英語學習誤區(qū)：把背單詞當作語言學習的起點

　　通過記憶單詞來學習英語一直以來是人們的共識，然而這個觀點一直在誤導了我們很多年。

　　不得不承認是的，單詞的確是構成語言的最小單位，但是它卻不是學習英語的基本單位。在這里，我們需要澄清一點——背單詞貫穿英語學習的整體過程，而不是單個記憶的過程。

　　在教學過程中，每次我們問道學生哪里有問題的時候，學生必答的選項就是單詞量不夠。那么多少單詞量算是夠了呢?6000?8000?10000?還是10萬?可以這么說，記了多少單詞你都會覺得單詞量不夠用，因為讀文章的時候還是會遇到生詞。

　　一個單詞會有很多的意思。例如 have ，它可以是翻譯成有，也可以翻譯成吃 (have breakfast ), 還可以翻譯成喝 (have some water ), 同樣可以翻譯成 睡 (have a sleep )、預定(have a room )、洗(have a bath )、走(have a walk )、看(have a look )......所以，我們很難說某個單詞具體是什么意思，只有把它放在句子當中才能明確。

　　其次，如果把單詞作為學習語言的起點，很多人都學不好英語，因為大多數(shù)人都是興致勃勃的想學英語，但是結果確是，背單詞成為人們放棄的理由。

　　因為背單詞的過程確是非?？菰锖屠щy，記住了又忘，反反復復幾次也記不住，所以，最后很多人都在背單詞的過程中放棄。而另一種結果是，有些同學發(fā)現(xiàn)單詞倒是記了很多，但是英語依然學的很糟糕。所以，通過記單詞來學習英語不是最好的方法，可以說是錯誤的，但是，并不是說單詞就不需要記，單詞還是要記的，只是我們不會在一開始就狂記單詞。

　　那么學習英語第一件事要解決的是什么呢?

　　毫無疑問，是英語的基本句型。

　　第一、句子是語言的使用單位。

　　我們日常交流不是通過單詞，而是通過句子來進行的。句子是有語調并且能夠完成表達意思的語言單位。當然有人會想到短語，短語的確在一定程度上可以表達意思，但是這局限在口語當中，另外短語沒有語調，所以也就無法完整，準確的表達我們的思想。

　　第二、句子是交流的工具。

　　作為文化的一部分，語言是人與人之間溝通的方式。我們是通過句子進行對話，傳遞信息的。如果不通過句子而是通過單詞進行交流，你能想象哪個樣子有多么搞笑么?

　　第三，句子是我們思考的方式。

　　我們在想問題的時候，無論是對事物進行定義，還是對事情的發(fā)展做出判斷，以及進行推理都是通過一些列的句子進行。如果沒有句子，我們就無法進行思考，也沒法理順事物之間的關系。