2.應(yīng)對(duì)策略
既然口語(yǔ)考試是按照這樣的形式進(jìn)行的,那我們應(yīng)該如何去準(zhǔn)備呢?老師建議小伙伴們可以采用以下方法去應(yīng)對(duì):
⑴搜集??荚掝}
既然我們知道考研復(fù)試口語(yǔ)考的就是我們的日常生活、工作、家庭和學(xué)習(xí)等問(wèn)題,我們可以提前搜集一些具體的問(wèn)題。如:你來(lái)自于哪?介紹下你的家鄉(xiāng)?你寒假/暑假通常都怎么度過(guò)?你最喜歡的老師是誰(shuí)?你一般周末都做什么?你都獲得了什么證書(shū)?這樣不管復(fù)試的老師問(wèn)到你什么問(wèn)題,你都不會(huì)覺(jué)得不知道怎么回答,或者想說(shuō),卻又不知道如何準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的意思。
⑵積累詞匯
在知道常考的都有什么內(nèi)容之后,我們可以有意識(shí)的去積累相關(guān)的詞匯。比如,對(duì)于“介紹下你的家鄉(xiāng)”這個(gè)話題,你可以在之前準(zhǔn)備的時(shí)候就去谷歌、維基百科等搜索引擎上搜索一些關(guān)于介紹你家鄉(xiāng)的詞和詞組,然后有意識(shí)的積累起來(lái)。
⑶造句
這時(shí)候,我們擁有的資料還是零散的詞和詞組,不成體系,那么我們下一步就應(yīng)該把它們連詞成句,正確的去表達(dá)自己的意思。此外,還可以看下網(wǎng)頁(yè)上面介紹的思路和方法,看下別人是怎么介紹的,從而拓寬自己的思路。平時(shí)多練習(xí),多積累,復(fù)試口語(yǔ)這塊就不是問(wèn)題了。
其實(shí),很多時(shí)候復(fù)試的老師并不在乎你說(shuō)的內(nèi)容,內(nèi)容只是一個(gè)載體,通過(guò)這個(gè)載體老師想要知道的是你是否愿意去說(shuō),你說(shuō)的準(zhǔn)確性和連貫性如何。老師相信,你做好了這些,考研復(fù)試肯定就不是問(wèn)題了。