閱讀跟口語(yǔ)的區(qū)別在哪兒

　　閱讀跟口語(yǔ)的區(qū)別在哪兒

　　其實(shí)閱讀跟口語(yǔ)的區(qū)別是很大的，今天聽(tīng)力課堂小編就來(lái)給大家好好梳理一下。

　　閱讀是輸入，口語(yǔ)是輸出。這就是最根本的區(qū)別。

　　輸入的時(shí)候，你要么看得懂，要么看不懂，你的大腦其實(shí)不需要太多思考，信息就會(huì)不斷涌進(jìn)你的大腦。

　　所以說(shuō)，閱讀最重要的事詞匯量和背景知識(shí)?？从⑽馁Y料，首先你得認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，其次你得有背景知識(shí)，就好像你讓七八歲小孩去看《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，就算每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，他也看不懂，因?yàn)樗麤](méi)有閱讀所需的背景知識(shí)。

　　提高閱讀能力，就是從這兩塊著手。就拿我們一直在堅(jiān)持的經(jīng)濟(jì)學(xué)人舉例，我們邊看邊記生詞，一篇文章就能記20個(gè)生詞左右，一年下來(lái)就是6000多個(gè)生詞，堅(jiān)持2-3年，大部分這本雜志里的生詞你都會(huì)認(rèn)識(shí)，那么閱讀自然變得如德福巧克力般絲滑流暢。

　　至于背景知識(shí)，不是靠學(xué)來(lái)的，而是靠平時(shí)多閱讀跟自己工作相關(guān)或自己感興趣的信息得來(lái)的，比如你對(duì)金融感興趣，近期發(fā)生的阿根廷、土耳其的匯率暴跌原本就如數(shù)家珍，那么你在閱讀《TE》里的文章時(shí)，就算單詞不認(rèn)識(shí)，也能很快讀完。因此，平時(shí)多了解一些政治金融經(jīng)濟(jì)商業(yè)方面的資訊，對(duì)流暢閱讀《TE》是很有幫助的。

　　那么輸出的時(shí)候，最關(guān)鍵的是什么?

　　大家想一想，一個(gè)演講者在臺(tái)上balabala，是什么在吸引你?第一是觀點(diǎn)，第二是表達(dá)方式。

　　因此輸出的時(shí)候，注重的是表達(dá)的內(nèi)容和表達(dá)方式。很多人總說(shuō)自己口語(yǔ)不流利，磕磕巴巴的，其實(shí)表達(dá)方式的問(wèn)題，就像《國(guó)王的演講》里，約克郡公爵每次做廣播演講的時(shí)候都結(jié)巴，就算你是國(guó)王，觀點(diǎn)再重要，群眾也要嘲笑你。

　　為大多數(shù)人所忽視的，其實(shí)是內(nèi)容。

　　內(nèi)容就是你的觀點(diǎn)，還有你如何說(shuō)服別人你的觀點(diǎn)是對(duì)的。老外喜歡把結(jié)論先行，你要講什么主題，說(shuō)什么觀點(diǎn)，先擺出來(lái)，然后你通過(guò)各種實(shí)例、推理證明你的觀點(diǎn)是正確的。

　　這種才是口語(yǔ)中所需要的能力，不論是在聊天還是在演講中都需要的能力。

　　口語(yǔ)提升應(yīng)該從這些方面入手：

　　1. 學(xué)會(huì)用故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理，這個(gè)故事可以是自己的，也可以是發(fā)生在別人身上的故事。 2.如果你是要和別人聊天溝通，那么學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)提問(wèn)，引導(dǎo)話題的走向，營(yíng)造良好的氣氛就非常重要;如果你是要給一群人做演講，就要學(xué)會(huì)如何組織演講的整體結(jié)構(gòu)。

　　3.多看外國(guó)人怎么聊天，怎么演講，這兩塊應(yīng)該要分開(kāi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。(這個(gè)資源很多啦，演講盡量不要看總統(tǒng)演講，那個(gè)太高級(jí)，普通人不那么說(shuō)話，可以看一些畢業(yè)演講和TED演講;聊天可以看看訪談?lì)?，脫口秀之?lèi)的)

　　4.多用多說(shuō)，多表達(dá)。

　　你發(fā)現(xiàn)了么?大部分人認(rèn)為的，只要跟老外多聊天，口語(yǔ)就提高了，其實(shí)只是其中的一個(gè)小方面，還有很多事情并不是非得通過(guò)英文材料來(lái)練習(xí)。英文永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具，不同的人用起來(lái)有不同的效果。

　　不知道大家在聽(tīng)完小編的梳理和匯總，有沒(méi)有感覺(jué)豁然開(kāi)朗呢?