高考英語語法強化集訓答案解析 14

強化集訓 14

I.

1. second; fifth 考查序數(shù)詞。句意：香港排在第三位，瑞士排在第二，新加坡和澳大利亞分列第五和第九。根據(jù)前后文判斷此處應填入序數(shù)詞。

2. or/otherwise 考查連詞。句意：在課堂上要仔細聽老師講課，否則你聽不懂他說的內(nèi)容。此處為“祈使句+or/otherwise/and+一般將來時態(tài)”的句型。

3. beneficial 考查形容詞構詞。句意：向自己信任的人傾訴感情是很有益處的。此處是It is beneficial to do sth.的句型。

4. has been phoning 考查現(xiàn)在完成進行時態(tài)。句意：瑪西婭，打攪你一下，有名來自《中國日報》的記者一整天都在打電話來，你現(xiàn)在能接她的電話嗎？根據(jù)句中的時間狀語all day可知，句子應使用現(xiàn)在完成進行時，表示反復做某事。

5. Having graduated 考查現(xiàn)在分詞短語作狀語。句意：畢業(yè)于北京外國語大學的她現(xiàn)在是一名口譯員。graduate 的邏輯主語為she，兩者之間是主動關系，由于畢業(yè)已經(jīng)完成，因此用現(xiàn)在分詞的完成式。

6. （should）make 考查虛擬語氣。句意：我們建議他向老師道歉。suggest表示“建議”時，接that賓語從句要使用虛擬語氣，即從句謂語需用should+動詞原形（should可以省略）。

7. whoever 考查名詞性從句。句意：我的叔父宅心仁厚，他從不拒絕向其求助的人。whoever作seek的主語，其引導的從句作介詞to 的賓語。

8. attacked 考查狀語從句的省略。句意：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。此處為條件狀語從句的省略形式。

9. has 考查時態(tài)。句意：有問題要問的人，請今天下午到我辦公室來。定語從句中的動詞在人稱和數(shù)方面應該與它的先行詞保持一致，此處先行詞為anyone，故動詞用第三人稱單數(shù)形式。

10. As; Only 考查定語從句和部分倒裝。句意：正如諺語所說，羅馬不是一日建成的。只有堅持不懈地學習，我們才能逐步取得進步，直至成功。前者是as引導的定語從句，指代Rome was not built in a day；后者根據(jù)can we make progress部分倒裝判斷為“only+狀語”的結(jié)構。

II.

1. 第一句中delighting改為delighted 考查分詞作形容詞。一般來說，現(xiàn)在分詞作形容詞修飾物，過去分詞作形容詞修飾人，句子的主語為I，故用過去分詞作形容詞。

2. 第二句中but改為so 考查連詞。此處前后分句為因果關系，不是轉(zhuǎn)折關系。

3. 第三句that改為what 考查賓語從句。此處是what引導的一個賓語從句，疑問代詞what在從句中作動詞happens的主語。

4. 第五句中are改為is 考查主謂一致，主語One of my problems是單數(shù)形式，故謂語動詞用is。

5. 第五句中nervously改為nervous 考查形容詞。這里feel用作系動詞，后面跟形容詞形式作表語。

6. 第六句feel后加it 考查固定句型。it在句中作動詞feel的形式賓語，真正的賓語是后面的不定式短語。

7. 第七句去掉with 考查動詞。speak表示“講某種語言”時是及物動詞，后面直接跟某種語言，故此處需把介詞with去掉。

8. 第八句But改為And 考查連詞。此處上下文是一種并列遞進關系，而不是轉(zhuǎn)折，故用and。

9. 第八句advices改為advice 考查名詞。advice是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式。

10. 第九句many改為more 考查比較級。句中有比較連詞than，所以這里要用比較級形式more。

III.

A

語篇解讀：本文介紹了西安的歷史和文化。

1. that 考查定語從句。此處先行詞為place，定語從句中缺乏主語，又因為先行詞被形容詞最高級修飾，故用that引導。此處容易誤填where或者which。

2. enjoys 考查時態(tài)和主謂一致。此處敘述一般性情況，需使用一般現(xiàn)在時態(tài)，句子主語為Xi’an，故謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。

3. a 考查冠詞。此處為泛指，故用不定冠詞。unified發(fā)音以輔音開頭，故使用a。

4. making 考查非謂語動詞。此處為現(xiàn)在分詞短語作后置定語。many emperors與make 之間是主動關系。相當于who made。此處容易誤填made。

5. completely 考查副詞。此處是副詞修飾形容詞preserved。

6. how 考查名詞性從句。此處為賓語從句，而賓從中缺少方式狀語，故用how。

7. tasty 考查形容詞構詞。根據(jù)foods判斷此處為形容詞作定語。

8. cooked 考查非謂語動詞。此處為過去分詞短語作后置定語。food與cook之間是被動關系，相當于which is cooked。

9. to hide 考查非謂語動詞。此處是make no effort to do sth.的搭配。

10. impression 考查名詞構詞。根據(jù)空前the判斷此處應填入名詞。

B

語篇解讀：本文介紹了歐洲文藝復興的相關情況。

1. expresses 考查時態(tài)及主謂一致。此處應為一般現(xiàn)在時態(tài)，其主語為which，其先行詞one work為單數(shù)。

2. to be 考查非謂語動詞。此處為動詞不定式作主語補足語。

3. Painted 考查非謂語動詞。paint與邏輯主語the Mona Lisa之間是被動關系，故為過去分詞。by Leonardo da Vinci in the years 1503-1506進一步確認了答案。

4. and 考查連詞。前后為并列關系。

5. of/about 考查介詞。hear of與hear about的意義相近，這兩個詞組在英語中有時可以通用。它們含有“聽人說起；從書報上看到關于”等意義。

6. which/that 考查定語從句。修飾先行詞a French word。

7. the 考查冠詞。序數(shù)詞前面一般接定冠詞。

8. was used 考查時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)前文可知此處為一般過去時態(tài)。The word與use之間是被動關系。

9. beginning 考查名詞。根據(jù)空前the和空后of判斷此處應填入名詞。

10. rapidly 考查副詞。此處為副詞修飾動詞。