高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：提高閱讀理解能力的有效方法二

高二可以說(shuō)是整個(gè)高中學(xué)習(xí)階段中至關(guān)重要的一年，高一調(diào)整姿勢(shì)，高二全力備戰(zhàn)，高三奮力一搏，只有每一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，方能在高考的獨(dú)木橋上闖出自己的路，因此，高二階段的學(xué)習(xí)更要注重方式方法，切不可一味盲干，最終事倍功半。下面是小編整理的關(guān)于高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：提高閱讀理解能力的有效方法二的資料，非常適合日常操作，希望對(duì)你有所幫助!

 

　一、閱讀理解的方法

　　1． 略讀法（Skimming）

　略讀法是快速閱讀中的一種方法，通常又稱為瀏覽。略讀的關(guān)鍵是在抓住文章要點(diǎn)的前提下以個(gè)人最快的速度閱 讀，主要目的是獲得足夠的信息以便準(zhǔn)確地回答有關(guān)文章的主旨和大意方面的問(wèn)題。利用略讀法做閱讀時(shí)，要特別注意文章首尾兩段，因?yàn)槲恼碌牡谝欢瓮c(diǎn)明文 章的主題，或中心思想，或作者的意圖，而文章的最后一段則常常總結(jié)、歸納或重述文章的主要內(nèi)容。要學(xué)會(huì)尋找文章段落的主題句（Topic sentence），這是抓住段落大意的一條捷徑，同時(shí)也是準(zhǔn)確全文大意的有效途徑，因?yàn)榘颜恼碌拿慷沃黝}句的意思想綜合起來(lái)，實(shí)際上就是全文的中心 思想（Central idea）。有時(shí)候，文章的主題句可能會(huì)出現(xiàn)在段落中間或結(jié)尾，考生需要運(yùn)用略讀方法快速準(zhǔn)確地找到它。

　　2．查閱法（Scanning）

　考生在回答具體信息時(shí)，通常不需要閱讀整篇文章，而只需要找出可能包括所需要的信息部分，然后加以閱讀就行， 這種方法就是查閱法。查閱法主要用于獲得具體的信息，回答具體的問(wèn)題，即測(cè)試中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，它常常與5W’s和 1H（Who，What，When，Where，Why和How）有關(guān)，有時(shí)又跟具體的數(shù)字有聯(lián)系，如長(zhǎng)度、寬度、高度、距離、大小、尺寸等?？忌谑褂?查閱法時(shí)，應(yīng)該注意文章結(jié)構(gòu)和順序的排列，文章結(jié)構(gòu)有的是按時(shí)間順序排列，有的是按空間順序排列，有的是按邏輯順序排列。弄清楚文章的排列順序能幫助考生 在閱讀和回答問(wèn)題時(shí)做到高效省時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤。要注意提高閱讀的速度和解題效率，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)用眼睛掃讀的本領(lǐng)，在最短的時(shí)間內(nèi)找到所需的信息，要把注意力 集中在所需信息直接相關(guān)的詞語(yǔ)上，這樣可以迅速作出正確的選擇。

　　3．根據(jù)上下文判斷詞義法（Contextual meaning of words）

　考生應(yīng)該平時(shí)有意識(shí)地積累英語(yǔ)單詞，沒(méi)有一定量的英語(yǔ)單詞作基礎(chǔ)和保障，英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等技能都無(wú)從談 起?？忌綍r(shí)可以根據(jù)“詞離法”，把一個(gè)生詞放在具體的語(yǔ)境中記憶，可以使用轉(zhuǎn)換法（Conversion：同一個(gè)單詞可能同時(shí)有名詞、動(dòng)詞、形容詞、副 詞等詞性）、詞綴法（Affixation：在某個(gè)單詞前面或后面加一些詞綴，可能改變單詞的詞性和詞義，使之成為一個(gè)新單詞）、派生法 （Derivation）、合成法（Compounding）等記憶英語(yǔ)單詞，也可以從影視廣播和報(bào)刊雜志中獲得英語(yǔ)詞匯。

　考生在考試 的時(shí)候，可根據(jù)上下文，利用定義、重述、對(duì)比、舉例和邏輯推理等方式推斷單詞的意思。例如：

?。?）A satellite is a machine which goes around the earth to relay communication signals over long distance。

　此句中satellite是一個(gè)圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠接收傳遞遠(yuǎn)距離通訊信號(hào)的機(jī)器（或裝置），據(jù)此可判斷 satellite是衛(wèi)星。

?。?）I am a resolute man Once I set up a goal，I won’t give it up easily

　此處后面的句子的意思：一旦我設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，我就不會(huì)輕易地放棄，由此推斷“我”是 一個(gè)“剛毅”的人。

?。?）He is very dependable，but his brother is untrustworthy。

　“but”在此句中明確暗示了前后的對(duì)比關(guān)系，dependable“可靠的”，那么 “untrustworthy”肯定是“不可靠的，不可信任的”。

?。?）Doctors suggest that everyone should exercise every day，especially those who spend hours doing sedentary activities like reading，typing or sewing。

　此句中的 “sedentary”的意思可以從跟like后面的“reading，typing，sewing”中輕易地猜出是“坐著做的”意思。

　利 用略讀法，查閱法和猜測(cè)詞義法能夠解決閱讀相當(dāng)比例的問(wèn)題。可是，在答題的時(shí)候，考生有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)所給的四個(gè)題項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)可以作為答案，那就應(yīng)該 意識(shí)到該題是一道判斷推理題。在答題時(shí)，考生一發(fā)現(xiàn)有某個(gè)能回答問(wèn)題的選項(xiàng)時(shí)，就把它作為正確答案的備選項(xiàng)，這是不明智的，而應(yīng)該再看一看其它選項(xiàng)中還有 沒(méi)有能夠回答所給問(wèn)題的答案。如果有別的備選答案的話，就要根據(jù)文章的主旨和作者的意圖，選擇比較，去偽存真，作出深層理解和全面分析，進(jìn)行合理的推理和 判斷，選出切合文章主旨和作者意圖的最佳答案。

　閱讀理解是全面考查考生綜合運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際和獲取信息的能力，它是一個(gè)漸近的過(guò)程，需 要經(jīng)過(guò)一定階段的積累才能達(dá)到得心應(yīng)手的境界。因此，考生平時(shí)擴(kuò)大自己的閱讀量，廣泛地進(jìn)行課外閱讀，不斷地開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的知識(shí)。

　　二、 練習(xí)

　閱讀下面短文，并從A，B，C，D四個(gè)答案中找出正確的答案。

　Archimedes was a famous Greek mathematician and scientist He was born around 287 BC and he died in the year 212 BC.

　Archimedes is most well-known for one specificidea that he came up with “Archimedes’s Principle”states that a solid object which is immersed in a liquid is pushed up by a force which is equal to the weight of the water that the object moves For example，if you put a piece of wood and a piece of gold the same size in water，only the wood will float Both the wood and gold move the same amount of water，but the wood weighs less than this water，while the gold weighs more。