英語(yǔ)測(cè)評(píng)能夠檢查什么

在生活中，我們會(huì)面臨大大小小的考試，這也是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要的方式，那么在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中我們也會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)評(píng)。從而測(cè)試英語(yǔ)水平。下面由聽力課堂介紹一下。

英語(yǔ)測(cè)評(píng)

英語(yǔ)練習(xí)測(cè)評(píng)是個(gè)什么

測(cè)試作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種方式,是評(píng)估學(xué)生掌握與運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)和能力的必不可少的手段.語(yǔ)言學(xué)習(xí)離不開語(yǔ)言測(cè)試,素質(zhì)教育也不排斥考試.但是,我們看到,日常教學(xué)中的測(cè)試在測(cè)試目的、內(nèi)容和方法上存在許多問(wèn)題和誤區(qū),隨意性很大,很不規(guī)范,對(duì)外語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響,有待規(guī)范和改進(jìn).本文擬通過(guò)對(duì)教學(xué)中測(cè)試誤區(qū)的剖析,探討改革和規(guī)范測(cè)試的對(duì)策和措施.

英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱有何關(guān)系?

量表在提升學(xué)生核心素養(yǎng)等目標(biāo)上與課標(biāo)等教學(xué)要求保持高度一致，在語(yǔ)言關(guān)鍵能力上充分對(duì)接各學(xué)段教學(xué)要求，而且量表中語(yǔ)用能力、認(rèn)知能力的描述語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)起到引領(lǐng)、導(dǎo)向作用，即我們的英語(yǔ)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言的運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)能力。從具體功能而言，量表與課標(biāo)的不同體現(xiàn)在，課標(biāo)是針對(duì)某一學(xué)段制定的教學(xué)綱領(lǐng)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容提出規(guī)定性要求;而量表是面向各類學(xué)習(xí)者的測(cè)評(píng)參照標(biāo)準(zhǔn)，主要通過(guò)在考試應(yīng)用中發(fā)揮檢驗(yàn)?zāi)芰λ降淖饔谩?/p>

據(jù)了解，量表不是教學(xué)大綱，也不是考試大綱，其九個(gè)等級(jí)并不是對(duì)學(xué)生的強(qiáng)制性要求。同時(shí)，量表能幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者進(jìn)行英語(yǔ)能力的自我診斷，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和不足，有針對(duì)性的設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使外語(yǔ)學(xué)習(xí)更加個(gè)性化。

英語(yǔ)測(cè)評(píng)

什么是英語(yǔ)測(cè)試學(xué)

英語(yǔ)測(cè)試學(xué)是一門綜合性學(xué)科,在現(xiàn)代應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)占有非常重要的地位。 研究范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué),以及統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等等多方面的知識(shí)。在研究?jī)?nèi)容方面,它以英語(yǔ)語(yǔ)言為依托,著重探討如何對(duì)外語(yǔ)知識(shí)和能力做出科學(xué)、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)

通過(guò)以上聽力課堂的介紹我們了解了英語(yǔ)測(cè)評(píng)的相關(guān)內(nèi)容。只有通過(guò)相關(guān)測(cè)評(píng)，我們才能查漏補(bǔ)缺，幫助自己更好地提高英語(yǔ)的水平。