如何充分的復習高考英語

　　如何充分的復習高考英語

　　一、反思復習,整理得失

　　假前,通過周練月考,同學們進行了高考答題技巧的初步訓練。利用假期,要梳理一下做過的周練月考題,特別是再看看典型的錯題,排查知識的漏洞和能力上存在的問題,檢查一下自己是否掌握了不同題型的答題技巧。特別對于閱讀和完形,是否形成了答題的思路,找著了規(guī)律。在梳理做過的“舊題”的同時,再適當做幾套高考真題,檢驗一下自己反思和調(diào)整的能力。一定要靜下心來,把老師所教授的知識、指導的方法和自己在高考相關訓練中得到的體會,進行整理,積極自主地進行知識、能力和心理的全方位調(diào)整,不斷堅定信心,取得進步。

　　二、練有針對、突出重點

　　假期的訓練要抓“大”帶“小”,提升和鞏固應考能力。“大”就是試卷中的聽、讀、寫及其技巧,但同學們往往喜歡鉆“小”,即語法。提醒同學的是,自主練習要以詞匯、閱讀和完形為主,這些題目如有錯,一般借助稍微詳細一點的答案,或借助字典就可解決。對于需要在老師指導下才能有效訓練的語法和書面表達等題目,最好放在開學后,以便有問題及時解決。這兩部分,在假期里主要是梳理“舊題”,記憶已經(jīng)練習的知識。

　　三、“三讀兩聽”,強化語感

　　假期要做好“誦讀、泛讀、閱讀(練習)和泛聽、精聽(練習)”,通過大量的語言輸入,借以形成和強化語感。誦讀的材料可以選擇高中階段五冊教材中的閱讀材料,借助手頭的磁帶或mp3來進行;還可以選擇自己過去曾經(jīng)學習過的材料,如新概念英語等;泛讀可以是報紙、雜志、雙語讀物等;在此基礎上,要堅持每天2至3篇的閱讀練習,鞏固閱讀技巧,并在保證準確的基礎上,提高速度。對于聽力,除了做高考20個題的聽力練習之外,要利用電視和英文電影DVD等加強泛聽,提高聽力反應能力。

　　四、用好早晚,有效記憶

　　假期是“背”“記”的黃金時期,主要是“背單詞,記結(jié)構(gòu),誦泛文”。背單詞可以按課本后或考綱詞匯表,利用有效策略,如形象記憶,聯(lián)想記憶等。一次背單詞不宜過長,可以利用零散時間。早、晚是背、記的黃金時間段,要充分利用。另外,單詞記憶最好與聽力、閱讀或?qū)懽鹘Y(jié)合起來,這樣不斷使詞匯復現(xiàn),記憶效果最佳。還要注意記憶典型的語法結(jié)構(gòu),選擇一些書面表達的范文,多讀多記,對沖刺階段書面表達的規(guī)范訓練大有好處。