高考英語(yǔ)語(yǔ)法強(qiáng)化集訓(xùn)答案解析 10

強(qiáng)化集訓(xùn) 10

I.

1. tomatoes 考查名詞的復(fù)數(shù)。句意：茄子啊，黃瓜啊，卷心菜啊，西紅柿啊，各種蔬菜擺滿(mǎn)了貨架。可根據(jù)空前列舉的名詞復(fù)數(shù)判斷。

2. among/with 考查介詞。句意：如今，漢字在西方的年輕人中很流行。be popular with意為“受……歡迎”，若其后接的是一個(gè)復(fù)數(shù)名詞或表示復(fù)數(shù)意義的集合名詞，也可用介詞among代替with。

3. unfortunately 考查副詞。句意：這名男子可能還殺害過(guò)其他人，只可惜我們沒(méi)有確鑿的證據(jù)。此處是副詞作狀語(yǔ)。

4. arrived 考查時(shí)態(tài)。句意：我正要打電話(huà)給他的時(shí)候，他的信到了。在固定句型中“主語(yǔ)+is/was doing sth. when...”的句型中，主句用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，從句應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)。

5. to make 考查動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)。句意：我很榮幸有這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)在此演講。

6. was 考查時(shí)態(tài)。句意：此事肯定是他干的，因?yàn)榉块g里沒(méi)有別人。must have done 是對(duì)過(guò)去情況的推測(cè)，因此判斷后面的原因?yàn)橐话氵^(guò)去時(shí)態(tài)。

7. How 考查名詞性從句。句意：生活的10%即發(fā)生在你身上的事情，而另外的90%在于你如何應(yīng)對(duì)?？崭袂盀榻樵~of，后面缺少賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，而該賓語(yǔ)從句中you react to it主謂賓結(jié)構(gòu)完整，故需填入狀語(yǔ)，引導(dǎo)詞how表示方式，符合句法和句意，故為答案。

8. If/When 考查狀語(yǔ)從句。句意：假如你想取得高學(xué)位，就應(yīng)該趁熱打鐵。根據(jù)上下句意判斷。

9. who 考查定語(yǔ)從句。句意：只有無(wú)羞恥感的人才能做出這樣不光彩的事。 此處先行詞為those,指人，關(guān)系代詞只能用who。

10. is 考查T(mén)here be結(jié)構(gòu)和主謂一致。句意：我們學(xué)校歷史悠久。目前校園里有一座塔和一些房子。根據(jù)at present判斷為目前狀況，又根據(jù)臨近原則，臨近主語(yǔ)為a tower，故為is。

II.

1. C 考查冠詞。句意：薩拉滿(mǎn)意地看著那幅已畫(huà)完的畫(huà)。第一空特指“已經(jīng)畫(huà)完的畫(huà)”，第二空考查固定短語(yǔ)with satisfaction，意為“滿(mǎn)意地”，作狀語(yǔ)。

2. D 考查形式主語(yǔ)句型。句意：總統(tǒng)能夠做什么來(lái)制止罷工一點(diǎn)也不清楚。It是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的what the president can do to end the strike, what引導(dǎo)主語(yǔ)從句，并且在從句中作do的賓語(yǔ)，故D正確。

3. B 考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：瑪麗在課堂上確實(shí)很擅長(zhǎng)記筆記。她幾乎可以記下老師說(shuō)的每一個(gè)詞。put out意為“撲滅”，put down意為“記下”，put away意為“收起來(lái)”，put together意為“放在一起”，根據(jù)題意，應(yīng)選B。

4. A 考查獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。句中逗號(hào)前后沒(méi)有連詞連接，說(shuō)明逗號(hào)后面不是句子，而是一個(gè)短語(yǔ)。weather與permit構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞，構(gòu)成獨(dú)立主格。weather permitting=if weather permits，故A正確。

5. A 考查倍數(shù)的表達(dá)。句意：這個(gè)飯店沒(méi)有我們?nèi)サ牧硗庖粋€(gè)飯店一半好。此處是“倍數(shù)+as+adj.+as...”句型，這里的half就表示倍數(shù)，所以放在前面。

6. D 考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。句意：我不必用鬧鐘把自己叫醒，因?yàn)槊刻煸缟狭c(diǎn)鐘都會(huì)有一列火車(chē)從我家旁邊經(jīng)過(guò)。couldn’t意為“不能”，mustn’t意為“禁止，不許可”，shouldn’t意為“不應(yīng)該”，needn’t意為“不必”，結(jié)合句意，應(yīng)選D 。

7. D 考查狀語(yǔ)從句的省略。句意：電影的歷史短得多，尤其是將它與諸如音樂(lè)、繪畫(huà)等藝術(shù)形式相比較時(shí)。主語(yǔ)是film，與compare構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故選D。when compared to相當(dāng)于when it is compared to。

8. C 考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：我一整個(gè)下午都在做數(shù)學(xué)題，那些數(shù)字在我的眼前轉(zhuǎn)。前半句用過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)，后半句用一般過(guò)去時(shí)，只有這樣才能表示“過(guò)去的過(guò)去”。

9. B 考查并列句中連詞辨析。句意：你必須讓路，否則卡車(chē)過(guò)不去。

10. A 考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：如果她不想去，你說(shuō)什么也勸服不了她。

Ⅲ.

A

語(yǔ)篇解讀：文章屬于說(shuō)明文，介紹了云南的少數(shù)民族——白族。

1. them 考查代詞。此句是并列句，非定語(yǔ)從句，容易誤填whom。

2. whose 考查定語(yǔ)從句。此句是非限制性定語(yǔ)從句，表示“某物的”，故為whose。

3. being 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，容易誤填are。

4. usually 考查構(gòu)詞法。此處為副詞修飾動(dòng)詞。

5. traditional 考查構(gòu)詞法。根據(jù)中心詞architecture可知需要形容詞。

6. people 考查名詞復(fù)數(shù)。people當(dāng)“人口”講時(shí)，單復(fù)數(shù)形式相同。

7. combines 考查主謂一致。根據(jù)前后文可知此句為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，先行詞為opera，故定語(yǔ)從句謂語(yǔ)用單數(shù)。

8. is served 考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)全文時(shí)態(tài)和語(yǔ)義可知此句為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，且需使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

9. on 考查介詞。在具體某一天用介詞on。

10. known 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。know和tree之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞。

B

語(yǔ)篇解讀：本文介紹了有關(guān)法國(guó)港口城市波爾多的奴隸貿(mào)易歷史。

1. was 考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)hundreds of years ago可知此句為一般過(guò)去時(shí)態(tài)。

2. slaves 考查名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)130,000可知，應(yīng)填入復(fù)數(shù)。

3. helping 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作伴隨狀語(yǔ)。

4. director 考查構(gòu)詞法。可根據(jù)空前the判斷。

5. with 考查介詞。deal with意為“處理”。

6. where 考查定語(yǔ)從句。此處為限制性定語(yǔ)從句，先行詞為the city，從句中缺少狀語(yǔ)。

7. are named 考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。此句為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。 name after與12 city streets in Bordeaux之間是被動(dòng)關(guān)系。

8. the 考查冠詞。此處為特指。

9. its 考查代詞。根據(jù)空后role 判斷此處應(yīng)填入形容詞性物主代詞。

10. what 考查名詞性從句。they believe為插入語(yǔ)，what作do的賓語(yǔ)。