幼兒英語 讓你的孩子贏在起跑線上

　　很多朋友們都說，學習要從娃娃抓起，那么學習英語也是不能例外的哦，我們在寶寶還小的時候，就可以讓她學習幼兒英語哦，聽力課堂的小伙伴建議就是，不想讓孩子輸在起跑線上，你只能這么做了。 　　幼兒英語
　　幼兒從胎兒開始到六歲階段，是腦部迅速發(fā)展時期。新行為主義心理學創(chuàng)始人，哈佛大學教授斯金納認為，幼兒語言能力的獲得，是周圍環(huán)境刺激和反應的結果。三歲是幼兒開始學習英語的黃金時期。國際上通行的時間也是這個。
　　幼兒英語課程是怎么樣的
　　新行為主義心理學創(chuàng)始人，哈佛大學教授斯金納(B.F.Skinner)認為，幼兒語言能力的獲得，是周圍環(huán)境刺激和反應的結果。對孩子來說，如果刺激是一種愉悅的感受，且能滿足孩子不斷反復、重復的需求，孩子的未來學習大多能持之以恒。
　　對初學英語的孩子來說，第一階段的英語學習，對未來口音有決定性影響。如何引導孩子在引導式的英文環(huán)境下，去學習陌生的語言，除了要有最佳配套條件外，還要考慮孩子的快樂指數(shù)。最佳配套條件包括適齡適性的教學方法、正確的語言學習方法、多元的互動機會，以及正向回饋及鼓勵。快樂指數(shù)則包括由被動轉為主動的學習動機、學習方法籍學習范圍的自由度、學習過程中的滿足與自信等。 　　科學的幼兒英語課程是針對3到6歲幼兒特別精心設計的幼兒英語課程，配套教材有：課本、圖文卡片、CD光盤以及手偶等，有別于傳統(tǒng)枯燥乏味的英語教材。
　　讓孩子的學習成效不間斷，所學的英語知識也可以被不斷鞏固加強。此外，特別設計的教材還符合不同階段英語小學員的性格年齡特征，融知識性、趣味性和生活性于一體。
　　幼兒英語的能力培養(yǎng)有哪些
　　(1)幼兒英語培訓能夠培養(yǎng)兒童的英語書寫、聽說表達能力、初步培養(yǎng)了學習英語的語感能力。
　　(2)幼兒英語培訓培養(yǎng)和提高兒童的提高兒童的記憶力、模仿力、形象思維能力。
　　(3)幼兒英語培訓提升兒童語言能力，建立語言基礎，增強學生拼音與辨音能力，單字架構分析能力。
　　聽力課堂的小伙伴給你們整理的關于幼兒英語的文章內容，家長們覺得怎么樣呢?現(xiàn)在是不是很有這個沖動讓你的寶寶們去學習的英語呢?想的話就趕緊行動吧。