在高中英語語法中,獨立主格結(jié)構(gòu)(Absolute Construction)是一種特殊結(jié)構(gòu),它通常由一個名詞或代詞作為邏輯主語,加上一個非謂語動詞短語(包括現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式等)或其他形容詞、副詞、名詞或介詞短語等構(gòu)成,用于描述或補充主句中的情況,但又不作為主句的直接成分。獨立主格結(jié)構(gòu)在句子中通常起到狀語的作用,表示時間、原因、條件、方式、伴隨等。
一、獨立主格結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成
· 名詞/代詞 + 現(xiàn)在分詞:表示主動關(guān)系或正在進行的動作。
· 名詞/代詞 + 過去分詞:表示被動關(guān)系或已完成的動作。
· 名詞/代詞 + 不定式:表示將要發(fā)生的動作或目的。
· 名詞/代詞 + 形容詞/副詞/名詞/介詞短語:表示狀態(tài)或伴隨情況。
二、獨立主格結(jié)構(gòu)的用法
· 表示時間:The sun setting, we started off. (太陽落山時,我們出發(fā)了。)
· 表示原因:The floor wet, we had to change the room. (地板濕了,我們不得不換房間。)
· 表示條件:The weather permitting, we will go for a picnic. (如果天氣允許,我們將去野餐。)
· 表示方式:He sat there, book in hand. (他坐在那里,手里拿著書。)
· 表示伴隨:He entered the room, followed by his wife. (他走進房間,后面跟著他的妻子。)
三、注意事項
· 獨立主格結(jié)構(gòu)不是句子,因此沒有謂語,且通常與主句用逗號隔開。
· 獨立主格結(jié)構(gòu)中的邏輯主語與主句的主語可以不同,也可以相同。
· 獨立主格結(jié)構(gòu)中的非謂語動詞的選擇應(yīng)根據(jù)邏輯主語與非謂語動詞之間的邏輯關(guān)系來確定。
四、填空題練習(xí)
1._______the lecture over, the students started to leave the classroom.
A. finishing B. being finished C. finished D. having finished
答案:C
解析: 主語the lecture與動詞finish之間是被動關(guān)系,且動作已完成,故用過去分詞finished。
2.The manager entered the room, _______ by his secretary.
A. followed B. following C. to be followed D. being followed
答案:A
解析: 經(jīng)理與follow之間是被動關(guān)系,且動作已完成,故用過去分詞followed,表示“被跟隨”。
3.The boy _______ a book in his hand, came into the classroom.
A. had B. with C. held D. having
答案:B
解析: 此處應(yīng)用介詞短語with a book in his hand作狀語,表示伴隨情況。
4._______, he didn't go to school yesterday.
A. Being ill B. Being ill of him C. He was ill D. He being ill
答案:A
解析: 此處應(yīng)用現(xiàn)在分詞短語being ill作原因狀語,表示“因為他生病了”。
5._______, we'll have to put the meeting off.
A. If rain B. Should it rain C. It rains D. It raining
答案:B
解析: 此處應(yīng)用虛擬條件句中的省略形式should it rain,表示“如果下雨的話”。由于主句是將來時,條件句用should+動詞原形,且should可以省略。
通過以上的講解和練習(xí),相信大家對獨立主格結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。希望大家在以后的高中英語學(xué)習(xí)和運用中,能夠靈活掌握并運用獨立主格結(jié)構(gòu),為自己的英語寫作和表達增添更多的亮點和深度。您也可以訪問網(wǎng)站主頁,獲取最新的英語學(xué)習(xí)資料,全方位提升英語水平。