雅思二戰(zhàn)失敗 為什么考得還不如第一次？
人的信心來(lái)自于哪里?毫無(wú)疑問(wèn)，人最大的信心來(lái)自于之前的成功。對(duì)于雅思考試來(lái)說(shuō)，成功的分?jǐn)?shù)在一步一步的提升，只要一次考試比上一次考試能看到進(jìn)步，很多人就很滿意了。雖然你會(huì)驚訝于，這難道不是應(yīng)該的嗎?但是實(shí)際上事情真的沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，很多同學(xué)考了2-3次，但是分?jǐn)?shù)都沒(méi)有很明顯的變化。也許你不理解，但是請(qǐng)注意，很多時(shí)候，不用能“人就是笨”這么愚蠢的想法，來(lái)解釋整件事情。
我們?yōu)槭裁淳谷挥锌赡軠?zhǔn)備了很久，但成績(jī)還是下滑呢?這里面基本上，有3種可能。
第一種：臨場(chǎng)崩盤(pán)
這種情況多見(jiàn)于聽(tīng)力部分，分?jǐn)?shù)急劇降低。有可能平時(shí)練習(xí)的時(shí)候還是8分上下，但一到考試的時(shí)候，分?jǐn)?shù)就滾落到了5分左右。這種情況，往往是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)詞匯的影響，也就是在其中的某一片，因?yàn)閷?duì)于這個(gè)主題的專(zhuān)業(yè)詞不熟悉，結(jié)果大腦不斷走神，完全聽(tīng)不懂原文在說(shuō)什么，結(jié)果就是一整個(gè)聽(tīng)力的section全部淪陷。這最常見(jiàn)于這種單詞基礎(chǔ)不是特別扎實(shí)的小伙伴，而且這些小伙伴大多數(shù)分?jǐn)?shù)在6分一下，絕不會(huì)特別高，主要就是單詞的原因。
第二種：復(fù)習(xí)不得法
一直在狂做題，我們?cè)诔醺咧芯宛B(yǎng)成了這么一種習(xí)慣，這是什么學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)=做題。
于是題海戰(zhàn)術(shù)就成了我們準(zhǔn)備任何一個(gè)考試的不二選擇，但是說(shuō)實(shí)話，僅就準(zhǔn)備雅思考試來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挺2的方法。因?yàn)檠潘伎荚嚨膫?cè)重點(diǎn)，與國(guó)內(nèi)的考試不盡相同，中國(guó)的考試大多是在考的什么知識(shí)點(diǎn)都知道，雅思考試考的是知識(shí)的運(yùn)用。這就好比我們?cè)趯W(xué)游泳，中國(guó)的考試靠的就是書(shū)本上的知識(shí)，書(shū)本上寫(xiě)的是游泳的要領(lǐng)。而雅思就是pong一腳把你踢下水，然后說(shuō)30秒后游到對(duì)岸就算及格。
當(dāng)考一個(gè)又一個(gè)枯燥的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，其實(shí)我們是在通過(guò)做題的方式來(lái)記憶不同的知識(shí)點(diǎn)。但是，我們都知道游泳這東西光看書(shū)本沒(méi)有用啊，要實(shí)戰(zhàn)才行!一個(gè)又一個(gè)孤立的知識(shí)點(diǎn)扔給我們，就像是告訴我們書(shū)本上的知識(shí)，然后一次又一次把我們?nèi)拥?-15米深的游泳池，我們只能一次一次的淹死。游泳該怎么學(xué)，應(yīng)該現(xiàn)在淺的池子里學(xué)習(xí)怎么漂浮，然后學(xué)習(xí)手臂的滑行，該怎么蹬腿，這都是實(shí)踐出來(lái)的!
雅思也該這么學(xué)，就是通過(guò)背單詞，做聽(tīng)寫(xiě)，跟讀等方式，讓自己的能力一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，然后最后再通過(guò)做題來(lái)鞏固和實(shí)踐，這才是對(duì)的!是的，當(dāng)你走了一條彎路的時(shí)候，成績(jī)就不會(huì)，也不應(yīng)該提升的。尤其對(duì)于分?jǐn)?shù)低的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是這樣。
第三種：平臺(tái)期
在雅思考試中是有兩大平臺(tái)期的，第一個(gè)平臺(tái)期是在6分以下，第二個(gè)平臺(tái)期是在9分以下。在平臺(tái)期內(nèi)，有可能努力得方向是正確的，也有可能1-3月內(nèi)，分?jǐn)?shù)都沒(méi)有太大的變化，尤其對(duì)從低分提升上來(lái)的同學(xué)來(lái)說(shuō)更是這樣。
因此，在這兩個(gè)平臺(tái)期，兩次考試之間只有少許波動(dòng)都是正常的。這個(gè)時(shí)候要的不是密集的參加考試，而是耐下心，只要堅(jiān)持學(xué)下去，自然就好了。
我們?yōu)槭裁淳谷挥锌赡軠?zhǔn)備了很久，但成績(jī)還是下滑呢?這里面基本上，有3種可能。
第一種：臨場(chǎng)崩盤(pán)
這種情況多見(jiàn)于聽(tīng)力部分，分?jǐn)?shù)急劇降低。有可能平時(shí)練習(xí)的時(shí)候還是8分上下，但一到考試的時(shí)候，分?jǐn)?shù)就滾落到了5分左右。這種情況，往往是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)詞匯的影響，也就是在其中的某一片，因?yàn)閷?duì)于這個(gè)主題的專(zhuān)業(yè)詞不熟悉，結(jié)果大腦不斷走神，完全聽(tīng)不懂原文在說(shuō)什么，結(jié)果就是一整個(gè)聽(tīng)力的section全部淪陷。這最常見(jiàn)于這種單詞基礎(chǔ)不是特別扎實(shí)的小伙伴，而且這些小伙伴大多數(shù)分?jǐn)?shù)在6分一下，絕不會(huì)特別高，主要就是單詞的原因。
第二種：復(fù)習(xí)不得法
一直在狂做題，我們?cè)诔醺咧芯宛B(yǎng)成了這么一種習(xí)慣，這是什么學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)=做題。
于是題海戰(zhàn)術(shù)就成了我們準(zhǔn)備任何一個(gè)考試的不二選擇，但是說(shuō)實(shí)話，僅就準(zhǔn)備雅思考試來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挺2的方法。因?yàn)檠潘伎荚嚨膫?cè)重點(diǎn)，與國(guó)內(nèi)的考試不盡相同，中國(guó)的考試大多是在考的什么知識(shí)點(diǎn)都知道，雅思考試考的是知識(shí)的運(yùn)用。這就好比我們?cè)趯W(xué)游泳，中國(guó)的考試靠的就是書(shū)本上的知識(shí)，書(shū)本上寫(xiě)的是游泳的要領(lǐng)。而雅思就是pong一腳把你踢下水，然后說(shuō)30秒后游到對(duì)岸就算及格。
當(dāng)考一個(gè)又一個(gè)枯燥的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，其實(shí)我們是在通過(guò)做題的方式來(lái)記憶不同的知識(shí)點(diǎn)。但是，我們都知道游泳這東西光看書(shū)本沒(méi)有用啊，要實(shí)戰(zhàn)才行!一個(gè)又一個(gè)孤立的知識(shí)點(diǎn)扔給我們，就像是告訴我們書(shū)本上的知識(shí)，然后一次又一次把我們?nèi)拥?-15米深的游泳池，我們只能一次一次的淹死。游泳該怎么學(xué)，應(yīng)該現(xiàn)在淺的池子里學(xué)習(xí)怎么漂浮，然后學(xué)習(xí)手臂的滑行，該怎么蹬腿，這都是實(shí)踐出來(lái)的!
雅思也該這么學(xué)，就是通過(guò)背單詞，做聽(tīng)寫(xiě)，跟讀等方式，讓自己的能力一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，然后最后再通過(guò)做題來(lái)鞏固和實(shí)踐，這才是對(duì)的!是的，當(dāng)你走了一條彎路的時(shí)候，成績(jī)就不會(huì)，也不應(yīng)該提升的。尤其對(duì)于分?jǐn)?shù)低的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是這樣。
第三種：平臺(tái)期
在雅思考試中是有兩大平臺(tái)期的，第一個(gè)平臺(tái)期是在6分以下，第二個(gè)平臺(tái)期是在9分以下。在平臺(tái)期內(nèi)，有可能努力得方向是正確的，也有可能1-3月內(nèi)，分?jǐn)?shù)都沒(méi)有太大的變化，尤其對(duì)從低分提升上來(lái)的同學(xué)來(lái)說(shuō)更是這樣。
因此，在這兩個(gè)平臺(tái)期，兩次考試之間只有少許波動(dòng)都是正常的。這個(gè)時(shí)候要的不是密集的參加考試，而是耐下心，只要堅(jiān)持學(xué)下去，自然就好了。
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