2014高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)如何處理詞匯更有效

導(dǎo)讀：進(jìn)入高考二輪復(fù)習(xí)后，對(duì)英語(yǔ)詞匯的處理必須突出“三性”：針對(duì)性、有序性和有效性

一、在復(fù)習(xí)內(nèi)容上必須突出針對(duì)性

1.詞匯復(fù)習(xí)要為閱讀理解服務(wù)：(主要是為完形填空和閱讀理解服務(wù))

重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容是：

1)構(gòu)詞法全面回顧(根據(jù)近年高考題的特點(diǎn)，無(wú)論完形填空或閱讀理解都有不少的派生詞)2)高考閱讀理解高頻詞(高考不同話題語(yǔ)篇理解中經(jīng)常出現(xiàn)但又比較陌生的詞?？梢园纯傇~匯表的字母排序看下來(lái)，把那些比較陌生的詞逐個(gè)圈出來(lái))。

2.詞匯復(fù)習(xí)要為書(shū)面表達(dá)服務(wù)：

重點(diǎn)是復(fù)習(xí)以下11類(lèi)詞：1)感官動(dòng)詞2)可以帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞3)習(xí)慣帶復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞4)習(xí)慣使用否定轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞5)帶賓語(yǔ)從句習(xí)慣用虛擬語(yǔ)氣的動(dòng)詞6)習(xí)慣用--ing動(dòng)詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞7)習(xí)慣帶不定式做賓語(yǔ)的動(dòng)詞8)表達(dá)希望與建議的動(dòng)詞9)一詞多義的詞10)容易寫(xiě)錯(cuò)的詞11)不規(guī)則動(dòng)詞。

其次是以下3類(lèi)重點(diǎn)短語(yǔ)：1)動(dòng)詞短語(yǔ)2)介詞短語(yǔ)3)形容詞短語(yǔ)

二、在復(fù)習(xí)安排上要突出有序性

最基本的順序是：詞匯--短語(yǔ)--句型--語(yǔ)篇;

三、在復(fù)習(xí)方法上要突出有效性

1.對(duì)以上重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)分類(lèi)整理歸納出來(lái)2.以語(yǔ)篇為載體，在語(yǔ)篇中劃出重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)以及習(xí)慣句型;3.強(qiáng)化運(yùn)用意識(shí)，詞不離句，句不離篇;4.多種方式結(jié)合：一劃、二讀、三背、四默寫(xiě)。4.靈活用好課余和零碎時(shí)間(早讀課，飯前、飯后、晚修前、晚睡前都可以見(jiàn)縫插針)。