正在學(xué)習(xí)英語的朋友最關(guān)心的問題無非就是快速學(xué)好的問題。怎樣才能快速學(xué)好英語呢,找準(zhǔn)方法堅(jiān)持下去一定可以學(xué)習(xí)好的。堅(jiān)持就是王道!
1、學(xué)習(xí)英語的最好方法:背誦課文。
因?yàn)橛⒄Z是我們的后天語言,所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射,不用關(guān)心為什么這樣說。 推薦《新概念英語3,4冊》??梢哉f,幾乎沒有任何一種教材的經(jīng)典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規(guī)范的,結(jié)構(gòu)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,流傳了好幾代人,依然保持最為持久的生命?一直以來,我看的《新概念英語》還是當(dāng)初我老爸念大學(xué)的時(shí)候?qū)W的版本,紙張?jiān)缫呀?jīng)發(fā)黃,上面密密麻麻寫滿他老人家的“真跡”,讀這樣的書,感受很不尋常)。 套用中醫(yī)里的理論“扶正才能驅(qū)邪”。為什么在考試做選擇題的時(shí)候往往我們會在幾個(gè)答案中猶豫不決?因?yàn)槲覀兏静恢赖降资裁床攀钦_的(聽起來可能是句廢話),說明我們對于英語的“正”還很不夠,“邪”占優(yōu)勢。如果我們經(jīng)過了長期的經(jīng)典課文背誦,長期接受了“正”的刺激,這個(gè)時(shí)候一旦遇到“邪”,自然會一眼看透,不會再在幾個(gè)迷惑選項(xiàng)中犯糊涂。
2、學(xué)習(xí)英語的首要理念:要努力去了解“是什么”,而盡量少去了解“為什么”。
因?yàn)橛⒄Z是語言,是人們在長期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語匯和句型的用法沒有道理可講,沒有“為什么”可言,人們就是這樣用的,就是這樣說的,記住就好。當(dāng)然了,仔細(xì)分析起來或許可以找到語法上的解釋,但實(shí)在不是學(xué)習(xí)英語的宗旨。嬰兒時(shí)期,我們學(xué)說話的時(shí)候,從來沒有問過“為什么會這么說”吧,但是為什么后來會說的這么好?因?yàn)槲覀兟牭亩啵f的多,自然就記在腦子里了,即使不去分析這樣說的原因和道理,一樣可以說的很好。
3、學(xué)習(xí)英語要善于利用零碎時(shí)間。
英語學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的,一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語,是無濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽,背一段課文,記幾個(gè)單詞,長期堅(jiān)持,逐漸會得到提高的。 英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步不象數(shù)理化,努力一段時(shí)間可以馬上在分?jǐn)?shù)上立桿見影。英語學(xué)習(xí)的成效往往在于:無意間發(fā)覺自己能聽懂以前一直當(dāng)“天書”聽的英文歌曲的歌詞了;自己想表達(dá)的意思可以用更為妥帖的詞匯表達(dá)了;平時(shí)聽著僅有催眠效果的英語新聞竟然聽懂了大部分……這些“潤物細(xì)無聲”的感覺才是感覺到自己英語學(xué)習(xí)進(jìn)步了的表現(xiàn)。那些所謂的“拼命念了一段時(shí)間英語,考試成績馬上上去了”的現(xiàn)象,只能說在英語應(yīng)試方面有暫時(shí)的能力提高,時(shí)間稍微久一點(diǎn),就會原形必露:話到口邊,還是不知道用什么詞匯表達(dá);很常用的詞匯卻聽不懂,不知道中文意思(其實(shí)美國人常用的詞匯很有限,英英版的朗文字典僅僅用了2000多個(gè)單詞就將所有的詞匯進(jìn)行了解釋,這其實(shí)就說明了很多問題),聽不明白很簡單的對話……這就是應(yīng)試教育的結(jié)果。
4、要著意“賣弄”。 新學(xué)會的詞匯和用法,應(yīng)該在可能的場合多多練習(xí)使用,比如email或者會話場合。
不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型,這樣的話,新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化,慢慢的又會變的陌生,人將會永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西,又不斷接觸新東西,再將其變?yōu)榕f東西,如此往復(fù),才能不斷提高。
5、學(xué)習(xí)英語需要多種形式的神經(jīng)刺激。
語言學(xué)習(xí)是沒有捷徑可尋的,現(xiàn)在社會上很多人將學(xué)英語說的很簡單,可以速成,在短期內(nèi)閃電掌握。其實(shí)這些都是極為不負(fù)責(zé)任的說法。真正學(xué)好英語,不經(jīng)歷背誦大量文章,寫大量東西,聽大量文章,是根本不可能達(dá)到目的的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言需要對我們的各種感觀進(jìn)行刺激。比如一個(gè)新單詞,我們在書上看到,默寫,背誦,還不能說真正認(rèn)識了。在聽力中聽到了這個(gè)單詞,能反應(yīng)過來是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時(shí)候,能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說話的時(shí)候,都是無形中進(jìn)行了聽,說,讀,寫等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語言。