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> 英語語法 > 高考英語語法強化訓練 >  第88篇

狀語和狀語從句 參考答案

所屬教程:高考英語語法強化訓練

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2021年12月13日

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Unit 8

I.

1. 去掉so 考查連詞及狀語從句。漢語說“因為……所以……”,但英語卻不能用because... so...這樣的結構,同樣也沒有though... but...的結構。

2. while改為when 考查be doing sth. when.../be about to do sth. ... when... 的結構,表“正在/即將去做……突然;就在那時……”。

3. possibly改為possible 考查狀語從句的省略。句意:如有可能,他在相信某種事物之前總要先看到證據。when, while, if, as if, although/though, as, until, once, whether, unless, where等引導的從句中,如果其謂語為be,而主語與主句的主語相同或從句的主語為it時,可省略主語和be。此句可還原為: If it was possible, he wanted proof before he would believe something.

4. because后面加of 考查連詞because和介詞短語because of的區(qū)別。because是連詞,后面要跟句子;because of是介詞,后面跟名詞或動名詞。

5. such改為so 考查結果狀語從句。在so/such... that...結果狀語從句中,當名詞被many, much, few, little修飾時,該結構需使用so,不能使用such。

II.

6. will gain 考查狀語從句的時態(tài)。此處是wherever引導的讓步狀語從句,符合“主將從現”的法則,故主句使用一般將來時態(tài)。

7. ① comparing ② compared 考查“連詞+分詞”結構。前者的邏輯主語是we,與compare之間是主動關系,故為現在分詞。后者的邏輯主語是that the temperature of the earth rose about one degree Fahrenheit during the 20th century,與compare之間是被動關系,故為過去分詞。

8. ① went ② going 考查as和with的區(qū)別。兩句均意為:隨著時間的推進,白天變得越來越長了。前者as為連詞,根據主句時態(tài)是一般過去時態(tài),故為went;后者with是介詞,不能引導句子,此結構為with的復合結構,time和go 之間是主動關系,故為going。

9. ① when ② that 考查when引導的時間狀語從句和強調句型。前者是It was+(時刻或時間點)+when sth. happened.(當某事發(fā)生時,是幾點鐘或哪一年),為時間狀語從句;后者是強調句型。判斷方法:去掉it、be和that,余下的部分仍是一個完整的句子,這樣的句子一定是強調句。

10. before 考查before引導的時間狀語從句。句意:過了很久,他們才從監(jiān)獄里逃脫。It was+一段時間+before sth. happened. 意為“過了一段時間之后,某事才發(fā)生了”。 另外,It will be+一段時間+before sth. happens.意為“要過一段時間之后,某事才會發(fā)生;不用過多久,某事就將發(fā)生”。

III.

11. A 考查原因狀語從句。句意:我非常喜歡聽音樂,因為它能讓我放松,使我不去想一天中的其他事情??崭袂昂笫且蚬P系。

12. C 考查狀語從句的連詞。句意:隨著人口平均壽命的增長,有越來越多老人需要照顧。此處as意為“隨著”。

13. C 考查讓步狀語從句。句意:盡管網上購物已經改變了我們的生活,但不是它所有的影響都是積極的。根據語境可知前后為讓步關系。

14. D 考查程度副詞however引導狀語從句的用法。however(=to whatever degree不管到什么程度)引導的狀語從句中however所強調的形容詞或副詞應緊隨其后。如:However hungry Jane is, she goes on working.

15. C 考查條件狀語從句。前面一個分句為條件狀語從句,后面一個分句為主語,需由if引導。check的邏輯主語不是句子主語some spelling mistakes,故不選A和D。若選B,需由and引導并列分句。

16. C 考查時間狀語從句。所填詞引導時間狀語從句,構成It(will)be+時間段+狀語從句,意為“過多久才將……”,故選C。

17. C 考查讓步狀語從句。句意:無論你在這次考試中取得什么成績,你都不應當失去信心。根據句子結構判斷,此句為狀語從句,故排除B和D。no matter how引導讓步狀語從句時,后面跟形容詞或者副詞,故排除A。此處no matter what 相當于whatever。

18. A 考查省略形式的狀語從句。句意:當和整個宇宙比較時,我們能觀察到的最大恒星似乎根本也沒那么大。分析句子結構可知,逗號之后是主句,主句主語star與所給動詞compare構成邏輯上的被動關系,因此應該用過去分詞,排除B、C和D項。句中When compared是一個省略結構,完整結構為When the biggest star is compared with the size of the whole universe,在句中作時間狀語,因此A項符合語境,故選A。

19. C 考查從屬連詞辨析。句意:不管這個任務多么艱難,我們都決定按時完成任務。根據句意,本句中含有讓步狀語從句,as表示“雖然”時,不位于句首,應該是Difficult as the task is;whenever意為“無論何時”,不符合句意;how 位于句首時,沒有讓步的含義;however意為“無論……”,可引導讓步狀語從句,故本題選C。

20. D 考查狀語從句和狀語的轉換。句意:當我在街上走的時候,發(fā)生了一起嚴重的車禍,導致三人死亡。這句話已經有了主謂結構:主語為a terrible car accident,謂語為happened,所以只能加狀語,而walk的邏輯主語不可能是car accident,狀語中要有自己的邏輯主語,所以選擇D項。

IV.

語篇解讀:作者描述了自己尊敬的英語老師幫助他學習英語的往事。

21. because/for 考查因果邏輯關系。根據句意,空格前后為因果關系。

22. until 考查時間狀語從句。此處為not... until...的結構,意為“直到……才……”。

23. teaching 考查非謂語動詞。teach的邏輯主語為I,兩者為主動關系。

24. time 考查時間狀語從句。此處是every time 引導的時間狀語從句。

25. as/though 考查讓步狀語從句。as/though作“雖然,盡管”解時,引導讓步狀語從句,常用倒裝語序,把從句中的表語、狀語或動詞原形放在as之前,即“adj./adv./n.+as+主語+謂語+主句”。

26. Although/Though/While 考查讓步狀語從句。根據前后句邏輯關系可判斷。

27. so 考查結果狀語從句。此處是so... that...(如此……以致……)的搭配。

28. However 考查讓步狀語從句。此處however 相當于no matter how。

29. what 考查讓步狀語從句。此處what 作did的賓語。

30. whenever/when 考查時間狀語從句。句意:每當看到有人需要幫助,他都不遺余力。


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