聽力課堂：比較好的學(xué)習(xí)英語方法

1、單詞最基礎(chǔ)，這是老生常談的問題，有磚才能蓋房子的道理我想大家都明白。詞匯教材不要太厚的那種，太厚的詞匯手冊(cè)會(huì)從精神上把你打垮，但要求盡量全面。單詞不時(shí)從頭到尾死記，你可能背到r就把a(bǔ)打頭的全忘了，第一次從頭到尾，以后盡量穿插，甚至倒過來記，并及時(shí)復(fù)習(xí)，今天記下的明天還有印象，后天就模糊了，后天再看一下，掃一眼，不花太多時(shí)間，下次可能就記住了。 　　
2、聽力。聽力沒什么好說了，找些英語視頻，歌曲，演講反復(fù)聽，聽多了自然熟能生巧。孩子要把握出生的頭五年，這五年里，是孩子接受能力最強(qiáng)的時(shí)候，多給他聽聽英語。 　　
3、閱讀。得閱讀者得天下。平時(shí)多看看英語書籍和報(bào)刊。多聽多想多說，從模仿開始，學(xué)英語走些捷徑未嘗不可。 　　
4、語法。很多人閱讀理解速度不夠，做到這里幾乎沒什么時(shí)間了，不必大費(fèi)周章，記住，實(shí)在沒有時(shí)間可以看哪個(gè)熟悉選哪個(gè)，四級(jí)的詞匯比較死，基本就平常背的那些。這一部分詞匯是平時(shí)背單詞的功夫，語法不用看專門的語法書，為了體現(xiàn)作者的專業(yè)水平和敬業(yè)精神以及該死的職業(yè)道德，這種書一般都講得非常繁瑣，類似于講茴香豆的茴字有幾種寫法。最好的方法還是做最近幾年的真題，不外乎虛擬、從句、分詞、主謂一致、非謂動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)這點(diǎn)玩意兒，從人稱、時(shí)態(tài)、數(shù)三個(gè)方面去考慮，注意一些基本的常識(shí)，如每個(gè)句子只能有一個(gè)謂語，別的都要非謂語化（叢句、修飾成分等），英語語法本來就近乎白癡，不用浪費(fèi)時(shí)間，不過如果你還看不明白我上面說的是什么的話，還是建議先找本簡(jiǎn)單的語法書掃掃盲。 　　
5、作文。首先說明一個(gè)事實(shí)，閱卷老師看任何一篇作文的時(shí)間是以秒來計(jì)算的，記住老師是“scan”，不是“read”你的作文、書寫一定要工整，不能連寫的盡量不要連寫，那些老師的書法可能不好，但欣賞水平一般還是不低，書寫上班門弄斧可能就會(huì)費(fèi)力不討好。行與行之間的距離一定要大一些，這樣能使不那么整齊的書寫看上去工整一點(diǎn)，不至于太亂。 　　
其次，緊扣題目要求，題目要你寫那些內(nèi)容，一定要丁是丁、卯是卯的全部覆蓋到，否則就是類似于漢語作文的跑題，大家學(xué)過語文也寫過漢語作文所以跑題的后果都知道。盡量不要在立意上去嘔心瀝血，這是做洋八股文，老師沒有那么多時(shí)間也懶得去揣摩你的微言大義，你的目標(biāo)永遠(yuǎn)是分?jǐn)?shù)，這不是新概念作文大賽也不是創(chuàng)新比賽，中庸一點(diǎn)，正反方面都涉及一下最好。 　　還有，作文第一段要寫好，盡量用幾個(gè)有點(diǎn)難度的詞匯，不要滿篇都是中學(xué)詞匯，推薦背一些常見的句套子，考試蟲的作文書用的比較多，還有一種填空式作文也不錯(cuò)。作文一定要安排好時(shí)間，盡量要爭(zhēng)取寫完。 　　
英文是一種語言，不需要相對(duì)論那么復(fù)雜精確的推導(dǎo)，任何語言都具有模糊性，不是一個(gè)能完全公理化的東西，不要總是試圖去尋找為什么？漢語中我們說“吃飯、喝湯”、而不說“吃湯、喝飯”，沒有為什么也不用去取刨根問底，你只要知道該這么用就可以了，英文也是一樣。辜鴻銘當(dāng)年學(xué)英語可是在不知道文意的情況下先背誦了彌爾頓的《失樂園》，把英語學(xué)到如同從小學(xué)習(xí)的母語，這是學(xué)習(xí)英文的最高境界。一切語言學(xué)習(xí)都可以觸類旁通。
學(xué)習(xí)英語其實(shí)并不難，我們只要找到適合的方法，學(xué)習(xí)輕而易舉！當(dāng)然，堅(jiān)持是必不可少的！