高中英語聽力訓(xùn)練有哪些方法呢 分享幾個(gè)有用的方法

　　高中階段是我們?nèi)松容^重要的階段，而在高中也有很多學(xué)科，其中英語是最主要的學(xué)科之一，而英語聽力的學(xué)習(xí)是考驗(yàn)人們英語水平的一部分，那么高中英語聽力訓(xùn)練有什么方法?下面由聽力課堂說一下。
　　如何提高聽力能力，分享幾個(gè)超級有用的英語聽力訓(xùn)練方法！
　　第一遍，泛聽文章，了解大意。這一遍，主要是讓學(xué)生們了解一下文章的主題和脈絡(luò)。
　　第二遍，進(jìn)行聽寫練習(xí)。一句一句聽寫，每播放完一句就聽寫一句，可能有些聽不懂寫不下來。沒關(guān)系，空在那兒，繼續(xù)往下聽寫，補(bǔ)充本子上空白的地方。
　　第三遍，核對答案。讓學(xué)生們比照一下聽力文本，補(bǔ)上空著的，改正聽錯(cuò)的。有重要的單詞短語，講解一下。
　　第四遍，跟讀重點(diǎn)。重點(diǎn)就是在五遍聽下來之后，還沒有寫上的信息，或者一些錯(cuò)誤的信息。自己找找問題，跟讀一下，分析一下沒聽寫下來是什么原因。
　　第五遍，朗讀。通過大聲朗讀培養(yǎng)語感，同時(shí)又鍛煉了口語。
　　適合高中生的訓(xùn)練英語聽力的材料
　　學(xué)習(xí)聽力主要是純正的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，在阿卡索的教學(xué)中，純英語教學(xué)的課程中能為孩子提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的聽力教學(xué)環(huán)境，母語外教在這方面有得天獨(dú)厚的教學(xué)優(yōu)勢，純正的教學(xué)才會去影響孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)習(xí)到地道的英語口語發(fā)音和表達(dá)。
　　在我們傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)中，靠“背”單詞、句子、萬用句型等等來提高英語聽力和口語，是沒有用的，反而會成為孩子學(xué)習(xí)的一直負(fù)擔(dān)，畢竟專業(yè)的事情還是需要專業(yè)的人去做的，要通過專業(yè)的課程教學(xué)去學(xué)習(xí)才能更好的學(xué)好英語，尤其是在英語口語的學(xué)習(xí)中，只有口語純正的教學(xué)才會去影響孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)習(xí)到地道的英語口語發(fā)音和表達(dá)。
　　關(guān)于專業(yè)的英語課程在線英語課程阿卡索就是一個(gè)專業(yè)的少兒英語課程，能為孩子提供一個(gè)口語教學(xué)純正的老師，標(biāo)準(zhǔn)的英式英語和美式英語教學(xué)，大家可以去試試看。
　　一對一的教學(xué)模式中，既能滿足一對一教學(xué)的高針對性同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)課堂的高效互動(dòng)互動(dòng)學(xué)習(xí)，通過結(jié)合一對一的教學(xué)，營造更真實(shí)自然的語言環(huán)境，固定老師更是為教學(xué)提供一個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，同伴互動(dòng)學(xué)習(xí)、人際交往能力、競爭意識、良好的價(jià)值觀與性格的綜合培養(yǎng)。
　　高中生怎樣提高英語聽力
　　用看得懂英語材料：連一個(gè)聽力前，可以看這個(gè)系列的聽力材料的文本，確認(rèn)自己能夠讀的懂。如果讀不懂，最好還是不要用這個(gè)材料。試問如果看文本都看不懂，又如何聽懂呢?這樣只會打擊自己想自信心，增加挫敗感。我起初剛臉聽力時(shí)就是這樣，對自己過分自信，加上盲目跟風(fēng)和同學(xué)聽一樣的材料。但是事實(shí)是他的基礎(chǔ)比我好很多，那個(gè)聽力材料適合他的水平。而對于我，生詞太多，語速也是我不能handle的。好長一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)，并更換了語速慢一點(diǎn)的慢速VOA。
　　聽寫和泛聽相結(jié)合：聽寫慢速的voa,一句一句的聽寫。聽寫完一遍之后，第二次聽寫，把第一次未能聽到的單詞，句子重新聽一下，看自己能否聽懂。如果已經(jīng)聽寫好幾遍了，還是不能聽懂，這個(gè)時(shí)候就可以對照答案再聽一遍。也許你會恍然大悟，原來是這個(gè)單詞呀!對照完答案，用紅色筆標(biāo)記錯(cuò)誤的單詞，朗讀者篇聽力文本，至少要讀到郎朗上口的程度。以個(gè)星期為單位，要重新復(fù)習(xí)練習(xí)過的聽力。聽寫的同時(shí)要結(jié)合泛聽;每天播放一個(gè)五分鐘的BBC新聞，不用聽寫，只是聽，聽不懂的話循環(huán)聽，知道聽懂新聞的大意，了解在哪里什么時(shí)候誰發(fā)生了什么事，也就是where,when how why who.如果這些信息你都聽到，那這篇新聞算是已經(jīng)完成，可以進(jìn)行下一篇了。
　　聽說翻譯：當(dāng)精聽和泛聽練習(xí)到一定程度后，如果想進(jìn)一步提升自己，不但要擴(kuò)大知識面，廣泛閱讀，更應(yīng)轉(zhuǎn)換聽力的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)該從聽寫改為聽譯，就是一邊聽語音，一邊即時(shí)翻譯。通常是聽一個(gè)新聞，邊快速做好筆記。這個(gè)時(shí)候不太可能有時(shí)間完整的寫出單詞，但可以用各種你能記住并認(rèn)得的標(biāo)記，聽力播完后，用幾分鐘整理一下邏輯，然后用中文復(fù)述文章大意。
　　通過以上聽力課堂的介紹我們了解了高中英語聽力訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)在只有掌握英語聽力訓(xùn)練的方法，才能快速的提高英語水平。