高中英語學習方法之閱讀和寫作互相促進

高中是人生基礎學習階段中最重要的一環(huán)，這一時期的學習更注重方式方法，一味的盲從肯定是不行的。所以大家在進入高中之前一定要摸索出一套自己的學習套路，才能為高中時期的學習以及最重要的那場高考做好十足的準備。下面是小編整理的關于高中英語學習方法之閱讀和寫作互相促進的資料，內(nèi)容通俗易懂，非常適合用來日常積累，希望對你有所幫助!

第一條途徑是積極、大量、用心地閱讀，在閱讀中體驗鮮活詞匯的用法，看多了，自然就在腦海中留下了“痕跡”，到寫作時，這些詞匯就會“信手拈來”。閱讀和寫作是互相促進、相輔相成的。有些詞匯和句型，只有通過廣泛的閱讀才能把它們運用得更熟練，表達得更準確。反過來，這也可以有效地提高我們的閱讀理解能力。哪怕是平時做的閱讀理解題，做完之后也可以把那些好詞、好的表達摘錄下來并熟記;遇見好的文章，把它們按照不同體裁和主題整理出來，如果有二三十篇不同類型的好文章爛熟于胸，自然會對寫作會有所幫助。

第二條途徑就是記語塊。語塊就是一些能表達一定意義的語料。實際上，學生在寫作的時候，最主要的還是不會表達，“肚里沒料”。平時不能孤立地記單詞，應該記表達。比如關于A Healthy Life 這一話題，同學們可以整理并創(chuàng)編以下語塊：

① 我長壽而且精力充沛，要歸功于我的健康生活 my long and active life must be due to the healthy life

② 年紀大了仍然很活躍remain active even in old age

③ 更注重健康飲食的重要性pay more attention to the importance of a healthy diet

④ 隨著對……更深入的了解with a better understanding of ...

⑤ 當代社會的主要趨勢the major trends in contemporary society

這些語塊在一定的情景中，適當?shù)亟M合起來，就可以寫出一段好文章。

一篇文章是由若干個段落組成的。把段落寫好了，寫作文就有了良好的基礎，進步也更快。一個段落，要注意其單一性和連貫性。一段文章應該只說明一個問題，或一個問題的某一方面。為了寫好段落，通常的寫法是：在一段的開頭用一句話點出本段的中心意思，即“主題句”，然后用幾句來證明、解釋或發(fā)揮這個中心意思，最后再用一句把本段的意思小結一下。

還要注意寫好每一個句子。比如，要把句子寫完整;同樣的意思可用一句話表達的，就不要再添上兩三句話來反復說明湊字數(shù);句與句之間在邏輯上要連貫;文段中的句式應該長短結合、錯落有致。