應(yīng)對口語及寫作：救活你的被動詞匯

　　雅思的聽、說、讀、寫中，除了聽與讀有半分打分(總分)，說與寫是沒有的。雅思的用意純粹在測試考生的表達能力。因此，學員必須盡量減少在說與寫方面的表達錯誤。一般來說，中國學生所掌握的詞匯量與語法，要達到6.0的水平是一點也沒問題的。問題是如何將學員的“p assive vocabulary”(被動詞匯)，讓它們“死中復(fù)活”，派上用場。

　　在“派上用場“時，學員第一先得將中國語文中在英語中不存在的，如第三者性別、時態(tài)、單數(shù)與復(fù)數(shù)的字變，主語與動詞的配合四大問題所在，盡量減少扣分。再學習按部就班地，清清楚楚將要說的以最簡潔的語言表達出來，盡量讓考官聽得輕松，舒服。

　　在減少扣分的同時，學員應(yīng)盡量爭取高分。主要的做法來自兩方面：一是詞匯，二是句型的多樣化，增加語言的色彩。