭寫(xiě)法雖然比較套路，但能夠把一篇ISSUE高分作文開(kāi)頭段需要起到的作用全部包含進(jìn)去，已經(jīng)算是相當(dāng)合格的開(kāi)頭寫(xiě)法了。