國際音標讀法是怎樣的?學習英語國際音標的優(yōu)勢有哪些?

國際音標其實是國際語音學會制定的一種音標，大家在學習英語的時候，是需要了解正確的國際音標讀法的，那么國際音標讀法是怎樣的?學習英語國際音標的優(yōu)勢有哪些?今天就來介紹下。

國際音標

國際語音學會制定的標音符號。初稿在1888年發(fā)表，后來經(jīng)過不斷的修改，內(nèi)容逐漸完備，各種語言常用的音都有適當?shù)姆枴Ｐ问揭岳∽帜傅男】瑸橹?，加以補充。在各種音標系統(tǒng)中，是通行范圍較廣的一種。

國際音標讀法

48個國際音標讀法表

元音單元音前元音/i?//?//e//æ/

中元音 /??//?//?/

后元音/u?//?//??//?//ɑ?/

雙元音開合雙元音/e?//a?//??//a?//??/

集中雙元音/??//e?//??/

輔音爆破音清輔音/p//t//k/

濁輔音/b//d//ɡ/

摩擦音清輔音/f//s//?//θ//h/

濁輔音/v//z//?//ð//r/

破擦音清輔音/t?//tr//ts/

濁輔音/d?//dr//dz/

鼻音(濁輔音)/m//n//?/

舌則音(濁輔音)/l/

半元音(濁輔音)/j//w/

注：不同詞典有不同的音標符號系統(tǒng)，本表為最新DJ英語國際音標表符號,紅色為新版音標符號與老版不同。

國際音標讀法：標音法

用音標標記語音的方法叫標音法。一般分為嚴式標音法和寬式標音法兩種。

嚴式標音

要記錄一種語音，最初的方法應當是嚴式標音。所謂嚴式標音，就是出現(xiàn)什么音素就記錄什么音素，有什么伴隨現(xiàn)象就記錄什么伴隨現(xiàn)象。無論什么音素和什么伴隨現(xiàn)象都不放過，也就是最忠實、最細致的記錄語音的原貌。所以，嚴式標音又稱為“音素標音”。例如，現(xiàn)代漢語中，較低的舌面元音可歸納為一個音位/a/，若用嚴式標音，則必須分別標為[ε]、[?]、[a]、[ɑ]、[œ]、[æ]等。它的特點就是，對一種語言或方言中實際存在的每一個音素(不論它們是否屬于同一個音位)，都用特定的音標加以標記。因此，嚴式標音使用的音標很多，對語音的刻畫描寫很細致，大多是在調(diào)查第一手材料時使用，在其它場合只是間或使用。嚴式音標使用方括號表示。

寬式標音

所謂寬式標音，是在嚴式標音的基礎上，整理出一種語音的音位系統(tǒng)，然后按音位來標記語音，也就是只記音位，不記音位變體及其它非本質(zhì)的伴隨現(xiàn)象。因此，寬式標音又稱為“音位標音”。例如，現(xiàn)代漢語中，舌面低元音有[ε]、[?]、[a]、[ɑ]等多個，用寬式標音只用/a/就可以了。用寬式標音，可以把音標數(shù)目限制在有限范圍之內(nèi)，因而能把一種語言或方言的音系反映得簡明清晰。寬式音標使用斜杠表示。

國際音標發(fā)音表及正確國際音標讀法

國際音標，早期又稱萬國音標，是一套用來標音的系統(tǒng)，以拉丁字母為基礎，由國際語音學學會設計來作為口語聲音的標準化標示方法。國際音標的使用者有語言學家、言語治療學家、外語教師、歌手、辭書學家和翻譯學家等人。

148個國際音標怎么發(fā)音

元音音素：

/i:/ (衣 發(fā)長點) /i/ (衣 急促地發(fā)聲)

/e/ (哎 發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴唇放松自然地讀)

/æ/ (哎 發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴唇扁平地發(fā))

/?:/ (額 發(fā)長音) /?/ (額 發(fā)短音)

/∧/ (阿 嘴巴微微地張開發(fā)出這個音就可以了)

/a:/ (啊 嘴巴長到最大)

/?/ ( 喔 急促) /?:/ ( 喔 聲音拖長)

/u/ (烏 急促) /u:/ (烏 聲音拖長)

/ei/ (有點像答應人的“誒”的聲音) /ai/ (唉)

/?i/ (喔-衣 連讀) /?u/ (嘔) /au/ (傲)

/i?/ (衣-餓 連讀) /ε?/ (哎-餓 連讀) /u?/ (烏-餓 連讀

輔音音素：

/p/ (普 不要把ǔ給發(fā)出來，輕音) /b/ (不 不要把ù給發(fā)出來，濁音)

/t/ (特 不要把è給發(fā)出來，輕音) /d/ (得 不要把é給發(fā)出來，濁音)

/k/ (克 不要把è給發(fā)出來，輕音) /g/ (各 不要把è給發(fā)出來，濁音)

/f/ (福 不要把ú給發(fā)出來，輕音)

/v/ (有點像摩托車啟動的聲音，“嗚嗚嗚”地，但是是像發(fā)“vúvúvú”一樣，不要把ú給發(fā)出來，濁音)

/s/ (絲 像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音，不要把ī給讀出來，輕音)

/z/ (就是/s/的濁音) /θ/ (牙齒咬住舌頭的輕音)

/δ/ (牙齒咬住舌頭的濁音) /∫/ (西 不要把ī給發(fā)出來，輕音)

/з/ (衣 不要把ī給發(fā)出來，濁音) /h/ (喝 不要把ē給發(fā)出來，輕音)

/r/ (若 不要把uò給發(fā)出來，濁音)

/t∫/ (七 不要把ī給發(fā)出來，輕音) /dз/ (姬 不要把ī給發(fā)出來，濁音)

/tr/ (缺 不要把uē給發(fā)出來，輕音) /dr/ (撅 不要把uē給發(fā)出來，濁音)

/ts/ (次 不要把ì給發(fā)出來，輕音) /dz/ (自 不要把ì給發(fā)出來，濁音)

/m/ (嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音)

/n/ (嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來，濁音)

/?/ (嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來，濁音)

/l/ (有兩個讀音。一是放在音標結尾發(fā)"嘔"，濁音;而是放在音標中發(fā)"了"，濁音)

/w/ (我 不要把ǒ給發(fā)出來，濁音) /j/ (呀 不要把ǎ給發(fā)出來，濁音)

所謂濁音，就是聲帶要振動的音;輕音就是發(fā)出了但聲帶卻不振動的音。所有的元音都是濁音，聲帶都要振動。

國際音標讀法

國際音標讀法對英語學習的重要性

一、打好音標基礎才是學好英語的基本條件

這個道理其實很簡單，音標對于英語學習的重要性就相當于漢語拼音對于學習中文的重要性。回想我們在學習母語的時候，最初學習的就是拼音，如果沒有拼音作指導，漢字對我們來說可能也只是一種符號，根本無法拼讀。同樣，如果沒有國際音標，英語單詞對我們來說更是外國人的符號，我們不認識，沒法讀，那單詞的作用也要被顛覆了。

二、學習國際音標讀法的優(yōu)勢

(1)讓學生學習英語之初就準確地掌握了英語正確的發(fā)音，為以后口語學習打好基礎。

(2)英語音標學習是通過手勢、肢體動作來完成的，教學模式較為多樣，課堂氣氛也輕松、活潑，這樣對剛入門的初學者來說，可減少學習壓力，培養(yǎng)英語學習興趣。

(3)通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。

(4)學好音標，某種程度上來說，對積累詞匯起著決定性作用。學生看到一個陌生的單詞，通過音標就能準確拼讀，從而達到有效的記憶單詞，慢慢產(chǎn)生學英語的興趣，這才是必經(jīng)之路。反過來說，拼寫單詞有的時候提筆就忘，我們也可以利用正確的發(fā)音自己恢復單詞的拼寫。

通過以上的內(nèi)容，大家已經(jīng)了解了國際音標讀法了，可見，學習國際音標讀法是非常有好處的，它能夠讓大家掌握正確的英語發(fā)育。