最實(shí)用的英語被動(dòng)語態(tài)基礎(chǔ)知識(shí)講解，建議收藏

初中階段的英語學(xué)習(xí)，逐步從單詞、詞組使用過渡到句型使用，尤其是被動(dòng)語態(tài)這類較有難度的知識(shí)，成為很多學(xué)生考試失分較多的難點(diǎn)，今天就為大家講解英語被動(dòng)語態(tài)的一些基礎(chǔ)知識(shí)。

一、什么是被動(dòng)語態(tài)

被動(dòng)語態(tài)，即不知道動(dòng)作執(zhí)行者或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作承受者的一種語態(tài)。在英語中，如果想要避免用含混不清的詞(如someone)做主語，也可以用被動(dòng)語態(tài)。英語的語態(tài)是通過動(dòng)詞形式的變化表現(xiàn)出來的。英語中有兩種語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。主動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的執(zhí)行者。被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者，即行為動(dòng)作的對(duì)象。

英語被動(dòng)語態(tài)

二、被動(dòng)語態(tài)講解

被動(dòng)語態(tài)由“be+過去分詞”構(gòu)成，而被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)則通過動(dòng)詞be來體現(xiàn)，如一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)為“am [is, are]+過去分詞”構(gòu)成，一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)為“will be+過去分詞”構(gòu)成，現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)為“have [has] been+過去分詞”構(gòu)成，等等。聽力課堂認(rèn)為學(xué)好不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)，主要應(yīng)注意兩點(diǎn)：第一，它是被動(dòng)語態(tài)(be+過去分詞);第二，它是哪種時(shí)態(tài)(要注意不同時(shí)態(tài)的構(gòu)成方法)。所以解答不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)考題通常只需兩招：

第一招：判斷句子主語與謂語之間是否有被動(dòng)關(guān)系。

第二招，分析句子謂語該用哪種時(shí)態(tài)(主要從句子語境和時(shí)態(tài)呼應(yīng)等方面分析)。

例1In case of bad weather, the wedding _______ indoors.

A. holds B. will hold C. is held D. will be held

第一招：確定語態(tài)。由于wedding(婚禮)與hold(舉行)之間為被動(dòng)關(guān)系，故要用被動(dòng)語態(tài)，故可排除A和B。

第二招：確定時(shí)態(tài)。根據(jù)In case of bad weather(萬一天氣不好)可知，句子談?wù)摰氖菍淼那闆r，故要用將來時(shí)態(tài)，即選D。

句意為：萬一下雨，婚禮將在室內(nèi)舉行。

例2No decision will be made about any future appointment until all the candidates _______.

A. will interview B. will be interviewed C. have interviewed D. have been interviewed

第一招：確定語態(tài)。由于candidates(候選人)與interview(面試)之間為被動(dòng)關(guān)系，故要用被動(dòng)語態(tài)，可排除A和C。

第二招：確定時(shí)態(tài)。因?yàn)閡ntil引導(dǎo)的是時(shí)間狀語從句，不能使用將來時(shí)態(tài)，但可用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來或用現(xiàn)在完成時(shí)，故可排除B，即答案為D。

句意為：直到對(duì)所有的候選人都進(jìn)行了面試才能決定進(jìn)一步的委任。

三、主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)的方法及步驟

1、主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的方法

將主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的方法可分為三步：第一步是把主動(dòng)句的賓語變成被動(dòng)句的主語;第二步是把主動(dòng)句的謂語變成“be+過去分詞”，be時(shí)態(tài)要與原句保持一致;第三步是把主動(dòng)句的主語變?yōu)閎y的賓語，放在被動(dòng)句的謂語之后，by短語可以省略。如：

Mary broke the cup. 瑪麗打破了杯子。

→The cup was broken by Mary. 杯子是瑪麗打破的。

2、雙賓語動(dòng)詞如何變被動(dòng)語態(tài)

如果一個(gè)動(dòng)詞帶有雙賓語，在變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，可將其中的一個(gè)賓語變?yōu)橹髡Z，另一個(gè)不動(dòng)，但通常是將間接賓語為主語。如：

He gave me a book yesterday. 昨天他給了我一本書。

→I was given a book by him yesterday. 昨天由他給了我一本書。

→A book was given (to) me by him yesterday. 昨天一本書由他給了我。

英語被動(dòng)語態(tài)

若把直接賓語(指物)改為主語，則通常要在間接賓語(指人)前加適當(dāng)?shù)慕樵~。按英語習(xí)慣，在bring, give, hand, lend, offer, pass, sell, show, take, tell等動(dòng)詞后通常用介詞to來引出間接賓語，在build, buy, cook, cut, choose, do, fetch, find, fix, get, keep, make, order, paint, play, sing等動(dòng)詞后通常用介詞for來引出間接賓語。如：

I bought her a dictionary. 我給她買了本詞典。

關(guān)于英語被動(dòng)語態(tài)的基礎(chǔ)知識(shí)，聽力課堂就為大家做以上介紹，被動(dòng)語態(tài)是初中英語課程中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生需要多加理解和練習(xí)，在聽力課堂上有這方面的專項(xiàng)練習(xí)供大家使用。