有效的美式英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)提升自身口語(yǔ)能力

所屬教程:英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

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2019年12月09日

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英語(yǔ)現(xiàn)在屬于社交，工作中一項(xiàng)必不可少的技能了。一口純正美式口語(yǔ)可以讓別人更為青睞，那如何能有效的美式英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)來(lái)提升自身口語(yǔ)能力，那我們可以來(lái)看看今天分享的文章吧。

英語(yǔ)發(fā)音主要有英式和美式兩種，不知道大家能不能將二者區(qū)分開(kāi)呢?學(xué)校傳統(tǒng)教學(xué)以英式發(fā)音為主，但學(xué)生們最終學(xué)會(huì)的發(fā)音其實(shí)還是由老師來(lái)決定的，老師說(shuō)的是英音，那么學(xué)生學(xué)會(huì)的就是英音;老師說(shuō)的是美音，學(xué)生學(xué)會(huì)的就是美音。當(dāng)前美國(guó)仍然是世界第一強(qiáng)國(guó)，相信不少同學(xué)都是以美國(guó)作為自己的留學(xué)目標(biāo)的，因此美式發(fā)音是同學(xué)們應(yīng)該掌握的。那么，美式英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)有哪些關(guān)鍵點(diǎn)呢?今天聽(tīng)力課堂給大家?guī)?lái)一些學(xué)習(xí)的小訣竅。

愛(ài)爾蘭著名作家蕭伯納說(shuō)過(guò)，英國(guó)和美國(guó)是被同一種語(yǔ)言分開(kāi)的兩個(gè)國(guó)家。在漫長(zhǎng)的歷史演變中，產(chǎn)生了英語(yǔ)的兩大分支，即英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)。不管是在元音輔音，還是在重讀或聲調(diào)上，美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)都存在差異。美式英語(yǔ)聲調(diào)活潑，講究抑揚(yáng)頓挫。英式英語(yǔ)則比較平直。

不管你是偏向哪一種英語(yǔ)，有一點(diǎn)非常重要，就是保持前后一致，不能兩種英語(yǔ)混合使用。例如，不能說(shuō)The cookie and sweet are very delicious.前者是美式表達(dá)，而后者是英式表達(dá)。這就要求我們對(duì)英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的差別有比較明確的認(rèn)識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)主要有以下幾個(gè)不同點(diǎn)：

現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的使用。在英式英語(yǔ)總中，現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)強(qiáng)調(diào)的是過(guò)去發(fā)生的某一個(gè)行為對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響。例如：I have finished my homework, shall we play football? 或者I have missed the train, can I get a refund for the ticket?而沒(méi)事英語(yǔ)則不會(huì)這樣表達(dá)，他們多半會(huì)說(shuō)：I finished my homework, shall we play football?或者I missed the train, can I get a refund for the ticket? 另外，英式英語(yǔ)的現(xiàn)在完成時(shí)和美式英語(yǔ)的一般過(guò)去時(shí)都常用already，just 和yet。

在表示擁有某物時(shí)，美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)也有所不同。例如：

1. Do you have a pen?

Have you got a pen?

2. He hasn't got any friends.

He doesn't have any friends.

3. She has a beautiful skirt.

She's got a beautiful skirt.

這兩種表達(dá)方式都是正確的。其中，在表?yè)碛心澄飼r(shí)，英式英語(yǔ)一般說(shuō)have got，但是在美式英語(yǔ)中，大家一般則用have。

動(dòng)詞get的過(guò)去分詞形式。美式英語(yǔ)中，get的過(guò)去分詞形式為getten，而英式英語(yǔ)中則為got。例如：

I have got some news for you.(英式)

I have gotten some news for you.(美式)

Have got 這種表達(dá)一開(kāi)始在英國(guó)非常普遍，大家都用have 來(lái)表示擁有某物。后來(lái)，這種表達(dá)在美國(guó)也逐漸流行起來(lái)，現(xiàn)在他們也會(huì)用have got to 來(lái)表達(dá)對(duì)某事負(fù)有責(zé)任。如：

I have got to have a meeting tomorrow.(我明天得去開(kāi)個(gè)會(huì)。)

詞匯。美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)最大的不同就在于詞匯的選擇上。有時(shí)候同一個(gè)單詞在這兩種環(huán)境中具有不同的意義。例如：

mean:美式英語(yǔ)中意為“卑鄙的，低劣的”，英式英語(yǔ)中意為“拮據(jù)的，手頭緊的”

美式英語(yǔ)：The boss is so mean to his employees.

英式英語(yǔ)：He is so mean that he can’t afford the cheapest bag.

同樣的，在對(duì)同一個(gè)事物的表達(dá)上，兩者也存在差別：

美式英式

Cab taxi

Garbage rubbish

Jello jelly

Apartment flat

拼寫(xiě)。美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)在拼寫(xiě)方面也有不同。例如，美式英語(yǔ)中以or結(jié)尾的單詞，英式英語(yǔ)中則以our結(jié)尾。例如color,，colour;humor,，humour;flavor,，flavour 等。

口語(yǔ)方面的提高主要有幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)，大量的對(duì)話練習(xí)，一定是對(duì)練，自己聽(tīng)和朗讀是沒(méi)有用的，短時(shí)高頻的方式，每次不用練很長(zhǎng)時(shí)間，半小時(shí)之內(nèi)比較合適，但是頻率要高，那么地道美式英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)如何訓(xùn)練呢?咱們跟著聽(tīng)力課堂一起來(lái)了解下吧：

如何進(jìn)行地道美式英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)如何訓(xùn)練：

音標(biāo)

說(shuō)準(zhǔn)音標(biāo)是關(guān)鍵。

幾乎全國(guó)人民都嘲笑南方人尤其是廣東人說(shuō)普通話，但是我知道有一些廣東人的普通話比北京人的還地道。為什么?漢語(yǔ)拼音學(xué)得精準(zhǔn)。英語(yǔ)口語(yǔ)也是一樣的道理!最基本的也是最開(kāi)始學(xué)的音標(biāo)是一切的奠基，音標(biāo)一定要找個(gè)非常好的老師，老師標(biāo)準(zhǔn)漂亮，教出來(lái)的學(xué)生必然標(biāo)準(zhǔn)漂亮，反之亦然!同時(shí)音標(biāo)的學(xué)習(xí)必須模仿英語(yǔ)國(guó)家的人的本地發(fā)音，從單詞學(xué)音標(biāo)，而不是單獨(dú)每個(gè)音標(biāo)拆開(kāi)來(lái)學(xué)。什么是音標(biāo)的最高境界?能夠看到或者聽(tīng)到單詞的時(shí)候馬上寫(xiě)出音標(biāo)，重讀沒(méi)有錯(cuò)位，音標(biāo)絲毫不差，而且能脫口而出。你的音標(biāo)過(guò)關(guān)了嗎?若沒(méi)有，馬上找老師糾正。音標(biāo)必須完全正確，而且發(fā)音飽滿，到位，完美無(wú)缺!這個(gè)需要經(jīng)歷1個(gè)月到3個(gè)月的時(shí)間練習(xí)和改正。

模仿

一篇精簡(jiǎn)文章瘋狂模仿地道口音。

選取一篇文章，必須有原版錄音，非常重要，男生推薦選取奧巴馬的獲勝演講，克林頓的演講，布萊爾的演講，女生推薦選取英國(guó)女王圣誕演講，希拉里演講，安妮海瑟薇演說(shuō)。這里大家會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力課堂推薦的都是演講，為什么不選電影?稍后會(huì)告訴你。演講是慷慨激昂的或者是感人至深的，而且充滿魅力，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常到位，每個(gè)單詞語(yǔ)速控制精致到位，用于模仿最好不過(guò)!

但是不要選取整篇演講，選取開(kāi)始的3段到4段左右的文字，而且要把每個(gè)單詞的音標(biāo)全部標(biāo)出來(lái)!做到每個(gè)字的音標(biāo)最精準(zhǔn)最到位。而且3個(gè)月到半年內(nèi)只模仿這幾段文字，我指的是精仿，每天聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊模仿，一天至少模仿15遍以上，必須會(huì)背誦，找老師監(jiān)督和糾正發(fā)音，直到模仿得幾乎一模一樣為止!堅(jiān)持，長(zhǎng)期的堅(jiān)持，才會(huì)有神奇效果!不選電影的原因是電影里角色太多，說(shuō)話不是演講那樣連貫，而且各種語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，會(huì)讓你十分苦惱，所以去除，可以廣泛模仿電影，但是不是精仿。

實(shí)踐

實(shí)戰(zhàn)，找純正的英語(yǔ)老外!

如果你按照上面的2個(gè)步驟堅(jiān)持練習(xí)下來(lái)，半年已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在你的英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)比中國(guó)，甚至是全世界95%的人講的都要標(biāo)準(zhǔn)漂亮和流利!英語(yǔ)說(shuō)到底是一門(mén)工具，口語(yǔ)的最終目的就是個(gè)老外交流!所以接下來(lái)必須要說(shuō)出來(lái)!單詞少?沒(méi)關(guān)系!美國(guó)小學(xué)生單詞也很少。必須敢說(shuō);不會(huì)表達(dá)意思?沒(méi)關(guān)系!任何句子都可以換一種簡(jiǎn)單的說(shuō)法表達(dá)出來(lái)，關(guān)鍵是你要知道那種說(shuō)法。你試錯(cuò)，你改正，你獲取了經(jīng)驗(yàn)，你不斷提升你的口語(yǔ)表達(dá)能力。這里必須強(qiáng)調(diào)找純正的英語(yǔ)老外。英語(yǔ)說(shuō)得最地道的，不要找哪些來(lái)中國(guó)混的非洲或者印度留學(xué)生，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)大部分爛的一塌糊涂。當(dāng)然他們的表達(dá)能力中國(guó)學(xué)生好幾倍。

這都是鍛煉出來(lái)的!和純正老外交流的過(guò)程中，你會(huì)羞愧，因?yàn)閷?duì)比那地道漂亮的口語(yǔ)，你的口語(yǔ)實(shí)在不好意思，那樣非常激勵(lì)你瘋狂模仿練習(xí)口語(yǔ)。同時(shí)實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候你不會(huì)表達(dá)，絞盡腦汁想方設(shè)法提高你的表達(dá)水平，因此你的口語(yǔ)表達(dá)能力會(huì)得到質(zhì)的飛躍!堅(jiān)持!這個(gè)步驟堅(jiān)持下來(lái)3個(gè)月，每周最少找老外一次交流口語(yǔ)練習(xí)，每次不少于2小時(shí)，3個(gè)月以后我把你扔到全球任何一個(gè)國(guó)家，生存下來(lái)完全沒(méi)有問(wèn)題;如果是法國(guó)希臘巴西這些非英語(yǔ)國(guó)家，你簡(jiǎn)直可以教移民講英語(yǔ)了。

英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的技巧

第一、注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性

即語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富性、句式的靈活性、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性、斷句的自然性等。

第二、注意在自我介紹里對(duì)自己進(jìn)行亮點(diǎn)包裝

找到自己獨(dú)特的賣(mài)點(diǎn)，不露痕跡地推銷(xiāo)自己。比如，你可以羅列你在大學(xué)期間所看的相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作、參加過(guò)的業(yè)內(nèi)重要會(huì)議及收獲、跟本科導(dǎo)師所做過(guò)的項(xiàng)目等。

第三、注意語(yǔ)言的得體性

即言談是否得體，是否符合語(yǔ)境，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言的交際功能?？脊偃绻麊?wèn)生活化的問(wèn)題，回答的時(shí)候你就選擇口語(yǔ)化的表達(dá);

若問(wèn)學(xué)術(shù)性的問(wèn)題或者比較嚴(yán)肅的社會(huì)熱點(diǎn)話題，你就要回答得稍微正式一些。

第四、注意內(nèi)容的連貫性和語(yǔ)言的銜接性

連貫性和銜接性體現(xiàn)了你思維邏輯的縝密性，會(huì)讓考官覺(jué)得你具有研究生的潛質(zhì)。要養(yǎng)成圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題而分點(diǎn)展開(kāi)論證的論述習(xí)慣。

在考前也可以準(zhǔn)備一些轉(zhuǎn)承起合的連詞，如to begin with ， what‘s more ， finally ， however ， although ， to summarize 等。

第五、鎮(zhèn)定、自信，面對(duì)變化不要慌張

有的老師提問(wèn)時(shí)喜歡在你對(duì)上個(gè)問(wèn)題的回答中搜尋下一個(gè)問(wèn)題的影子，其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。

第六、注意回答的個(gè)性化

不要人云亦云，要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質(zhì)，所以你在回答考官的問(wèn)題時(shí)盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整合與深度加工，答出廣度與深度。

另外，如果你感覺(jué)自己理解得不是很透徹、很到位，或者你實(shí)在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對(duì)該問(wèn)題的質(zhì)疑或者提出自己對(duì)相關(guān)話題的擔(dān)憂，然后誠(chéng)懇地跟老師探討，不必?fù)?dān)心會(huì)因此頂撞老師，學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，在討論中，導(dǎo)師會(huì)從中看出你的獨(dú)到性、邏輯性和思維的敏銳性。

第七、注意細(xì)節(jié)

如果沒(méi)有聽(tīng)懂考官的問(wèn)題，你不必抓耳撓腮，而一定要淡定--Would you please say that again more slowly ? I didn‘t catch you 。如果你在進(jìn)考場(chǎng)之前門(mén)是關(guān)著的，你要先敲門(mén)再進(jìn)去;給考官遞交材料時(shí)要雙手奉上;要將手機(jī)調(diào)為靜音模式等。

第八、注意自己的言談舉止

要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅;著裝得體，不要太社會(huì)化，奇裝異服等，要牢記自己的學(xué)生身份。

第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝

在英語(yǔ)面試前可對(duì)考官進(jìn)行一番調(diào)查，了解考官的出題風(fēng)格(喜歡考專業(yè)知識(shí)、熱點(diǎn)話題還是?？荚掝})、語(yǔ)言風(fēng)格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學(xué)生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學(xué)術(shù)型)等。