英語(yǔ)單詞聽(tīng)力難提高的原因，如何練習(xí)英語(yǔ)單詞聽(tīng)力

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候覺(jué)得英語(yǔ)單詞聽(tīng)力提高的很費(fèi)力。下面聽(tīng)力課堂就給大家整理了英語(yǔ)單詞聽(tīng)力難提高的原因，應(yīng)該如何練習(xí)英語(yǔ)單詞聽(tīng)力呢?一起來(lái)看看吧。

一、英語(yǔ)單詞聽(tīng)力難提高的原因

原因一：發(fā)音不準(zhǔn)確。

找一盤(pán)發(fā)音純正的英語(yǔ)磁帶吧，反復(fù)、認(rèn)真地模仿，每天訓(xùn)練1-2小時(shí)，2到3周內(nèi)聲音條件會(huì)有大的變化。bad—bed，sheep—ship，beat—bit，Ireland-island-Iceland

原因二：?jiǎn)卧~不熟練或詞匯量太少。

聽(tīng)懂聽(tīng)通得首先解決生詞問(wèn)題。正如平常我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)前總是要做一些“熱身”那樣，盡量活動(dòng)自身肌體的每一處肌肉和關(guān)節(jié)，以避免或減少劇烈運(yùn)動(dòng)可能帶來(lái)的傷害。聽(tīng)力訓(xùn)練也是如此，對(duì)于那些比較生疏，比較艱澀，比較專業(yè)的詞匯，盡量聽(tīng)得越熟越好。

原因三：英語(yǔ)有不同的口音與方言。

原因四：對(duì)連音和略音缺乏。

原因五：對(duì)自己的聽(tīng)力信心不夠。

原因六：數(shù)字、人名(官銜)、地名。

原因七：母語(yǔ)干擾 (培養(yǎng)用英語(yǔ)思維的習(xí)慣)。

英語(yǔ)單詞聽(tīng)力

二、如何練習(xí)英語(yǔ)單詞聽(tīng)力

英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)密不可分。input-process-output隨便注意一下你周?chē)穆?tīng)力高手，他們的口語(yǔ)十有八九不會(huì)遜色到哪里去。用paraphrase的方法輸出達(dá)到訓(xùn)練效果最大化。

從有聽(tīng)力文字的材料練起。 具體的做法是聽(tīng)，然后回過(guò)來(lái)研究文字材料，都搞懂了，試著背誦這些文字材料，最后再回過(guò)去聽(tīng)，這時(shí)候，當(dāng)你聽(tīng)到你已經(jīng)背誦的出的文字時(shí)，那種順暢的感覺(jué)實(shí)在是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)法體會(huì)到。接下來(lái)要做的就是不斷提升聽(tīng)力的難度，不斷重復(fù)上述的步驟，只要堅(jiān)持，終于有一天我們發(fā)現(xiàn)老外和我們講話也很緊張。練習(xí)精聽(tīng)泛聽(tīng)都離不開(kāi)閱讀水平。道理是，成年人學(xué)習(xí)聽(tīng)力是在學(xué)習(xí)閱讀之后進(jìn)行的，所以大腦的思維程序是，先把聽(tīng)到的聲音轉(zhuǎn)為文字，再領(lǐng)會(huì)意義。也就是說(shuō)，能否聽(tīng)懂取決于能否讀懂。

英語(yǔ)單詞聽(tīng)力

精聽(tīng)和泛聽(tīng)的完美組合。精聽(tīng)就是通過(guò)運(yùn)用正確的方法反復(fù)地聽(tīng)，最終聽(tīng)懂所聽(tīng)到的任何一個(gè)詞，搭配，用法，甚至能想起來(lái)每句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(三遍式精聽(tīng)克服“假聽(tīng)”)泛聽(tīng)就是要盡一切可能“泛”，“雜”的去聽(tīng)。隨時(shí)隨地，英語(yǔ)新聞也好，英文電影，英文歌曲也好，不需要文字材料，也不需要你坐下來(lái)聽(tīng)，甚至不用你聽(tīng)懂。你能置身充滿英語(yǔ)的環(huán)境中，給自己多找一些泛聽(tīng)的機(jī)會(huì)，讓自己多點(diǎn)英語(yǔ)的感覺(jué)，聽(tīng)不懂時(shí)，你也在進(jìn)步。聽(tīng)力的提高指日可待。一定是以精聽(tīng)為主，泛聽(tīng)為輔來(lái)練習(xí)。求質(zhì)量而不是求數(shù)量!

以上就是聽(tīng)力課堂給大家分析的英語(yǔ)單詞聽(tīng)力難提高的原因以及應(yīng)該如何練習(xí)英語(yǔ)單詞聽(tīng)力。相信大家看完文章更好的了解了英語(yǔ)單詞聽(tīng)力，希望對(duì)你有所幫助哦。