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英語(yǔ)音標(biāo)一共有多少個(gè)?英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)發(fā)音方法是怎樣的?

所屬教程:英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法

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2020年04月06日

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英語(yǔ)音標(biāo)一共有多少個(gè)?英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)發(fā)音方法是怎樣的?


  大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,是需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)音標(biāo)是一個(gè)基礎(chǔ)的知識(shí),那么英語(yǔ)音標(biāo)一共有多少個(gè)?英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)發(fā)音方法是怎樣的呢?今天聽(tīng)力課堂就來(lái)具體介紹下。

英語(yǔ)音標(biāo)
  英語(yǔ)音標(biāo)介紹
  音標(biāo)就是記錄音素的符號(hào),是音素的標(biāo)寫(xiě)符號(hào),它的制定原則是:一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示,一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素。
  英語(yǔ)是拼音文字,字母就表達(dá)語(yǔ)音。然而英語(yǔ)有40多個(gè)發(fā)音,卻僅有26個(gè)字母。為了能準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)發(fā)音,從而引入了語(yǔ)音符號(hào),這些語(yǔ)音符號(hào)稱作音標(biāo)(Phonetic symbol)。英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)分為兩種:英式音標(biāo)(DJ音標(biāo))和美式音標(biāo)(K.K.音標(biāo))。
  英語(yǔ)音標(biāo)是英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的簡(jiǎn)稱,更準(zhǔn)確、更專業(yè)的內(nèi)容請(qǐng)參見(jiàn)“英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)”詞條。
  英語(yǔ)音標(biāo)不是國(guó)際音標(biāo)(IPA),關(guān)于國(guó)際音標(biāo)更詳細(xì)的內(nèi)容請(qǐng)參見(jiàn)“國(guó)際音標(biāo)”詞條。
  國(guó)際音標(biāo)
  國(guó)際音標(biāo)(IPA,International Phonetic Alphabet),是1888年國(guó)際語(yǔ)音協(xié)會(huì)(International Phonetic Association)的語(yǔ)言學(xué)家制定出的一套可國(guó)際通用的語(yǔ)音符號(hào)叫國(guó)際音標(biāo)符號(hào),希望以一個(gè)符號(hào)代表一音,避免各人使用一套自己的符號(hào)所產(chǎn)生的不便。
  國(guó)際音標(biāo),如其名,是設(shè)計(jì)來(lái)標(biāo)注國(guó)際各種語(yǔ)言的發(fā)音的,很多語(yǔ)言學(xué)家把國(guó)際音標(biāo)做局部修改以標(biāo)記他們所研究的語(yǔ)言,所以國(guó)際音標(biāo)也有很多種。
  英語(yǔ)音標(biāo)的內(nèi)容取材于國(guó)際音標(biāo),但是又不同于國(guó)際音標(biāo)。
  一些國(guó)家和地區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)課程采用英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo),例如中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣、俄羅斯。
  英語(yǔ)音標(biāo)一共有多少個(gè)?
  英語(yǔ)音標(biāo)數(shù)量:
  英式48個(gè),美式46個(gè)。
  音標(biāo)就是記錄音素的符號(hào),是音素的標(biāo)寫(xiě)符號(hào),它的制定原則是:一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示,一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素。英語(yǔ)是拼音文字,字母就表達(dá)語(yǔ)音。
  然而英語(yǔ)有40多個(gè)發(fā)音,卻僅有26個(gè)字母。為了能準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)發(fā)音,引入了語(yǔ)音符號(hào),這些語(yǔ)音符號(hào)稱作音標(biāo)(Phonetic symbol)。國(guó)際音標(biāo)分為兩種:英式音標(biāo)(DJ音標(biāo))和美式音標(biāo)(K.K.音標(biāo))。

英語(yǔ)音標(biāo)
  英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)發(fā)音方法
  1、/i:/ 舌抵下齒,雙唇扁平作微笑狀,發(fā)“一”之長(zhǎng)音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發(fā)音,此音是長(zhǎng)元音,一定注意把音發(fā)足。
  2、/?/ 舌抵下齒,雙唇扁平分開(kāi),牙床近于全舌,發(fā)短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在單詞中的發(fā)音,發(fā)此音要短促而輕快。
  3、/æ/ 雙唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下齦,牙床開(kāi),軟腭升起,唇自然開(kāi)放。 是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音
  4、/e/ 舌近硬腭,舌尖頂下齒,牙床半開(kāi)半合,作微笑狀。 是字母e或ea在單詞中的發(fā)音
  5、/з:/ 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開(kāi)半閉,發(fā)“厄”之長(zhǎng)音。 是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音
  學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)最重要?不,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)才是關(guān)鍵!
  為什么一定要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)呢?因?yàn)檎_的發(fā)音在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是很重要的。語(yǔ)言是交流的工具,人們憑借語(yǔ)言交流思想,溝通感情,而語(yǔ)言又是通過(guò)語(yǔ)音表現(xiàn)出來(lái)的,語(yǔ)言若沒(méi)有語(yǔ)音就無(wú)法被別人感知。如果發(fā)音不正確,或是講出來(lái)的話怪聲怪調(diào)的,就不能正確地表達(dá)自己的語(yǔ)言內(nèi)容,也就必然影響人與人之間正常的語(yǔ)言交流。
  我們知道,語(yǔ)言的產(chǎn)生也是先有語(yǔ)言,后產(chǎn)生文字;語(yǔ)音和音標(biāo)也一樣,先有語(yǔ)音,后產(chǎn)生音標(biāo)。英語(yǔ)其實(shí)分美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ),所以,不能將任何一種音標(biāo)視為發(fā)音的唯一標(biāo)準(zhǔn),這是不對(duì)的。
  家長(zhǎng)可以通過(guò)英語(yǔ)原版電影或者英語(yǔ)原版讀物讓孩子更多的接觸英語(yǔ),接觸以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人,通過(guò)他們的發(fā)音讓孩子跟讀或者交流。畢竟現(xiàn)在很多孩子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)是教綬者自身發(fā)音不準(zhǔn)或是有口音造成的。
  錯(cuò)誤的口音一旦形成是很難改正的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候是從零開(kāi)始,但是一旦學(xué)習(xí)中途開(kāi)始糾正,那就是從負(fù)開(kāi)始。因此,在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,一開(kāi)始就要學(xué)到純正的英語(yǔ),不然的話,等意識(shí)到孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀得不準(zhǔn)確再來(lái)糾正時(shí),不但要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去改正,而且效果還不見(jiàn)得理想,說(shuō)不定還挫傷孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性。
  通過(guò)以上的內(nèi)容,我們已經(jīng)了解了英語(yǔ)音標(biāo)有多少了,可見(jiàn),英語(yǔ)音標(biāo)有很多種,有國(guó)際音標(biāo),也有英式和美式音標(biāo),大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候,要熟悉這些,具體的可以咨詢聽(tīng)力課堂。

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