GRE寫作5分瓶頸怎么突破

　　GRE考試本質(zhì)來說是一類語言測試，對于寫作單項而言，最重要的是用連貫并且有條理的語言，把考生的觀點闡述明確就可以了。復(fù)雜的句式和多樣的詞匯本身只是輔助手段，不應(yīng)該喧賓奪主。但很遺憾的是，大部分同學(xué)在準(zhǔn)備考試的時候過于“急功近利”，總試圖在考場上向考官“秀”自己的語言能力，而忘記了論述本身這個語言載體，給考官留下了一個過于“浮夸”的印象。

　　姑且不論考試秀出的英文是否地道，對于一個native speaker 來說，很多中國考生眼中的“高階貨”其實根本不入流。原因很簡單，平時沒有人會這么說話。如果類比到中文，在一篇討論城市人口是否應(yīng)該遷移到偏遠郊區(qū)的文章中，考官很有可能會看到這樣的句子出現(xiàn)在文章中：“城市里的原住民(dwellers)應(yīng)該被安置到(ostracize)鄉(xiāng)村(countryside)”，并且因括號中考生的用詞感到疑惑。很多學(xué)生喜歡替換詞，于是用dweller來代替resident, 卻不知道dweller 在英國只有很少的語境下才會使用，比如prehistoriccave dwellers…想表達強制安排人員到鄉(xiāng)村定居，卻用上了ostracize 這樣的“高階”詞，而這個詞的原意叫做貝殼放逐，是古代人類審判的方式…用到了countryside, 卻忽略了和rural area 相比，countryside 更多傾向于表達田園風(fēng)光的優(yōu)美。

　　如果說到更直白一些，GRE寫作考試就像要求考生上臺做報告，而大部分的中國考生選擇了穿上華麗的服裝，在臺上熱舞。在自己忙得不亦樂乎的同時，卻讓考官失去了興趣。

　　所以，如果想在寫作單項獲得高分，更多的應(yīng)該關(guān)注與論述本身是否表意明確。這包括語義上的邏輯推進是否得當(dāng)，句子之間的關(guān)系是否緊湊，連貫銜接是否恰當(dāng)。簡單來說，考生應(yīng)該花更多的時間在表意上進行推敲，用盡量直接的語言清晰的呈現(xiàn)自己的觀點，而不是非要嵌套上三四個從句才肯甘心。很多時候盲目的追求華麗，只會讓考官摸不透文章本來想表達的語義，直接影響考官的理解。一個考官理解不了的句子，無論語言結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，遣詞多么靈活，最終也只會讓文章丟分，而不是加分。甚至有時，只要考官連續(xù)閱讀的過程中，出現(xiàn)停頓，文章也會在連貫銜接上丟分。很多時候，這種停頓其實只是因為考官沒有在第一時間讀懂復(fù)雜結(jié)構(gòu)和修飾成分背后的實際語義而已。

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