京翰教育鄭州鄭東校區(qū)高一數(shù)理化課外補(bǔ)習(xí)班|家長口碑怎么樣

高三出現(xiàn)厭學(xué)的幾種原因：‘

   不同情況的孩子厭學(xué)原因是不一樣的，因此，處理方法也不同。下面將分幾類案例進(jìn)行解答。

　　第一類：覺得前途渺茫，學(xué)習(xí)意愿下降

　　晨晨是高三文科生，但是他對現(xiàn)在的任何科目內(nèi)容都沒有興趣！但是語文、英語卻成為他的主要得分點。而且這幾年，他們學(xué)校的升學(xué)率又很低，他真的覺得前途渺茫，學(xué)習(xí)意愿也大大是降低了。

　　其實有很多像晨晨一樣的高三學(xué)子面臨高考而出現(xiàn)對學(xué)習(xí)的消極的一面，那么，遇上這樣的高三學(xué)生厭學(xué)怎么辦呢？調(diào)整好自己的心態(tài)很重要。 首先晨晨的語文、英語成績比較好，這是一個有利因素，因為錄取時看總分嘛。還有將近一年的時間，有計劃地復(fù)習(xí)好其余幾門課程，還是來得及的?，F(xiàn)在大學(xué)的類 型有好幾種，有研究型、工程型、技術(shù)型等等，考不上重點大學(xué)，可以上一般本科大學(xué)，也可以選擇高等職業(yè)技術(shù)院校。退一步說，今年考不上還有明年，也可以參 加自學(xué)考試，總之前途是光明的。

　　第二類：總是無法按計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，靜不下心來

　　明明是一名高三學(xué)生了。雖然制定一個較合理的計劃，但制定一個后又有其他問題出現(xiàn)，改了又改還是不滿意?，F(xiàn)在各科分的練習(xí)冊很多，每天的時間有限，不做的話又擔(dān)心落后別人。這樣糾結(jié)矛盾的結(jié)果是自己精神很苦惱甚至煩躁，靜不下心來學(xué)習(xí)。

　　像明明這樣的高三學(xué)生厭學(xué)怎么辦呢？要讓他明白，其實計劃有時候就是需要不斷調(diào)整的，計劃只是一個大致的方向。如果為了定計劃而耽誤了學(xué)習(xí)，那就得不償失了。計劃不是死的，定出幾點做什么，做多長時間不是固定的，應(yīng)該有一個伸縮空間，根據(jù)每天的情況調(diào)整。今天語文的課業(yè)重一點，可以適當(dāng)加長一些時間，地理復(fù)習(xí)的內(nèi)容比較少，就可以縮短一些時間；有一道數(shù)學(xué)題急需解決，那可以在這方面多花一點時間。

　　第三類：成績不錯，但一到考前就焦慮

　　佳佳的成績還不錯，可是一到考前就焦慮、擔(dān)心、數(shù)次失眠，結(jié)果越擔(dān)心越考不好，越考不好越不想學(xué)習(xí)了。

　　如佳佳一樣因為考前焦慮而造成高三學(xué)生厭學(xué)的情況有很多：經(jīng)歷過考試的挫折，對考試期望值過高(來自家庭、自我加壓等)，考試準(zhǔn)備不充分，考場意外事件等，這些都導(dǎo)致考生

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