英語口語的最顯著特點有哪些？如何學(xué)習(xí)英語口語？

　　學(xué)習(xí)外國語言，要先弄懂其特性，才能更好掌握學(xué)習(xí)的技巧。那大家知道英語口語的最顯著特點有哪些嗎?如何學(xué)習(xí)英語口語呢?今天就跟著聽力課堂小編一起來了解一下相關(guān)的內(nèi)容吧。
　　英語日常習(xí)語的特點都有哪些
　　1, 習(xí)語的結(jié)構(gòu)特征
　　習(xí)語的結(jié)構(gòu)特征是結(jié)構(gòu)的固定性(fixity)。如bytw06 and threes(三三兩兩)，neither flesh nor fish(非肉非魚)，at large(逍遙法外)，eat humble pie(忍辱含垢)等習(xí)語的構(gòu)成詞、搭配、詞序、詞義、語態(tài)、表達(dá)式等方面都有較大的固定性，只是固定性的強弱程度不同。在off the hook(擺脫困境)與off the hooks(立即);kick the bucket(死)，spill the beans(泄露秘密)等習(xí)語中的冠詞、名詞的數(shù)都是以固定形式出現(xiàn)的。 　　2, 習(xí)語的語義特征
　　2.1, 習(xí)語意義的整體性特征
　　整體性(unity)表現(xiàn)在習(xí)語的意義往往是獨立的、完整的、不可分的統(tǒng)一體;如turn over a new leaf(改過自新)，face the music(臨危不懼)。整體性還表現(xiàn)在習(xí)語的意義賴以產(chǎn)生的基礎(chǔ)理據(jù)是一個整體，從其各個單詞聯(lián)成的理據(jù)中去演繹出其真正的含義;如tarred with the same brush(一路貨色)，a bull ina china shop(笨拙粗魯?shù)娜?等。習(xí)語意義的整體性原則是所有習(xí)語的普遍原則。
　　2.2, 習(xí)語意義的兩重性特征
　　習(xí)語意義的兩重性指的是習(xí)語的字面意義和習(xí)語意義。如miss the boat的字面意義是“誤船”，習(xí)語義是“失去機會”;give someone a kick的意思是“讓某人感到高興”，而字面意思卻是“踢了某人一腳”。習(xí)語的字面意義與習(xí)語意義相差甚遠(yuǎn)，這在很大程度上需要依賴于語境信息來確定一個表達(dá)式是字面意義還是習(xí)語義。
　　2.3, 習(xí)語意義的約定俗成特征
　　約定俗成(conventionality)是人們在長期的語言實踐中對習(xí)語意義形成的共識。如bee’s knees(最了不起的人和事)，face the music(勇敢面對)，by the skin of teeth(僥幸)等，這些習(xí)語分別屬于自然選擇形成的約定俗成，不符合規(guī)范的約定俗成，語義上不符合客觀事實的約定俗成等。習(xí)語的形式和意義一旦約定俗成，其變化非常緩慢，顯示出習(xí)語在長期的使用中競爭與生存的特性。
　　2.4, 習(xí)語意義的不可類比或推理性特征
　　習(xí)語的語義大多是由于歷史、環(huán)境、社會等原因而自然形成的，而非產(chǎn)生于邏輯推理。“無論是近似類比或翻譯類比，都不能隨意運用于習(xí)語。”不能從110 loom to swing a cat(地方狹窄)推理出句子there is loom to swing a cat來表示“場所很寬敞”;同樣也不能因be under the weather的意思是“感到不舒服”而推理出be above the weather來表示“感覺很好”等。所以，不能通過類比的方法推出習(xí)語的未知語義，也不能根據(jù)習(xí)語的已知語義推理創(chuàng)造新的習(xí)語義。
　　2.5, 英語習(xí)語的隱喻性特征
　　要有效地掌握習(xí)語，首先要抓住它的核心問題，即隱喻。實際上大多數(shù)習(xí)語都屬于隱喻的范疇。受思維方式的支配和文化內(nèi)涵的影響，英語習(xí)語在人們頭腦中形成的意義經(jīng)常很委婉、很隱蔽，需要在概念上再認(rèn)識、再加工才能得出，具有隱喻性(metaphor)。hot potato，引申出的隱喻意義為“棘手的問題”;fall off one’s chair，暗喻某人吃驚的程度。如kick the bucket(死亡)，smell a rat(覺得可疑)，to tell the truth(說實話)等習(xí)語，因與字面意義相關(guān)，顯示出的隱喻程度高低不同。
　　3, 習(xí)語的文化特征
　　社會語言學(xué)家認(rèn)為，語言不僅表達(dá)思想而且載有社會意義。所以，英語民族自己的獨特文化賦予了其語言特殊的文化涵義。習(xí)語本身蘊含著歷史地理、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、民族心里和思維方式等諸多文化因子，具有多樣的文化特征。
　　3.1, 英語習(xí)語的民族性
　　習(xí)語典型的民族性(nationality)表現(xiàn)在兩個方面，一是聯(lián)想意義相似，表現(xiàn)出民族共性：如thin as a stick(骨瘦如柴)，add fuel to the flames(火上加油)等;二是比喻物體相異，表現(xiàn)出民族特性：如在漢語成語中用“雨后春筍”來比喻事物生機勃勃、蓬勃發(fā)展，而英語習(xí)語中卻用“to boom like mushrooms”(像蘑菇一樣茁壯)，因為在英國沒有竹子，所以很難用竹子來聯(lián)想。還有如as timid as a rabbit與“膽小如鼠”，as bare as the back與“一貧如洗”等都表現(xiàn)出英漢民族的文化差異。
　　3.2, 英語習(xí)語的民間性
　　習(xí)語的民間性也稱通俗性(popularity)。人們創(chuàng)造了一些形象的、生動活潑的、耐人尋味的話語，經(jīng)過時間的錘煉而得以廣泛流傳，成為通俗易懂的習(xí)
　　語。over head and ear本是水手間的一句行話，指“水漫過頭和耳朵”，這個習(xí)語流傳開來，被用在許多其他情形當(dāng)中，如over head and ear in love(墜入情網(wǎng));in the bag原指獵人把獵物放在袋子里帶回家，后來被引申義為“已經(jīng)到手的東西”;英國人對茶的青睞，便有了習(xí)語another cup of tea，原義是“另一杯茶”，引申義是“另一回事”等等。
　　3.3, 習(xí)語的和諧性
　　習(xí)語具有和諧性(euphony)的審美特征。因習(xí)語的起源就是在口頭交際中使用的，多利用聲音的和諧瀆起來上口，易懂易記。如：might and main(頭韻)“竭盡全力”;As snug 8,8 a bug in a rug(押韻)“舒舒服服”;call spade a spade(重復(fù))“直言不諱”;Out of sight，out of mind(對仗)“眼不見，心不煩”等。有些習(xí)語被稱之為重疊(repetition)，如again and again，bag and baggage等，同樣具有和諧性特征。
　　3.4, 習(xí)語的文化一致性
　　英語習(xí)語是語言文化互動的產(chǎn)物。習(xí)語的文化一致性，體現(xiàn)不同文化的人類群體所固有的主觀文化意識，所認(rèn)同和遵循的文化規(guī)范。如Knowledge is power.(知識就是力量)，fruit of success(勝利果實)為英漢兩個民族所共有，理解起來并不困難;而像“說曹操，曹操到”、“有眼不識泰山”等這樣的隱喻習(xí)語則是漢民族歷史文化特有的產(chǎn)物。漢語中“滿招損，謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”的習(xí)語反映了謙虛在中國文化中的重要地位;而英語習(xí)語Modest dogs miss much meat.(謙虛的狗沒有肉吃)，Where there is fear there is modesty.(謙虛源于膽怯)等則反映了西方社會競爭中個人獲取成就的價值取向。
　　4, 習(xí)語的交際性特征.
　　作為約定俗成的固定用語，相當(dāng)部分習(xí)語(即慣用語)的字面意義已經(jīng)淡化，而它們所具有的交際功能則顯得更為重要。Femando認(rèn)為大多數(shù)慣用語主要功能就是交際，他把具有人際功能特征的習(xí)語看作是日常交際的禮貌或友好的標(biāo)簽。
　　如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語口語
　　1、口語英語培訓(xùn)也需要根據(jù)情況整理筆記，記錄特殊用法句式，精讀并做筆記在閱讀時候，要注意這幾個方面： 介詞搭配 動詞和名詞搭配 形容詞是否到位有亮點的表達(dá)或者句式 其中介詞搭配等等，使用英文時候也越來越準(zhǔn)確。需要做筆記的，就是你覺得有亮點的表達(dá)。
　　2、參加英語氣氛濃厚的活動，直接口語對接表達(dá)，跟外國人多交流，參加社交場合，跟老外談笑風(fēng)生 ，所以最好的辦法就是根據(jù)自己的基礎(chǔ)和水平，來選擇適合自己的材料跟方法，多朗讀肯定是有好處的，但是連基礎(chǔ)都不好就朗讀，越讀越差，越讀越難以聽懂。無法表達(dá)自己想法。
　　3、增加自己英語話題廣泛度，就是多吸收外國文化，有關(guān)熱點話題，政治經(jīng)濟歷史文化種族等等。了解英語的文化習(xí)俗生活習(xí)慣，語料是你可以用的英語， 最終英語口語的自由輸出篇，口語的自由輸出，就是說，為什么放最后，因為語言的最后一步是靠水到渠成的，不是一開始的說而說出來的。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學(xué)作品中也常以書面形式記敘英語口語。 　　英語口語學(xué)習(xí)注意事項：
　　a.復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作一定要做，只有這樣每一次聊天才會有較大的收益。
　　b.不要怕丟面子。成年人學(xué)英語最大的敵人是自己，尤其是自己的“面子”。
　　c.自我對話與口頭作文也是一種很好的口語訓(xùn)練法。
　　閱讀了上文聽力課堂小編的介紹，相信大家對英語口語的最顯著特點有哪些以及如何學(xué)習(xí)英語口語有所了解了，不僅是英語，學(xué)習(xí)其他的外語，也都是最好先了解其特點，才能更好地學(xué)習(xí)。