有效的美式英語口語練習(xí)提升自身口語能力

英語現(xiàn)在屬于社交，工作中一項必不可少的技能了。一口純正美式口語可以讓別人更為青睞，那如何能有效的美式英語口語練習(xí)來提升自身口語能力，那我們可以來看看今天分享的文章吧。

英語發(fā)音主要有英式和美式兩種，不知道大家能不能將二者區(qū)分開呢?學(xué)校傳統(tǒng)教學(xué)以英式發(fā)音為主，但學(xué)生們最終學(xué)會的發(fā)音其實還是由老師來決定的，老師說的是英音，那么學(xué)生學(xué)會的就是英音;老師說的是美音，學(xué)生學(xué)會的就是美音。當(dāng)前美國仍然是世界第一強(qiáng)國，相信不少同學(xué)都是以美國作為自己的留學(xué)目標(biāo)的，因此美式發(fā)音是同學(xué)們應(yīng)該掌握的。那么，美式英語口語練習(xí)有哪些關(guān)鍵點呢?今天聽力課堂給大家?guī)硪恍W(xué)習(xí)的小訣竅。

愛爾蘭著名作家蕭伯納說過，英國和美國是被同一種語言分開的兩個國家。在漫長的歷史演變中，產(chǎn)生了英語的兩大分支，即英式英語和美式英語。不管是在元音輔音，還是在重讀或聲調(diào)上，美式英語和英式英語都存在差異。美式英語聲調(diào)活潑，講究抑揚(yáng)頓挫。英式英語則比較平直。

不管你是偏向哪一種英語，有一點非常重要，就是保持前后一致，不能兩種英語混合使用。例如，不能說The cookie and sweet are very delicious.前者是美式表達(dá)，而后者是英式表達(dá)。這就要求我們對英式英語和美式英語的差別有比較明確的認(rèn)識?？偟膩碚f，英式英語和美式英語主要有以下幾個不同點：

現(xiàn)在完成時態(tài)的使用。在英式英語總中，現(xiàn)在完成時態(tài)強(qiáng)調(diào)的是過去發(fā)生的某一個行為對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響。例如：I have finished my homework, shall we play football? 或者I have missed the train, can I get a refund for the ticket?而沒事英語則不會這樣表達(dá)，他們多半會說：I finished my homework, shall we play football?或者I missed the train, can I get a refund for the ticket? 另外，英式英語的現(xiàn)在完成時和美式英語的一般過去時都常用already，just 和yet。

在表示擁有某物時，美式英語和英式英語也有所不同。例如：

1. Do you have a pen?

Have you got a pen?

2. He hasn't got any friends.

He doesn't have any friends.

3. She has a beautiful skirt.

She's got a beautiful skirt.

這兩種表達(dá)方式都是正確的。其中，在表擁有某物時，英式英語一般說have got，但是在美式英語中，大家一般則用have。

動詞get的過去分詞形式。美式英語中，get的過去分詞形式為getten，而英式英語中則為got。例如：

I have got some news for you.(英式)

I have gotten some news for you.(美式)

Have got 這種表達(dá)一開始在英國非常普遍，大家都用have 來表示擁有某物。后來，這種表達(dá)在美國也逐漸流行起來，現(xiàn)在他們也會用have got to 來表達(dá)對某事負(fù)有責(zé)任。如：

I have got to have a meeting tomorrow.(我明天得去開個會。)

詞匯。美式英語和英式英語最大的不同就在于詞匯的選擇上。有時候同一個單詞在這兩種環(huán)境中具有不同的意義。例如：

mean:美式英語中意為“卑鄙的，低劣的”，英式英語中意為“拮據(jù)的，手頭緊的”

美式英語：The boss is so mean to his employees.

英式英語：He is so mean that he can’t afford the cheapest bag.

同樣的，在對同一個事物的表達(dá)上，兩者也存在差別：

美式 英式

Cab taxi

Garbage rubbish

Jello jelly

Apartment flat

拼寫。美式英語和英式英語在拼寫方面也有不同。例如，美式英語中以or結(jié)尾的單詞，英式英語中則以our結(jié)尾。例如color,，colour;humor,，humour;flavor,，flavour 等。

口語方面的提高主要有幾個關(guān)鍵要點，大量的對話練習(xí)，一定是對練，自己聽和朗讀是沒有用的，短時高頻的方式，每次不用練很長時間，半小時之內(nèi)比較合適，但是頻率要高，那么地道美式英語口語練習(xí)如何訓(xùn)練呢?咱們跟著聽力課堂一起來了解下吧：

如何進(jìn)行地道美式英語口語練習(xí)如何訓(xùn)練：

音標(biāo)

說準(zhǔn)音標(biāo)是關(guān)鍵。

幾乎全國人民都嘲笑南方人尤其是廣東人說普通話，但是我知道有一些廣東人的普通話比北京人的還地道。為什么?漢語拼音學(xué)得精準(zhǔn)。英語口語也是一樣的道理!最基本的也是最開始學(xué)的音標(biāo)是一切的奠基，音標(biāo)一定要找個非常好的老師，老師標(biāo)準(zhǔn)漂亮，教出來的學(xué)生必然標(biāo)準(zhǔn)漂亮，反之亦然!同時音標(biāo)的學(xué)習(xí)必須模仿英語國家的人的本地發(fā)音，從單詞學(xué)音標(biāo)，而不是單獨每個音標(biāo)拆開來學(xué)。什么是音標(biāo)的最高境界?能夠看到或者聽到單詞的時候馬上寫出音標(biāo)，重讀沒有錯位，音標(biāo)絲毫不差，而且能脫口而出。你的音標(biāo)過關(guān)了嗎?若沒有，馬上找老師糾正。音標(biāo)必須完全正確，而且發(fā)音飽滿，到位，完美無缺!這個需要經(jīng)歷1個月到3個月的時間練習(xí)和改正。

模仿

一篇精簡文章瘋狂模仿地道口音。

選取一篇文章，必須有原版錄音，非常重要，男生推薦選取奧巴馬的獲勝演講，克林頓的演講，布萊爾的演講，女生推薦選取英國女王圣誕演講，希拉里演講，安妮海瑟薇演說。這里大家會發(fā)現(xiàn)聽力課堂推薦的都是演講，為什么不選電影?稍后會告訴你。演講是慷慨激昂的或者是感人至深的，而且充滿魅力，抑揚(yáng)頓挫，語音語調(diào)非常到位，每個單詞語速控制精致到位，用于模仿最好不過!

但是不要選取整篇演講，選取開始的3段到4段左右的文字，而且要把每個單詞的音標(biāo)全部標(biāo)出來!做到每個字的音標(biāo)最精準(zhǔn)最到位。而且3個月到半年內(nèi)只模仿這幾段文字，我指的是精仿，每天聽錄音，邊聽邊模仿，一天至少模仿15遍以上，必須會背誦，找老師監(jiān)督和糾正發(fā)音，直到模仿得幾乎一模一樣為止!堅持，長期的堅持，才會有神奇效果!不選電影的原因是電影里角色太多，說話不是演講那樣連貫，而且各種語調(diào)語音，會讓你十分苦惱，所以去除，可以廣泛模仿電影，但是不是精仿。

實踐

實戰(zhàn)，找純正的英語老外!

如果你按照上面的2個步驟堅持練習(xí)下來，半年已經(jīng)過去了，現(xiàn)在你的英語口語已經(jīng)比中國，甚至是全世界95%的人講的都要標(biāo)準(zhǔn)漂亮和流利!英語說到底是一門工具，口語的最終目的就是個老外交流!所以接下來必須要說出來!單詞少?沒關(guān)系!美國小學(xué)生單詞也很少。必須敢說;不會表達(dá)意思?沒關(guān)系!任何句子都可以換一種簡單的說法表達(dá)出來，關(guān)鍵是你要知道那種說法。你試錯，你改正，你獲取了經(jīng)驗，你不斷提升你的口語表達(dá)能力。這里必須強(qiáng)調(diào)找純正的英語老外。英語說得最地道的，不要找哪些來中國混的非洲或者印度留學(xué)生，他們的英語口語大部分爛的一塌糊涂。當(dāng)然他們的表達(dá)能力中國學(xué)生好幾倍。

這都是鍛煉出來的!和純正老外交流的過程中，你會羞愧，因為對比那地道漂亮的口語，你的口語實在不好意思，那樣非常激勵你瘋狂模仿練習(xí)口語。同時實戰(zhàn)的時候你不會表達(dá)，絞盡腦汁想方設(shè)法提高你的表達(dá)水平，因此你的口語表達(dá)能力會得到質(zhì)的飛躍!堅持!這個步驟堅持下來3個月，每周最少找老外一次交流口語練習(xí)，每次不少于2小時，3個月以后我把你扔到全球任何一個國家，生存下來完全沒有問題;如果是法國希臘巴西這些非英語國家，你簡直可以教移民講英語了。

英語口語練習(xí)的技巧

第一、注意語言的準(zhǔn)確性

即語法和用詞的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富性、句式的靈活性、語音語調(diào)的準(zhǔn)確性、斷句的自然性等。

第二、注意在自我介紹里對自己進(jìn)行亮點包裝

找到自己獨特的賣點，不露痕跡地推銷自己。比如，你可以羅列你在大學(xué)期間所看的相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作、參加過的業(yè)內(nèi)重要會議及收獲、跟本科導(dǎo)師所做過的項目等。

第三、注意語言的得體性

即言談是否得體，是否符合語境，實現(xiàn)了語言的交際功能?？脊偃绻麊柹罨膯栴}，回答的時候你就選擇口語化的表達(dá);

若問學(xué)術(shù)性的問題或者比較嚴(yán)肅的社會熱點話題，你就要回答得稍微正式一些。

第四、注意內(nèi)容的連貫性和語言的銜接性

連貫性和銜接性體現(xiàn)了你思維邏輯的縝密性，會讓考官覺得你具有研究生的潛質(zhì)。要養(yǎng)成圍繞一個統(tǒng)一的話題而分點展開論證的論述習(xí)慣。

在考前也可以準(zhǔn)備一些轉(zhuǎn)承起合的連詞，如to begin with ， what‘s more ， finally ， however ， although ， to summarize 等。

第五、鎮(zhèn)定、自信，面對變化不要慌張

有的老師提問時喜歡在你對上個問題的回答中搜尋下一個問題的影子，其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。

第六、注意回答的個性化

不要人云亦云，要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質(zhì)，所以你在回答考官的問題時盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問題，對問題進(jìn)行整合與深度加工，答出廣度與深度。

另外，如果你感覺自己理解得不是很透徹、很到位，或者你實在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對該問題的質(zhì)疑或者提出自己對相關(guān)話題的擔(dān)憂，然后誠懇地跟老師探討，不必?fù)?dān)心會因此頂撞老師，學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭鳴，百花齊放，在討論中，導(dǎo)師會從中看出你的獨到性、邏輯性和思維的敏銳性。

第七、注意細(xì)節(jié)

如果沒有聽懂考官的問題，你不必抓耳撓腮，而一定要淡定--Would you please say that again more slowly ? I didn‘t catch you 。 如果你在進(jìn)考場之前門是關(guān)著的，你要先敲門再進(jìn)去;給考官遞交材料時要雙手奉上;要將手機(jī)調(diào)為靜音模式等。

第八、注意自己的言談舉止

要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅;著裝得體，不要太社會化，奇裝異服等，要牢記自己的學(xué)生身份。

第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝

在英語面試前可對考官進(jìn)行一番調(diào)查，了解考官的出題風(fēng)格(喜歡考專業(yè)知識、熱點話題還是?？荚掝})、語言風(fēng)格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學(xué)生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學(xué)術(shù)型)等。

想要進(jìn)行地道美式英語口語練習(xí)的朋友們看了上面的文章應(yīng)該有一定的了解了吧，希望今天的分享能給大家在英語學(xué)習(xí)的道路上有所幫助。