英語活動方案怎么寫 英語活動策劃方案

　　我們在進行一些關于英語的活動時，在此之前都會寫一篇英語活動方案，具體英語活動方案怎么寫呢?以下是聽力課堂小編整理的英語活動策劃方案，希望對你有幫助哦。 　　英語活動策劃方案
　　一、指導思想
　　為提高初一學生英語學習的興趣，檢驗英語教學的成果，本著“人人參與，個個展示”的原則，舉辦首次英語節(jié)活動。 通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。
　　二、活動目標
　　充分挖掘每個學生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂;讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
　　三、活動口號
　　英語節(jié)將以“to do the most，to show the best”(積極參與，秀出自我)為主題，通過系列活動，營造語言氛圍，拓展學生視野，培養(yǎng)學生情趣，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進和諧發(fā)展。
　　四、活動宗旨
　　1、加強宣傳，提高對校園英語節(jié)的認識。
　　2、活動要貼近學生生活，以培養(yǎng)學生的英語能力為目的，提高活動的實效性。
　　3、要加強對英語節(jié)活動的指導和協(xié)調(diào)，英語節(jié)活動量多面廣，需各方面協(xié)調(diào)合作才能勝利進行。
　　4、本次活動倡導“人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂、培養(yǎng)能力”。 　　五、活動原則
　　1.以“活動”激發(fā)興趣  英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程，興趣是學生學習英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學生對英語學習的興趣，使學生樂于其中，學于其中。
　　2.以“活動”形成自主  通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學習方式 ，是學生學習主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學習活動氛圍中，學生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學習的自信心和增強進一步學習的欲望，使學生形成自主學習意識。
　　3.以“活動”促發(fā)展  通過活動來培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，使學生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。
　　六、活動時間
　　20XX年10月8日----20XX年10月19日
　　七、活動內(nèi)容
　　第一階段：日常氛圍英語活動
　　利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風情，人人說英語要求能運用所學的日常用語進行表達。
　　(1)學生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。
　　(2)開展“每位學生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶“學英語單詞，說英語句子”活動。從學校延伸至家庭，營造良好的英語學習氛圍。
　　(3)開展英語課堂每日一句或每日一故事活動。
　　第二階段：英語基本技能比賽
　　1、初一年級：英語字母、單詞、句型抄寫比賽(每班選5名學生)
　　2、初二年級：連詞成句比賽(每班選5名學生)
　　3、初三年級：英漢互譯比賽(每班選5名學生)
　　4、初四年級：英語閱讀比賽(每班選5名學生)
　　地點：五樓報告廳(具體時間另行通知)
　　第三階段：英語節(jié)目匯演
　　1.初一年級：英語故事
　　2.初二年級：歌曲表演
　　3.初三年級:課本劇表演
　　4. 初四年級：英語演講
　　地點：五樓報告廳(具體時間另行通知)
　　第四階段：英語作品展示
　　學生自行創(chuàng)意，編輯一份英語電腦小報或手抄報。具體要求:A4紙英語手抄報，鉛畫紙。要求內(nèi)容健康向上，以英語為主;版面整潔、美觀，版面四周留出一公分空白;能體現(xiàn)我校英語特色。必須是學生自己動手制作的作品。要符合學生的年齡特點和認知水平，圍繞各個年級的主題進行整體設計。力求內(nèi)容突出主旨，排版簡潔，顏色運用成熟，整體感覺舒適。學生作品請于10月18日前以班級為單位上交到團委。
　　八、活動獎勵
　　以上活動以年級為單位，各項比賽設一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導處統(tǒng)一發(fā)放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。每年級評出最佳組織獎一名,同時評出學校英語單詞大王、英語書法明星、英語文化小使者、英語口語之星等。獲獎作品采用展板形式進行展出。
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