劉文勇GRE寫(xiě)作百日題庫(kù) Day 101

Day 101 Although innovations such as video,computers, and the Internet seem to offerschools improved methods for instructingstudents, these technologies all too oftendistract from real learning

Although innovations such as video, computers, and the Internet seem to offer schools improved methods for instructing students, these technologies all too often distract from real learning.

Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.

五問(wèn)：

（1）到底什么是“ real learning”，你能給它下個(gè)定義或者說(shuō)說(shuō)你的看法嗎？你能具體說(shuō)說(shuō)“ real learning”有什么特點(diǎn)嗎？例如：與課程相關(guān)的學(xué)習(xí)，其特點(diǎn)是圍繞教材、按照教材要求學(xué)習(xí)。

（2）這些“ innovations”在教學(xué)的過(guò)程中可能會(huì)起到哪些好的作用？你能具體地說(shuō)說(shuō)為什么在這些方面是有意義的？例如：使教學(xué)方式變得更靈活，不再受時(shí)間、空間的限制。

（3）為什么“ innovations”可能會(huì)使學(xué)生分神，你能說(shuō)說(shuō)原因嗎？如果能具體地描述一下分神的情形就更好了。例如：學(xué)生們?cè)谏暇W(wǎng)查詢(xún)相關(guān)知識(shí)時(shí)，可能會(huì)遇到更有吸引力的娛樂(lè)性質(zhì)的訊息，如視頻、電視劇、電影、游戲等，他們未必能經(jīng)得起誘惑。

（4）在時(shí)間的維度上，以前是否曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)教學(xué)工具 /方法 /的變更？例如：古時(shí)候的私塾主要以學(xué)生背誦和老師口頭講解為主，后來(lái)逐漸有了板書(shū)，再后來(lái)有了多媒體課堂。那個(gè)時(shí)候的人們會(huì)如何評(píng)判新出現(xiàn)的（也就是我們現(xiàn)在習(xí)以為常的）教學(xué)方式呢？那時(shí)候人們可能認(rèn)為新的教學(xué)方法 /工具的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？現(xiàn)在人們是否克服了這些缺點(diǎn)？對(duì)于歷史的追溯會(huì)讓你對(duì)原命題產(chǎn)生什么樣的判斷？

（5）就你個(gè)人來(lái)看，你覺(jué)得應(yīng)該如何看待并使用這些新的技術(shù)方法，從而使我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中有更多的進(jìn)步？

翻譯練習(xí)：

隨著電影、電視及其他媒體工具的接連出現(xiàn)，很多老師都感覺(jué)到學(xué)生越來(lái)越難管束了。我認(rèn)為這是一個(gè)不可避免的結(jié)果。

參考答案：

With the successional emergence of movies, televisions and other media tool, most of the teachers perceive their students to be much more difficult to control. From my point of view, it is an unavoidable result.