英語專八作文寫作注意事項有哪些?專八作文寫作建議

現(xiàn)在有很多的同學(xué)準(zhǔn)備參加英語專八考試，但是對于專八作文沒有信心，那么英語專八作文寫作注意事項有哪些?專八作文寫作建議是怎樣的呢?今天聽力課堂就給大家具體介紹下。

專八作文

英語專八作文三大注意事項

1.審題

所謂審題，就是通過閱讀寫作題目及相關(guān)信息或要求，正確領(lǐng)會題目的含義，了解題目要求，為構(gòu)思合乎具體寫作要求的文章思路及框架打下基礎(chǔ)。

以專八作文項目為例。比如標(biāo)題是SOWING THE SEEDS，NURTURING GROWTH AND HEARVESTING THE REWARDS。如果我們孤立地看題目的話，就很難領(lǐng)會該作文的具體要求和目的。但是，一旦我們把標(biāo)題與前面的情景/觀點部分聯(lián)系起來，這個標(biāo)題的含義就變得清晰：它要求學(xué)生用標(biāo)題所含的耕作過程來比擬獲得大學(xué)學(xué)業(yè)成就的過程。同時，對具體語篇模式的要求(即ANALOGY)也顯示在這部分中間。至于對作文修辭框架的要求，則出現(xiàn)在標(biāo)題下面的一段文字中。

總而言之，提高審題的準(zhǔn)確性有利于學(xué)生理解題目含義，了解寫作要求，進(jìn)而有針對性地構(gòu)思作文內(nèi)容、布局等。

2.統(tǒng)一性和連貫性

一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有以上兩個特點。就TEM8寫作項目而言，這主要體現(xiàn)在作文的內(nèi)容和框架上。按照寫作要求，一篇合格的作文由三個部分組成。第一部分包括作者的論點(THESIS STATEMENT)。論點應(yīng)明確、清楚。第二部分是作文的主體。這部分的要求是通過恰當(dāng)、合適的語篇模式(如：CAUSE AND EFFECT， COMPARISON AND CONTRAST，等等)來論證前面提出的論點。論證的過程要做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、合乎邏輯專業(yè)八級考試寫作注意事項。要做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，就需要學(xué)生在寫作中抓住中心，并圍繞中心展開討論。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r也應(yīng)該是層次分明的作文。為了使論證過程具有說服力，作文應(yīng)才采用一種層次結(jié)構(gòu)。此外，作文應(yīng)有邏輯性，文中觀點的 闡述要合乎情理，觀點之間的銜接要自然、順暢。第三部分為作文的結(jié)尾。一篇思想內(nèi)容完整的作文離不開一個好的結(jié)尾。一般來說，結(jié)尾部分的內(nèi)容應(yīng)為前面部分的總結(jié)。因此，這部分應(yīng)與前面部分保持論點上的一致性和統(tǒng)一性。結(jié)尾部分忌諱的是牛頭不對馬嘴，前后沒有連貫性，因而破壞作文的完整性。

3. 語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性

專八作文要求語言得體、通順，無重大語法錯誤。但是，歷年來的寫作項目反映學(xué)生在作文的統(tǒng)一性、連貫性和語言的規(guī)范性反面還普遍存在一些問題。概括起來有以下幾點：

1) 作文中的論點未展開。這主要表現(xiàn)為沒有按照要求在第一部分中闡明觀點，而是東拉西扯，寫了與題目有關(guān)或無關(guān)的細(xì)節(jié)或現(xiàn)象。比如在以IN SUPPORT OF DORMITORY POLICIES 為題的作文中，一些學(xué)生不是開門見山地點明主題思想，而是列舉了一些寢室的情況或評論一些不良現(xiàn)象。最后由于篇幅有限，就在結(jié)束時提一句寢室制度就草草收尾。

2) 作文結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn);段落沒有主題句，且句際/段落關(guān)系不明顯。這個現(xiàn)象在作文中帶有一點的普遍性。有些學(xué)生在寫作時沒有理清思路，按照一定的邏輯框架寫，而是想到什么就寫什么，因此文章顯得松散。

3) 作文收尾不一致。作文開頭與結(jié)尾部分內(nèi)容銜接不上，或自相矛盾。

4) 作文缺乏連貫性(COHERENCE)。主要表現(xiàn)在以下方面：

I.差的作文中簡單句多，而好的作文中則少;

II.差的作文中從句和連詞出現(xiàn)的頻率大大低于好的作文。

III.差的作文中各種照應(yīng)的使用低于好的作文;

IV.差的作文中關(guān)鍵詞和同義/近義詞出現(xiàn)的頻率低于好的作文。

專八作文

專八作文寫作建議

1. 注意審題。千萬別跑題，不然寫得再好也無濟(jì)于事。那該怎么做呢?通常作文的題設(shè)分為兩個部分：論述的對象和論述的視角，也就是說要求你寫什么，從哪些方面寫。

2. 自圓其說。文章的觀點是否新穎并不重要，重要的是你如何有力地證明自己的觀點。所以，哪個觀點你有話可說，有據(jù)可依，你就選取哪個觀點。也就是說，論證力要強(qiáng)。

3. 注意銜接。句與句之間，段與段之間，都要有一定的邏輯關(guān)系。這一點可以通過使用過渡詞或調(diào)整語序來實現(xiàn)。

4. 表述多樣。不要直接使用閱讀材料中的表述方式，但可以通過同義詞替換、句式轉(zhuǎn)變等方式來表達(dá)同一個意思。簡單句、并列句、各種復(fù)合句盡量都用到。另外，如果能夠使用幾個高大上的詞匯、一兩個倒裝句、一兩次狀語提前，那么文章就更出彩了。

寫好專八作文需注意兩個方面

首先，必須對作文部分的要求做到充分了解，按照要求寫作。有些同學(xué)由于輕視，只根據(jù)考試前自己看到的一些其他考試的英語寫作模版(如大學(xué)英語六級或研究生入學(xué)考試英語寫作模版)來對付八級，結(jié)果與考試要求的文章結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)不符，造成嚴(yán)重失分。

其次，必須在考前的一段時間做嚴(yán)格的限時應(yīng)試練習(xí)，以保證在考場上時間比較緊張的情況下發(fā)揮出自己真正的水平。通過練習(xí)，主要是提高自己兩個方面的素質(zhì)：

一是進(jìn)行邏輯思維的素質(zhì)。與大學(xué)英語四、六級、考研以及專業(yè)四級考試不同，專八寫作要求的字?jǐn)?shù)更多，更體現(xiàn)思維的深度和廣度，因此必須通過練習(xí)來促使自己提高邏輯思維的速度和質(zhì)量。我固然會在課堂上教給大家一些常見的思維方法，如分類法、反證法、舉例法、因果法等等，但更具體的素材需要大家平時去積累。其實如果沒有考試，大家是會比較懶惰的，懶于去梳理自己的思維，形成比較成熟的觀點。我們在這里且不多提考試的好處，關(guān)鍵的是我們可以以備考為契機(jī)，通過練習(xí)來提高思考的速度，并且更重要的是養(yǎng)成一種勤于思考、廣泛涉獵的習(xí)慣，去關(guān)心家事、國事、天下事。這樣考試的時候才會有話可說，字?jǐn)?shù)才會夠。

另外一個是應(yīng)用英語語言的素質(zhì)。有些同學(xué)不愁沒話說，思維也很有廣度和深度，但英語語言還是存在問題。這里面有一部分同學(xué)是重視不夠，忽視了語法問題，出現(xiàn)了不少諸如單復(fù)數(shù)、冠詞、詞性等語法錯誤，甚至還有標(biāo)點符號錯誤。而更多的同學(xué)是由于缺乏寫作練習(xí)，在用詞和造句方面做得不夠好。作為代表我國英語技能教育最高水平的考試，專八肯定會比國內(nèi)其他英語考試更加重視語言的質(zhì)量。其實也很簡單，就是用詞和造句的準(zhǔn)確性和多樣性。這里的用詞準(zhǔn)確既包括詞義準(zhǔn)確，也包括搭配準(zhǔn)確，還包括詞語的感情色彩和正式程度的準(zhǔn)確;造句的多樣是指多種英語句式的靈活運用。這要求同學(xué)們平時一定要多做辨析詞義、熟記搭配的工作，并且模仿優(yōu)秀的文章進(jìn)行寫作。

通過以上的內(nèi)容，我們已經(jīng)了解了專八作文的寫作方法了，在進(jìn)行專八作文寫作的時候，就可以按照上面的內(nèi)容去做練習(xí)，如果還有疑問的話，可以咨詢聽力課堂。