GRE寫(xiě)作要謹(jǐn)防這些丟分地方
GRE寫(xiě)作丟分點(diǎn)之論證不足
GRE寫(xiě)作常見(jiàn)的論證錯(cuò)誤主要為三個(gè)方面：1)范圍方面：小范圍推大范圍、范圍誤用、錯(cuò)誤的類(lèi)比、過(guò)去和將來(lái)時(shí)間混淆等;2)因果關(guān)系方面：因果關(guān)系簡(jiǎn)單化、先后順序?qū)е乱蚬P(guān)系、同時(shí)發(fā)生判為因果關(guān)系、強(qiáng)加因果等;3)必要性問(wèn)題：非黑即白思想、片面性和單方性等。
而GRE寫(xiě)作的論證過(guò)程，就是用嚴(yán)格的邏輯規(guī)則推導(dǎo)出論點(diǎn)的過(guò)程。所以如果考生的推導(dǎo)過(guò)程理由不夠充分，或論點(diǎn)總結(jié)不夠準(zhǔn)確，那么文章整體是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
GRE寫(xiě)作丟分點(diǎn)之缺乏論據(jù)
環(huán)球雅思老師表示好的論據(jù)，可以體現(xiàn)出考生的閱歷，讓作文顯得條理清晰，理由充分，但是如果考生文章缺乏論據(jù)，文章會(huì)顯得內(nèi)容空洞，不具有吸引力，并且不容易讓人信服。對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，缺乏論據(jù)的原因，是因?yàn)檫x擇好論證的方向，對(duì)于不同的文章，考生需要準(zhǔn)備不同的論據(jù)，才能對(duì)癥下藥，提升寫(xiě)作成績(jī)。
考生可以從以下方向中選擇論據(jù)：
1)建議類(lèi)：看題中建議是否具有可行性?如果按照題中建議是否會(huì)導(dǎo)致荒謬的結(jié)果?有沒(méi)有其它更好的方法?注意雙方面說(shuō)，之處好處和不足之處，并分開(kāi)論證;
2)因果類(lèi)：論證要看因是否成立?由因能否得推導(dǎo)果?
3)價(jià)值類(lèi)：特指對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行比較和判斷的題型。論證要看這種價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是什么?這種判斷的標(biāo)準(zhǔn)是否值得修正等。
4)定義類(lèi)：特指題目的突破點(diǎn)在與給某一概念下定義。論證要看題目中的定義是否抓住了問(wèn)題的本質(zhì)?自己能否給出更有利于自己觀點(diǎn)的定義?定義論題的論證往往建立在權(quán)威觀點(diǎn)，可靠資料，類(lèi)比及例證上。
5)事實(shí)類(lèi)：特指“in fact”題型。能否舉出與題目中所列事實(shí)相反的實(shí)例?能否從公認(rèn)的原則或者事實(shí)中推出相反的論斷?歸納推理是基本思路，從幾個(gè)基本例證的討論得出結(jié)論。6)解釋類(lèi)：特指“what do you think”類(lèi)題型。論證就自己的理解來(lái)解釋題目中的引言，建議或者陳述的含義。用各種必要的論證來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。
7)開(kāi)放類(lèi)：特指能給出廣泛陳述的題型。論證從多角度切入，從挖掘題目的邏輯陷阱入手。如偷換概念、以偏概全、有問(wèn)題的假設(shè)等等。
GRE寫(xiě)作丟分點(diǎn)之邏輯混亂
GRE寫(xiě)作考試中，常見(jiàn)的邏輯混亂主要有以下幾個(gè)方面：使用一些表述不清的詞匯，選用不恰當(dāng)?shù)谋容^，選擇以偏概全的表述，或者采用一些極端的表達(dá)觀點(diǎn)。
表述不清的詞匯，諸如“few”， “many”， “more”， “less”， and “some”之類(lèi),雖然在一定程度上具備數(shù)字含義，但本身無(wú)法表達(dá)出具體的數(shù)字，所以是含義相對(duì)模糊不清的用詞。
選用不恰當(dāng)?shù)谋容^或者是以偏概全的表達(dá)，例如一類(lèi)事物中的A,B,C可能具備一些特性，能夠概括出某個(gè)共同的結(jié)論，但這結(jié)論并不一定，就能適用于該類(lèi)事物中的所有不同個(gè)體。
以上就是小編介紹的關(guān)于GRE寫(xiě)作要謹(jǐn)防這些丟分地方的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家也能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而寫(xiě)出漂亮的文章獲得滿意的成績(jī)。
