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說明：

學習英語語法的目的

學習英語語法的范圍

學習英語語法的方法

編制本講義的出發(fā)點

有關本軟件的FAQ

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學習英語語法的目的：

要回答這個問題，先簡要討論一下要不要學習英語語法的問題。這個問題，答案也許是很清楚的。主張英語語法可

以不學的人往往這樣說：我們中國人，如果智力正常，從小就會說漢語，能遣詞造句，沒見過哪個小孩先學語法再

學話的。再說，英語講得多了，有了語感，語法還不是水到渠成的事。

這種實踐出真知的說法，絕對是正確的。但我仍主張學一點英語語法。本人沒受過很好的教育，更不懂高深的語言學

理論，但一直有這樣的看法：在我們中國，百年都沒有營造出正常情況下用正式英語交際的大氛圍和小氛圍，所以難

以在投入產(chǎn)出比符合經(jīng)濟效益的前提下培養(yǎng)出一定的英語語感。語法，實際上就是給你語言整體上的語感（規(guī)則），

既給你能解釋語言現(xiàn)象的魚，又教你如何用語感去釣語言深層的魚。何樂而不為呢？說到這，學習英語語法的目的也

就清清楚楚了：彌補氛圍難以在短期內(nèi)培養(yǎng)一定語感的缺憾，比較經(jīng)濟地獲得英語整體的語感。當然，也為通過我們

這個考試大國的眾多英語測試提供初級“抱佛腳”的方法。

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學習英語語法的范圍：

學習英語語法的范圍，指的是學習英語語法需掌握的內(nèi)容程度。既然我們學習英語語法的目的那么簡單實際，到啥山

唱啥歌吧。范圍不必很大，也就是說面不宜太寬，點也不宜研究太深，畢竟需要用英語說之乎者也的人不多。另外，

我認為通過學習英語語法，求得對英語的整體感覺非常重要。有了整體感，可以揭開英語的神秘面紗，知道了對手的

模樣，就知己知彼了；有了整體感，對語言就有了“君臨天下”之氣，加之不懈的積累，從掌握語法的必然王國，進

而出入語言的自由王國。出于這種考慮，這個講義編得非常簡單，有些方面甚至還不如高中所學的內(nèi)容，但實用語法

的基本脈絡比較清晰。

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學習英語語法的方法：

英語語法書很多，學習英語語法的方法也不少。學好一樣東西，本沒有絕對好的方法。號稱包治百病的醫(yī)生，要么是庸

醫(yī)，要么是騙子。事實上，每個人可以根據(jù)自己的實際情況，在不斷嘗試中摸索出適合自己的方法。

依我這個半路出家的人看來，不管用什么方法學英語語法，進而學英語語言，一是要有整體語感，要學會歸納和演繹，

由此及彼；三是要借助對母語的了解，琢磨漢語和英語的異同之處，轉(zhuǎn)而進行兩種語言之間的由此及彼。比如：學了

wish的賓語可以用不定式，可以推理出名詞wish的定語、表語也有可能是不定式。是還是不是？一查詞典便知。漢語

的“討論”一詞用動詞短語作賓語，中間一般要加個wh-詞，如能說“討論如何學習英語”，不能說“討論學習英語”。

英語里的discuss用不定式作賓語是否也是如此呢？英語中類似的詞是否是同樣情況呢？花點時間就解決問題。

對語言的分析能力，實際上以對語言的整體語感為基礎的，更是以對語言完整的整體語感為目的的。說到底，語言不就

是規(guī)律和例外的組合嗎？！兩三年積累下來，你就是語法高手。

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編制本講義的出發(fā)點：

談了學習英語語法的目的和學習英語語法的方法，編制本講義的出發(fā)點也清楚了。鄙人想通過這電子讀本，讓有志學習語

法的學生學會自學，初步了解實用英語語法的整體輪廓，再加平時課堂學習和自習的積累，從而掌握分析演繹英語問題的

基本技巧，并在不斷積累的基礎上，駕馭英語語法的基本規(guī)律，進而駕馭英語語言，為稻粱謀，為社稷謀。

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有關本軟件的FAQ

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復了一些鏈接，增加了一些功能，附上了練習答案。當然，也有可能造成了新的bugs。使用后，請繼續(xù)不吝賜教，以便改

進。也有人建議把這軟件的界面做得漂亮些，功能再多一點。Sorry，時間沒有，人手不夠，只要能達到一點教學的目的，

”as it is”先應付一陣子再說。當然，對本軟件的一臉菜鳥色表示歉意。

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上海工商外國語學院英語系

高丕永

2001/12/12