如何上好英語公開課，不妨嘗試以下方法

　　我們在中學(xué)階段應(yīng)該上過很多公開課，其中英語公開課應(yīng)該有很多吧，怎么上好一堂英語公開課是一門學(xué)問，需要做很多準(zhǔn)備，想要上好英語公開課，不妨去聽力課堂上尋找答案吧。
　　如何上好英語公開課
　　1.正確定位，凸出研究意識(shí)。
　　公開課具有展示和研究的雙重性質(zhì)，既可以用來賽課評(píng)獎(jiǎng)，展示教師的課堂教學(xué)水平，也可作為一種研討方式，用以同行之間切磋教學(xué)技藝，后者更有利于青年教師的專業(yè)化成長。
　　那種過分強(qiáng)調(diào)公開課的展示選拔性質(zhì)的風(fēng)氣和做法，肯定會(huì)誘導(dǎo)和強(qiáng)化教師的外在動(dòng)機(jī)，是造成公開課形式化、表演化和作秀的重要原因。我們要認(rèn)識(shí)到，公開課的主要功能是探討教學(xué)規(guī)律，研究教學(xué)方法，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量。
　　2.求真務(wù)實(shí)，體現(xiàn)教學(xué)本色。
　　公開課應(yīng)該是教師平時(shí)教學(xué)智慧的一種凝練和提煉，而當(dāng)前的公開課要么太注重包裝，胭脂味太濃;要么過于追求盡善盡美，教學(xué)環(huán)節(jié)做到滴水不漏，其中的一些中看不中用的“花拳繡腿”，很難被移植到日常教學(xué)實(shí)踐中去。 　　上英語公開課需要注意什么
　　1、提出問題，導(dǎo)入所度講內(nèi)容。
　　2、結(jié)合課件，精講多練，所講知識(shí)盡量讓學(xué)生自己思考得出，設(shè)計(jì)提問技巧。
　　3、歸納總結(jié)，然后布置作業(yè)和要求，讓每個(gè)學(xué)生通過這堂課的學(xué)習(xí)，都有躍躍欲試大顯身手的感覺，關(guān)鍵要條理清晰，中心明確，切忌東一榔頭西一棒槌，一堂課能集中解決一兩個(gè)問題足矣，記住，老師占用時(shí)間不宜超過20分鐘，學(xué)生占用時(shí)間可以是25分鐘靠上，注意用專人格魅力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在輕屬松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了知識(shí)，這堂課就是成功的。 　　英語公開課流程
　　(一)教師方面：
　　不管是為學(xué)校還是為自己，招生都是一個(gè)最重要的內(nèi)容之一。在現(xiàn)在的時(shí)代里不缺學(xué)校，而是生源，要招來學(xué)生,推的是學(xué)校的優(yōu)勢。拋開招生宣傳方式及媒體選擇不談，招生會(huì)前教師必須對以下幾點(diǎn)非常熟悉，做到心中有數(shù)，有問必答。
　　(二)會(huì)務(wù)方面：
　　活動(dòng)前的策劃方案要提前修訂，最后定稿至少也少也要提前一周確認(rèn)，策劃方案必需要有最重要的一部份，就是風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估，也就是危機(jī)管理。例如這次遇到的活動(dòng)開始下雨怎么辦?還有因?yàn)橛晏?，現(xiàn)場的電源安全性問題等等。
　　如何上好英語公開課現(xiàn)在大家都知道了吧，聽力課堂認(rèn)為主要以學(xué)生為主，老師應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，更容易讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)。