澳大利亞英語(yǔ)：一種獨(dú)具特色的英語(yǔ)地域變體

由于早期殖民化和當(dāng)今全球化的影響，當(dāng)代英語(yǔ)出現(xiàn)了許多的地域性變體，已發(fā)展成一門(mén)體現(xiàn)多民族文化的國(guó)際通用語(yǔ)言。在眾多的英語(yǔ)變體中，澳大利亞英語(yǔ)(Australian English, 簡(jiǎn)稱(chēng)AuE)在語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法和語(yǔ)用等方面或多或少受到澳大利亞土著語(yǔ)言和外來(lái)語(yǔ)言的影響，從而形成有別于英國(guó)英語(yǔ)(BrE)和美國(guó)英語(yǔ)(AmE)這兩大變體的地域性變體。

澳大利亞英語(yǔ)是在1788年新南威爾士殖民地建立之后才開(kāi)始與英國(guó)英語(yǔ)產(chǎn)生了差異的，并于1820年被公眾認(rèn)同。到了19世紀(jì)50年代，第一次澳大利亞淘金熱引起了移民潮，大量英國(guó)和愛(ài)爾蘭的移民涌入新南威爾士殖民地和維多利亞殖民地，為當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言注入了新的內(nèi)容，例如來(lái)自愛(ài)爾蘭語(yǔ)的tucker(食物)和tuck in(吃)。在此過(guò)程中，一些澳大利亞土著語(yǔ)言和托雷斯海峽島嶼語(yǔ)言也被澳大利亞英語(yǔ)吸收，主要存在于一些地名及當(dāng)?shù)匚幕?，例如Canberra(堪培拉，土著語(yǔ)言為“開(kāi)會(huì)的地方”，現(xiàn)已成為澳大利亞首都)，Uluru(烏盧魯，著名的艾爾斯巖)、boomerang(飛鏢)等;還有動(dòng)植物名稱(chēng)，例如kangaroo(袋鼠)、Koala(考拉)、waratah(特洛皮，新南威爾士州的州花)等。

在19世紀(jì)90年代初期的第二次澳大利亞淘金熱中，美國(guó)英語(yǔ)為澳大利亞英語(yǔ)帶來(lái)了單詞、拼寫(xiě)、詞組和用法上的變化，這其中的一些單詞在以后的歲月中竟變成了澳大利亞英語(yǔ)的代表，例如bonzer(卓越的)、digger(家伙)、dirt(污垢)等。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)英語(yǔ)對(duì)澳大利亞英語(yǔ)產(chǎn)生了進(jìn)一步的影響，例如一直被澳大利亞英語(yǔ)使用的okay(行、對(duì)、好等)、you guys and gee(你們這些家伙)等。二戰(zhàn)后，美國(guó)英語(yǔ)的影響依然存在，一些美國(guó)英語(yǔ)單詞代替了當(dāng)?shù)貑卧~，例如bronco(野馬，當(dāng)?shù)卦Q(chēng)brumby)、cowboy(牛仔，當(dāng)?shù)卦Q(chēng)drover)等。在當(dāng)代，美國(guó)英語(yǔ)對(duì)澳大利亞英語(yǔ)的影響主要是通過(guò)流行文化和新聞媒體。

有趣的是，澳大利亞人有時(shí)喜歡用美國(guó)英語(yǔ)，例如eggplant(茄子，英國(guó)英語(yǔ)為aubergine);有時(shí)喜歡用英國(guó)英語(yǔ)，例如mobile phone(手機(jī)，美國(guó)英語(yǔ)為cell phone);有時(shí)喜歡澳大利亞自己的用法，例如capsicum(辣椒，美國(guó)英語(yǔ)為bell pepper，英國(guó)英語(yǔ)為red/green pepper)。

澳大利亞英語(yǔ)口音非常特別;已故新西蘭著名學(xué)者羅伯特•伯奇菲爾德博士在1985年出版的專(zhuān)著《英語(yǔ)語(yǔ)言》中說(shuō)，澳大利亞英語(yǔ)口音分為三種不同的類(lèi)型：一是“粗獷型”，指教育程度較低的鄉(xiāng)下人發(fā)音;二是“大眾型”，即大多數(shù)普通人的發(fā)音;三是“文雅型”，指受過(guò)良好教育的人的發(fā)音。大多數(shù)澳大利亞人說(shuō)話時(shí)，嘴唇連動(dòng)都不動(dòng)，這種傾向越靠?jī)?nèi)陸越強(qiáng)。有一種民間說(shuō)法是——為了防止蒼蠅飛進(jìn)去;因?yàn)榘拇罄麃喌纳n蠅很多，所以無(wú)論是初到澳大利亞的人，還是澳大利亞的本土人，都會(huì)下意識(shí)地用手去驅(qū)趕蒼蠅，久而久之在澳大利亞英語(yǔ)中就有了這種“少?gòu)堊?rdquo;的習(xí)慣。

也許是“少?gòu)堊?rdquo;的原因，澳大利亞人的獨(dú)特口音主要體現(xiàn)在兩個(gè)元音的變化方面。一個(gè)是bike、fight、like等單詞中的元音[ai]讀得就像boy中的元音[oi]一樣;第二是把[ei]念成[ai]，例如day、mate、play、say 等單詞，夸張的澳大利亞人讀起來(lái)就好像是die、mite、ply、sigh。人們很容易將“He is going home today”聽(tīng)成“He is going home to die”。

值得一提的是，澳大利亞英語(yǔ)近年開(kāi)始出現(xiàn)地域色彩濃厚的變體;中國(guó)著名學(xué)者周海中教授在1994年發(fā)表的經(jīng)典文章《二十一世紀(jì)的英語(yǔ)特征》中預(yù)言，澳大利亞英語(yǔ)將分離出東澳英語(yǔ)、南澳英語(yǔ)、西澳英語(yǔ)、北澳英語(yǔ)等。他的這一預(yù)言現(xiàn)在已經(jīng)被澳大利亞英語(yǔ)的發(fā)展所證實(shí)，例如stroller(嬰兒車(chē))在南澳英語(yǔ)為pusher，在西澳英語(yǔ)為pram;又如swimming clothes(泳衣)在東澳英語(yǔ)為swimmers，在南澳英語(yǔ)為cossies，在西澳英語(yǔ)為bathers，在北澳英語(yǔ)為togs。

澳大利亞英語(yǔ)是澳大利亞文化的載體，更是澳大利亞文化的結(jié)晶。作為一種獨(dú)具特色的英語(yǔ)地域變體，澳大利亞英語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的澳大利亞文化內(nèi)涵，尤能體現(xiàn)出澳大利亞民族的歷史、現(xiàn)在和將來(lái)。只有深入了解澳大利亞英語(yǔ)的歷史文化特質(zhì)，學(xué)習(xí)者才能準(zhǔn)確有效地實(shí)現(xiàn)使用它交流的目的，從而更多更好地了解豐富多彩的澳大利亞多元文化。

(作者：張虹 澳大利亞墨爾本大學(xué)教育學(xué)院)