初中英語說課稿 初中英語說課稿

　　尊敬的評委老師：

　　您們好!

　　我說課的內容選自人教版新目標(go for it)八年級英語上冊Unit 8 How was your school trip? 的Section A 部分，下面我將從以下五個方面來說本堂課的教學設計：

　　一 、 說教材：

　　a. 教材的地位及作用

　　本節(jié)課的教學內容都是圍繞著描述“過去發(fā)生的事情”展開的，讓學生學習一般過去式并學會運用一般過去時談論過去所發(fā)生的事情。本課教學內容與學生的實際生活密切相關，所學句型也是日常生活用語中的常用句型，易于引發(fā)學生運用英語進行交際和交流。所以本節(jié)課在培養(yǎng)學生的交際能力過程中占據了相當重要的地位，在本單元的教學活動中也起到了重要的奠基作用。

　　b. 教學目標

　　作為一名英語教師，必須明確英語教學的目的是培養(yǎng)學生在實際生活中的語言交際能力。因此，英語教師在英語教學中，在傳授語言知識的同時，更主要的是設法結合學生的實際生活，創(chuàng)設交際活動的情景，以增強學生對英語學習的興趣以及培養(yǎng)他們對英語的敏感性，使他們能積極地參與言語實踐活動并掌握一定的語言學習策略，了解一些中西方文化的差異。因此，根據《英語新課程標準》的要求，結合第八單元的教材內容，我將本單元的教學目標細化為以下五個方面：

　　1、 知識目標：

　　(1)能聽，認讀，會說和會寫：aquarium, gift, shop, seal, shark, souvenir

　　(2) 理解并掌握一般過去時的肯定句、否定句 、一般疑問句的問答方式

　　2、能力目標：使學生在聽、說、 讀、寫方面的能力都達到新課程標準規(guī)定的四級目標。

　　(1)能聽懂接近正常語速、熟悉話題的語段、識別主題、獲取主要信息。

　　(2)能在教師的幫助下，用簡單的語言描述自己或他人的經歷

　　(3)能用英語寫出簡短的文段